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- 2021-10-25 发布
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七年级语文上册
专题四 语文综合运用
1
提示:点击 进入习题
一、语病辨析
删去“随着”或“使得”
2 句末加“的状况”
3 将“眼睛”改成“目光”
4 将“采取”改为“开展”
5 将“只要”改为“只有”
6 将“纠正并指出”改为“指出并纠正”
7 将“不但”放在“这款手机”之后
8 删去“的原因”
9 删去“的意见”
10 将“不再”改为“再度”
11 将“局长嘱咐几个学校的领导”改为“局长嘱咐几所学校的领导”
或“局长嘱咐学校的几个领导”
12 删去“能否”
二、仿写
1 谅解是一束温暖的阳光 能驱散积聚在人们心上的阴云
2 示例:①粉笔有理想 才会用生命传播知识 ②蜡烛有理想 才会
用燃烧换取光明 ③树木有理想 才会用执着追逐阳光 ④蚂蚁有
理想 才会用团结战胜困难
3 示例:①如果你是一泓清泉 就给人们带来一份甘甜 ②如果你是
一缕阳光 就给人们带来一片光明
三、口语交际
1 A(B项用语不文明;C项中的“寒舍”是谦辞,对象使用错误;D项
用语不得体)
2 示例:尹老师,之前学生会主席来找您,恰巧您不在,他说学校准
备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习实践活动,想邀
请您为本次活动举办一场读书座谈会。(要求语言得体,转述清楚)
3 示例:叔叔,看文学书籍不但可以增长见识,还可以提高我们的阅
读能力和写作水平,况且小伟是利用课余时间看文学书籍,不会影
响文化课的学习的,请您支持他,好吗?
4 示例:小林,你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,一
次失误并不能说明什么。你语文底子一直不错,我相信下次你会考
好的。让我们一起努力,好吗?
5 示例:同学们,大家好!人生不可能一帆风顺,每一个人在成长过
程中,都会有一些挥之不去的烦恼。有的来自家庭,有的来自学习,
有的来自与同学的交往。不管怎样,从现在起,让我们一起清理烦
恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟吧!
四、图文转换
1 示例:这所中学喜欢阅读的学生比例逐年增长(或不喜欢阅读的学
生越来越少);喜欢用手机、电脑阅读的学生比例增长最快(喜欢阅
读纸质书籍的学生比例增长缓慢)。
2 生活垃圾分为四类,其中餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供热
或发电”或“堆肥回用”;大件垃圾与可回收垃圾可回收后再利用;
其他垃圾可通过转运站集中处理。
3 小兰,从你家出发,一直往北到十字路口,再往东走到一个十字路
口,然后往东南方向向前走,不远就是新华社区。
4 示例:(1)一只动画形象的小老鼠,头戴护目镜和口罩,手持水瓶
和杨柳枝,身上还有红十字标志,仿佛一位医护工作者在播撒希望。
(2)寓意:在金鼠2020年新型肺炎攻坚战紧要阶段,致敬广大医务
工作者的兢兢业业,同时告诫公众,出门佩戴口罩,勤消毒,这样
才能保护自己,造福社会。
五、材料探究
1 读书要有所选择,应选择能体现自己的兴趣爱好又有阅读价值的书
来读。
2 材料三 材料三讲的是砖雕的发展历程,与“砖雕艺术”技艺无关
六、应用文拟写与改错
1 格式方面:①称呼“王老师”,应顶格书写;②署名与日期应分两
行写在右下方。内容方面:①应写清具体请假天数;②将“贵体不
适”删去。
2 ①尊敬的王老师 ②务必 ③把“6月5日”和“校书法比赛筹备组”
位置互换(把日期和署名的位置互换)
3 示例:
通 知
各班班干部:
校学生会定于4月13日下午4点在学校多媒体教室召开有关开展“亮我青
春风采”综合实践活动的会议。请大家准时参加。
校学生会
4月11日
七、综合训练
1 (1)示例:朋友一生一起走,孤单日子不再有。 (2)A 此项表现
的是亲情 (3)①即使 既 ②花 路
2 (1)①启示 启事 ②在“主题征文”后加“活动”。 ③欢迎同
学们积极投稿 (2)①B(比喻脱离实际而夸夸其谈的人) ②C (3)
我们可以体味藤野先生严谨治学的态度 我们可以学习孙悟空疾恶
如仇的个性
3 (1)①③ (2)①是我们的长辈,是时代的功臣,是智慧的化身 ②积聚
积累 (3)刘奶奶,G352列车上午8点由黄山北出发,9点55分到达合肥南;
一等座236.5元,二等座140.5元,商务座443.5元,6月6日三者均有票。
请问您订哪一种?
一、语病辨析
根据病因提示,写出下列病句的修改意见。
【成分残缺】
1.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
修改意见:_______________________
2.我市快速公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。
修改意见:__________________
删去“随着”或“使得”
句末加“的状况”
【搭配不当】
3.他一进教室,同学们的眼睛都集中到他的身上。
修改意见:_______________________
4.该中学采取了丰富多彩的读书活动,激发了学生们的阅读热情。
修改意见:_______________________
5.只要经得起逆境考验的人,才能成为真正的强者。
修改意见:_______________________
将“眼睛”改成“目光”
将“采取”改为“开展”
将“只要”改为“只有”
【语序不当】
6.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
修改意见:___________________________________
7.不但这款手机得到了中国广大手机用户的高度赞扬,而且扬名
海外。
修改意见:________________________________
将“纠正并指出”改为“指出并纠正”
将“不但”放在“这款手机”之后
【句式杂糅】
8.《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,
有文化内涵的原因。
修改意见:______________
【语义重复】
9.对学校未来的发展,专家们提出了许多真知灼见的意见。
修改意见:______________
【否定不当】
10.为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,
制定措施。
修改意见:_______________________
删去“的原因”
删去“的意见”
将“不再”改为“再度”
【表意不明】
11.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
修改意见:_____________________________________________
__________________________________________
【一面对两面】
12.有信心,有恒心,有勇气,有毅力,有实干的精神,这是我
们能否走出逆境的关键。
修改意见:____________
将“局长嘱咐几个学校的领导”改为“局长嘱咐几
所学校的领导”或“局长嘱咐学校的几个领导”
删去“能否”
二、仿写
根据语境仿写句子,使之构成排比。
1.谅解是一缕和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解
是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;__________
______________,___________________________。
谅解是一
束温暖的阳光 能驱散积聚在人们心上的阴云
2.有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜
蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜;___________,___________。
示例:①粉笔有理想 才会用生命传播知识 ②蜡烛有理想 才
会用燃烧换取光明 ③树木有理想 才会用执着追逐阳光 ④蚂
蚁有理想 才会用团结战胜困难
3.如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小
草,就给人们增添一分春色;___________,____________。
示例:①如果你是一泓清泉 就给人们带来一份甘甜 ②如果你
是一缕阳光 就给人们带来一片光明
三、口语交际
1.下列句子语言表达得体的一项是( )
A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身
体真硬朗,今年高寿?”
B.下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼
睛呀,差点把我踩伤了!”
C.小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,
感谢你盛情款待!”
D.张老师找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,
我还得回去写作业呢!”
A
用语不文明
“寒舍”是谦辞,对象使用错误
用语不得体
2.学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习实践
活动,学生会主席来邀请你们班的语文老师尹老师为本次活动举
办一场读书座谈会,但尹老师不在,学生会主席请你代为转告,
你将怎样对尹老师说呢?
示例:尹老师,之前学生会主席来找您,恰巧您不在,他说学校
准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习实践活动,
想邀请您为本次活动举办一场读书座谈会。(要求语言得体,转
述清楚)
3.小伟的爸爸反对小伟课余时间看文学书籍,认为看文学书籍占
用了大量的课余时间,会影响文化课的学习。假如你是小伟的同
学,你会如何劝说小伟的爸爸,让他支持小伟在课外看文学书籍?
示例:叔叔,看文学书籍不但可以增长见识,还可以提高我们的
阅读能力和写作水平,况且小伟是利用课余时间看文学书籍,不
会影响文化课的学习的,请您支持他,好吗?
4.小林同学语文成绩一直很好,但这次考试却意外不及格,她伤
心得哭了。你作为她的同学、好友,该怎样安慰她?
示例:小林,你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,
一次失误并不能说明什么。你语文底子一直不错,我相信下次你
会考好的。让我们一起努力,好吗?
5.某校七年级(1)班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性
学习活动。如果你是该活动的主持人,请你为这次活动拟一则开
场白,要求用语文明、得体、富有启发性。
示例:同学们,大家好!人生不可能一帆风顺,每一个人在成长
过程中,都会有一些挥之不去的烦恼。有的来自家庭,有的来自
学习,有的来自与同学的交往。不管怎样,从现在起,让我们一
起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟吧!
四、图文转换
1.下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,
用简洁的语言写出你的发现。
示例:这所中学喜欢阅读的学生比例逐年增长(或不喜欢阅读的
学生越来越少);喜欢用手机、电脑阅读的学生比例增长最快(喜
欢阅读纸质书籍的学生比例增长缓慢)。
2.立德中学开展以“保护环境——从垃圾分类开始”为主题的综
合性学习活动。下图是七年级(8)班同学绘制的“生活垃圾分类
处理流程图”。请用一段简明的文字介绍这个流程图,要求内容
完整,表述准确,语言连贯,不超过80字。
生活垃圾分为四类,其中餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供
热或发电”或“堆肥回用”;大件垃圾与可回收垃圾可回收后再
利用;其他垃圾可通过转运站集中处理。
3.小兰同学准备到小丽同学所在的新华社区参观,请你根据小丽
画的示意图写一段话,告诉小兰怎么从家里前往目的地。(50字
以内)
小兰,从你家出发,一直往北到十字路口,再往东走到一个十字
路口,然后往东南方向向前走,不远就是新华社区。
4.请你描述画面中的主体动画形象,并结合时代背景,简评这幅
图画的寓意。
示例:(1)一只动画形象的小老鼠,头戴护目
镜和口罩,手持水瓶和杨柳枝,身上还有红十
字标志,仿佛一位医护工作者在播撒希望。(2)
寓意:在金鼠2020年新型肺炎攻坚战紧要阶段,
致敬广大医务工作者的兢兢业业,同时告诫公
众,出门佩戴口罩,勤消毒,这样才能保护自
己,造福社会。
五、材料探究
1.阅读下面材料,写出探究结果。
材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多。在读书上,
人们只有进行一番选择,才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读
价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。
材料二:世上书籍如汪洋大海,我们只能取其一瓢,区别在
于取哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论
范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的兴趣爱好、欣
赏水平乃至人生追求。
读书要有所选择,应选择能体现自己的兴趣爱好又有阅读价值的
书来读。
2.阅读下面的三则材料,请你按照要求,回答下列小题。
材料一:砖雕以传统的青砖为基本材料,是建筑装饰特有的
一种雕塑形式,在中国传统建筑中应用广泛。
材料二:砖雕技艺广泛吸纳文学、绘画、民俗等各类艺术精
华,在创作实践中形成了自己独有的形式语言。
材料三:砖雕发展历程:
战国:花砖→东汉:花纹砖→六朝:模印画像砖→明清:闽
南砖雕、北京砖雕、徽州砖雕
上面三则材料与“砖雕艺术”技艺无关的一则是_______。
请说明理由:____________________________________________
__________。
材料三
材料三讲的是砖雕的发展历程,与“砖雕艺术”技
技艺无关
六、应用文拟写与改错
1.下面是小华同学写的请假条,请你指出这则请假条在内容和格
式方面的错误。
格式方面:①称呼“王老师”,应顶格书写;②署名与日期应
分两行写在右下方。内容方面:①应写清具体请假天数;②将
“贵体不适”删去。
2.学校准备于6月8日下午3点在大阶梯教室举行书法比赛,并拟
请市书法家协会理事王老师担任评委。下面是某同学以校书法比
赛筹备组的名义拟写的一份邀请函,其中部分内容存在问题,请
你按要求帮他修改。
①为表示尊重,邀请函在正文前应添加称谓,并使用敬语:____
_________。
②邀请函中有一个词语使用不得体,应删去,这个词语是:____。
③邀请函格式有误,修改的方法是:________________________
_____________________________________________。
尊敬
的王老师
务必
把“6月5日”和“校书法
比赛筹备组”位置互换(把日期和署名的位置互换)
3.学校拟开展“亮我青春风采”综合实践活动,校学生会准备于
4月13日下午4点在学校多媒体教室召开各班班干部会议,布置相
关事宜。请你以校学生会的名义提前两天拟写一则简短的书面通
知。
通 知
各班班干部:
校学生会定于4月13日下午4点在学校多媒体教室召
开有关开展“亮我青春风采”综合实践活动的会议。请
大家准时参加。
校学生会
4月11日
七、综合训练
1.七年级(2)班开展了以“有朋自远方来”为主题的语文活动,
请你完成下列任务。
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一则宣传标语。
示例:朋友一生一起走,孤单日子不再有。
(2)在搜集关于友情的古诗词中,有一项不妥,请指出来,并说
明理由。
A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.海内存知己,天涯若比邻。
D.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
我选____项,原因:__________________。A 此项表现的是亲情
(3)活动结束,老师要求同学们写一段介绍自己好朋友的文字,
下面文段选自小丽同学的作业,请你按要求帮她修改。
①她即使没有响亮的名字,也没有出众的容貌,而我们的友
谊之所以能有磐石之坚,完全得益于她的宽容与大度。当我赌气
和她闹别扭时,她总是悄悄地走到我跟前,拉一拉我的衣袖,一
个腼腆的微笑,便化解了我们之间的矛盾;当我犯了错误对不住
她时,一个无可奈何的眼神,一声佯装生气的嗔怪,②让我们的
友谊之花继续向前延伸……她,就是不一样。
①处加点关联词,有使用不当的问题,应把加点的“______”改
为“____”。
②处有搭配不当的问题,应把“____”改为“____”。
. . .
. . .
.
即使
既
花 路
2.请你参与“文学部落”主题活动。
(1)下面是活动的部分内容,请按要求修改。
征文启示
为了迎接“世界读书日”的到来,校文学社拟举办“阅读伴
我成长,经典启迪心灵”主题征文。活动要求:(1)参赛文章应
切合征文主题,文体不限,不得抄袭,不少于600字;(2)稿件在
12月28日前交到办公楼101室。欢迎积极投稿的同学们。
校文学社
2020年12月2日
①材料中有错别字的词语是“______”,正确写法是“______”。
②画横线句子有成分残缺的语病,请提出修改意见。
③画波浪线句子表意不当,应改为:____________________。
启示 启事
在“主题征文”后加“活动”。
欢迎同学们积极投稿
(2)下面是活动中的两道题,请回答。
①一名同学准备写篇读书演讲稿,下列最不适合被引用的中国古
代成语故事是( )
A.韦编三绝 B.纸上谈兵
C.悬梁刺股 D.囊萤映雪
②补充下列对联,最恰当的一项是( )
________清若水,诗胆大如________。
A.文心 海 B.君子 天
C.文心 天 D.霜月 山
B
C 比喻脱离实际而夸
夸其谈的人
(3)运用课外阅读积累的知识,仿写下面句子(任选一句)。
读《朝花夕拾》,我们可以感受鲁迅温馨的童年回忆;读
《西游记》,我们可以领略孙悟空骁勇善战的英姿。读《朝花夕
拾》,___________________________________;读《西游记》,
_________________________________。
我们可以体味藤野先生严谨治学的态度
我们可以学习孙悟空疾恶如仇的个性
3.七年级某班开展敬老爱老活动,活动中有一些问题,请你参与
解决。
(1)小伟同学擅长书法,想给某敬老院写几副对联,请你帮他从
下列对联中剔除两副不合适的。
①老莱娱亲犹可恕,郭巨埋儿实难容。
②虽无童稚堂前闹,却有翁妪院内亲。
③尊老爱幼暖人心,黄发垂髫享天伦。
④人在晚年逢盛世,躬于福地享高龄。
应剔除的对联(只写序号):_____①③
(2)以下是小明同学写的关于敬老的短文的片段,请你帮助他修
改一下。
【甲】老人,是时代的功臣,是我们的长辈,是智慧的化身。
他们辛勤劳动了一辈子,为社会做出了一定的贡献,【乙】并在
长期的实践中积聚了丰富的知识和经验。所以,尊敬老人既是对
老人的关心与照顾,又是继承前辈们“财富”的需要。
①【甲】处画线句子语序不当,应改为:____________________
________________________。
②【乙】处画线句子搭配不当,应将“______”改为“______”。
是我们的长辈,是时
代的功臣,是智慧的化身
积聚 积累
(3)家住黄山的刘奶奶准备在6月6日到合肥去看孙子。下图是你
帮助她在中国铁路12306信息平台上查询到的车票信息。请根据
你查到的“车次详情”向刘奶奶说明订票的相关信息,并征询她
的订票意见。
要求:①说明车次、出发和到站时间、票价等信息;②80字以内。
刘奶奶,G352列车上午8点由黄山北出发,9点55分到达合肥南;
一等座236.5元,二等座140.5元,商务座443.5元,6月6日三者
均有票。请问您订哪一种?
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