- 458.13 KB
- 2021-10-25 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
孙 犁
孙犁,现当代作家。原名
孙树勋,河北省安平县人,
“白洋淀派”代表作家。其
作品具有秀雅、隽永的风格
特征。《白洋淀纪事》,是
他最负盛名和最能代表他创
作风格的一部小说散文集,
其中许多短篇,深刻地反映
了冀中儿女在抗日战争时期
的精神风貌,具有鲜明的时
代特色。
代表作品:
短篇小说集:《芦花荡》《荷花淀》
中篇小说集:《铁木前传》
长篇小说集:《风云初记》
以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有
刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀,这一
流派得名,不但源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的
短篇小说《荷花淀》。
“荷花淀派”的作品,一般都充满浪漫主义气息和乐
观精神,情节生动,语言清新、朴素,富有诗情画意,
有“诗体小说”之称。
荷花淀派:
zhú gāo yào zi hán jìn cuān
zè wāi sà sà lián péngdiàn
zhuǎn wān mò jiǎo zhāng huáng shī cuò
dī
qiú
趴下
扒手
pā
pá
竹篙
蒿草
ɡāo
hāo
浸透
侵略
jìn
qīn
荷花淀
绽开
diàn
zhàn
根据意思写出相应的词语
1、小心防备。
2、央求。
3、尖锐;锐利。
4、技能、本领。
5、闲适自得。
6、倾斜、歪斜。
7、沿着弯弯曲曲的路走,比喻说话做事不
直截了当。
8、方言,才夸口就出丑丢脸。
9、慌慌张张,不知怎么办才好。
提防
央告
尖利
能耐
悠闲
仄歪
转弯抹角
打牙跌嘴
张皇失措
小说 以刻画人物形象为中心来反映社
会生活的一种文学体裁。
虚构的、源于生活、高于生活。
小说的三要素:人物、情节、环境。
刻画人物的方法: 外貌、行动、语言、心理描写;
正面描写、侧面描写。
小说的情节:
小说的环境:
这篇文章的体裁是:
开端、发展、高潮、结局;
序幕、尾声。
自然环境和社会环境。
本小说的典型环境:
自然环境: 芦花荡
社会环境:抗日战争
人
物
形
象
一个具有传奇色彩的英雄老头
一对可爱勇敢的英雄姐妹
一群可恶愚蠢的鬼子兵
故
事
情
节
一次惊心动魄的 护送
一场酣畅淋漓的 复仇
一句话概括故事情节:
(方法:时间+地点+人物+事件)
本文叙述了
抗日战争期间,
在河北白洋淀上,
一个抗日老英雄,
护送两个女孩寻找革命队伍及向鬼子复仇的故事。
情
节
结
构
一(1~8)交代了故事发生的环境,
介绍了老头子的基本情况(生活
环境、外貌、性格特点等)
——序幕,为下文作铺垫
二(9~63)
具体讲述故
事的过程
情感分析:
一份深沉的爱国情 对乡土、对同胞、
对革命队伍充满
热 爱
一份屈辱的亡国痛 对侵略者的无比
仇 恨
主要人物: 老头子
“过于”一指“非常”,二有“过头”的意思。
所以,本句话既有非常自尊自信的意思,又有自信过
分、自尊过分的意思。
具体表现:
自尊,过于自尊:
分析人物形象
老
头
子
精明干练外貌
自信自尊语言
身体:干瘦像鱼鹰
胡子:花白、精神
眼睛:尖锐、明亮
一切保险 什么事也没有
三个“不怕”
我不能送你们进去
我没脸见人 这老脸啊
动作
(
抗
日
英
雄
) 有一篙没一篙地撑着
船却冲着这里来了
船却不动了,绕着鬼子们转
举起、砸着、
狠狠地敲打
智勇双全
爱憎分明
环境描写
作用:渲染故事的气氛,衬托人物的心情,
给作品增添一种战斗的诗情画意。
找出环境描写的句子并分析作用
夜晚,敌人从炮楼的小窗里,呆望着这阴森
黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,
而且要滴落下来的样子。(第一段)
渲染气氛的作用:在鬼子监视下芦花荡的夜
晚显得宁静,但宁静中又带有几分恐怖。
例子:
他狠狠地敲打,向苇塘望了一眼。在那里,
鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正
在迎风飘散。 (结尾)
烘托作用:这是老头子看到的美景,
衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌
发出的一种轻松、愉快的情绪。
课文是如何渲染英雄故事传奇色彩的?
传
奇
色
彩
1、年近六十,老
当益壮,神出鬼
没,无数次通过
封锁线,保证部
队的供给和战斗
力。
2、手无寸铁,
只一人就把十几
个鬼子打得落花
流水。
1、强烈的反差来渲染。
2、重点写英雄的行为
(以女孩的怀疑来反衬)
文章主旨:
小 测 试
• 1.“到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动
和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里
躲避炮火里去了。”从这句话里,你能感
受到当时芦花荡处于一种什么环境中?
说明当时优美的芦花荡一带处
于日寇占领和严密的封锁中,
流露出对侵略者深切的憎恨。
2.“苇子还是那么狠狠的往上钻,目标好像
就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句
话的理解,并说说“狠狠”一词表达了作
者怎样的感情?
用拟人的修辞,将芦苇人格化,以
此暗示白洋淀人民在残酷的环境中
依然顽强的生存,充满了意志和力
量。 “狠狠”一词形象的表达了
抗日军民对日寇的仇恨。
透过“每到夜晚,苇塘里的歌声还是那么响亮,像是
饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘
里飘出来。敌人发了愁。”这句话,你看到了怎样的
事实?这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想象?
写敌人为封锁毒计的失败而哀愁,反映了我抗日
军民的顽强和智慧。
歌声是革命乐观主义精神的体现 ,由此可联想
战士的情绪,联想部队的日常生活。具体的说,
有老英雄不断送来柴米油盐,保障有力,给养充
足,战士们身强力壮,信心充足。傍晚休息的时
候,战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重
打击。
相关文档
- 七年级下语文课件湖心亭看雪 (9)_2021-10-2533页
- 七年级下语文课件中国石拱桥 (3)_2021-10-258页
- 七年级下语文课件《破阵子》 (10)_2021-10-2521页
- 七年级下语文课件《再别康桥》 (62021-10-2526页
- 七年级下语文课件蜡 烛 (6)_鲁2021-10-2539页
- 七年级下语文课件奇妙的克隆 (10)_2021-10-2530页
- 七年级下语文课件诗四首 使至塞上2021-10-259页
- 七年级下语文课件苏州园林 (13)_鲁2021-10-2521页
- 七年级下语文课件《月迹》 (12)_苏2021-10-2514页
- 七年级下语文课件《夏天的昆虫》 2021-10-2523页