人教版道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》单元测试 10页

第一单元 青春时光精练习题 一、单项选择题 1、下面漫画说明步入青春期的孩子（ ） A．身体外形发生变化 B．内部器官逐渐完善 C．独立意识不断发展 D．敢于表达不同观点 2、2016 年 9 月 9 日上午，习近平总书记在北京八一学校与师生代表座谈时强调： 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。对此下列认识正确的是（ ） A．青春的我们没有生理上的烦恼 B．青春的我们没有心理上的困惑 C．我们都能使自己身心健康发展 D．青春的我们蕴含伟大的创造力 3、青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述， 不正确的是（ ） A．青春期到来的标志是身体的发育 B．在青春期，我们的身体已经完全发育成熟 C．青春期生理上的变化会造成心理方面的波动 D．在青春期男孩女孩开始第二性征 4、青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也 是新月，也有缺憾…美好的青春需要我们（ ） A．认识自我悦纳自己一切 B．及时行乐而不虚度年华 C．消除内心矛盾健康成长 D．生理和心理的协调发展 5、小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他 感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（ ） ①赶紧去医院检查，吃一些增高药物 ②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的 ③加强体育锻炼，有助于身体发育 ④愉快地接受自己的身体变化 A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④ 6、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索 又缺乏自信，这说明（ ） A．初中生难以真正自立自强 B．初中生青春期心理充满着矛盾 C．自立自强需要一个漫长的过程 D．青春期心理矛盾阻碍自身发展 7、如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最 美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和 困惑．因此，我们应该（ ） ①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现 ②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发 展 ③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为 ④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己．现在请你 静心思考．以下观点正确的是（ ） ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自 己 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助． A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 9、下面漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明（ ） A．男生女生的性格特征不同 B．男生女生的兴趣爱好不同 C．男生女生的思维方式不同 D．男女生有各自的性别优势 10、当我们在男女同学之间的情感之门前徘徊时，理智的做法是（ ） ①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择 ③把握青春，做出负责任的选 择 ④主动大胆地接受或付出 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ 11、朱熹说“人有耻，则能有所不为。”对这句话理解正确的是（ ） ①每个人都能做到有所不为②每个人都能做到有所为③我们要知廉耻，懂荣辱， 有所为，有所不为④我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律 的事情坚决不做 A．①②B．①②③C．①③④D．③④ 12、进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理、心理变化。面对这些 变化，我们应（ ） ①保持乐观心态，坦然接受②克服烦恼，调控好情绪 ③锻炼身体，合理饮食，保持营养平衡④摆脱依赖，什么事情都自己解决 A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④ 13、下边漫画中的女孩应该 ①接受现实.学会欣赏自己 ②克服烦恼.树立自信 ③ 既重视外表美.更要追求心灵美 ④加强自身修养“以内补外”（ ） . A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14、2016 年 10 月 20 日，石后乡计生协会联合计生办、妇联、司法所、团委、 安办等部门深入石后学校开展了“生育关怀.青春健康”宣讲进校园主题活动。 对此下列认识错误的是（ ） A.可以消除青少年一切心理烦恼 B.有利于青少年调控心理矛盾 C.有利于青少年保持健康的心理 D.体现对未成年人的特别关注 15、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”启示我们（ ） ①在生活中要寻找“贤”，将他们作为榜样②好的榜样给与我们自我完善的力量③ 看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误④生活中不存在 没有德行的人 A．①②B．①②③C．①②③④D．③④ 16、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你找出其中的原因（ ） A 两者之间可以优势互补，取长补短 B 可以把重活推给对方去做 C 大家可以边聊天边干活 D 以上都错 17、“爱惜芳时，莫待无花空折枝。”(宋·欧阳修)这句话给我们的启示是( ) A．要尽情享受青春带来的喜悦 B．要在学习创造中实现人生价值 C．要勇于面对困难，做生活的强者 D．要珍惜青春，把握青春的美好时光 18、2016 年 9 月 16 日月圆中秋夜，主题为“月动青春”的山东卫视 2016 中秋 晚会暨第三节山东广播电视艺术节开幕式晚会在山东卫视黄金时间成功播出。晚 会分为四部分。分别为青春的节日青春的志向、青春的自信、青春的奋斗，将青 春的元素贯穿整场晚会。从“青春的自信”这一元素看，因为自信（ ） ①让我们充满激情②让我们永不烦恼③使我们有勇气交往与表达④使我们有信 心尝试与坚持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 19、对下边漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（ ） A．行己有耻，树立底线意识 B．意志薄弱，不能战胜自我 C．止于至善，检视自身的不足 D．敢于说“不”，具有批判精神 20、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活寻找“贤”，将他们作为榜样。 下列对榜样认识正确的是（ ） ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②榜样都是好的③好的榜样激发我们对 人生的思考④好的榜样给我们自我完善的力量 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 二、非选择题 21、女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神，还有 男孩儿运动时矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。其实，就像她关注他一 样，他也早就开始默默地关注她了…… 他们的感情可以进一步发展吗？ 22、“不知从什么时候开始，我发现自己变了……心事重重，总是不自觉地坐着 发呆。有几次妈妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么善 感……我总是把自己关在房间，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间 悄悄的过去，再也不想去找以前的好伙伴了，因为我觉得他们越来越不能懂我了； 也不想和妈妈说话，她太唠叨了，而且观念太陈旧落伍，和她说不到一块儿去。 我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”——一位女中学生的信件。 （1）这位女中学生在信中反映自己越来越不懂自己了，其实都是谁惹的祸？ （2）有人认为应该坚决遏制这种烦恼，避免其发生。你认为呢？ （3）请为减少这位女生的痛苦和挫折献计献策。 23、一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制 作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱 意；也有的用彩笔画上一颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同 学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的 美词佳句。 阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题： （1）以上材料反映的是一种什么现象？ （2）男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？ 24、某校组织学生开展以“青春大舞台，唱出你的精彩”为主题的实践活动。 活动一;青春期的变化 李波是八年级的一名男生，开学以来，他发现自己说话的声音变了很多，粗声粗 气的，很难听。 （1）李波的变化说明青春发育期最大的特点是什么？ （2）在这一特点上，女生的表现有哪些？ 活动二；青春期的困惑 对于青春期遇到的问题和困惑，我们要积极寻求适当的解决方案。 （3）请你写出解决问 题与困惑的办法或途径有哪些? (写出两点) 活动三；青春期的梦想 （4）青春是人生中最美好的阶段，每个人都有青春的梦想，你的理想是什么？ 参考答案 1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 解析：本题考查青春期的特点．青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾， 成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾。①项， 友谊是我们思想沟通、情感共鸣的结晶，只要用心交往、坦诚相待，异性之间同 样能够成为朋友，与异性交往应该互相尊重，坦诚相待，落落大方，纯洁的友谊 是美好的，不需要隐蔽．故①项错误． ②项，面对青春期的新特点，要积极了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期 的烦恼，促进生理、心理的协调发展．故②项正确。③项，与异性交往的方式应 以群体活动为主，正确处理异性交往的方式，增强自制力，用理智来控制自己的 情感和行为．故③项正确。 ④项，青春期闭锁心理不利于扩大交往范围，所以要了解闭锁心理现象及危害， 积极与同学、朋友交往．故④项正确。综上所述，选项②③④正确．故选 B。 8. B 解析：处于青春期的我们要调整好自己的情绪，克服逆反心理、主动与父母 沟通，还要正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则，正确认 识自己，完善自己，所以①②③是正确的，④是错误的，处于青春期还没有成年， 还需要大人的帮助，排除，故选 B。 9.D 10.C 解析本题考查男女同学之间的交往。男女同学之间的交往，既要相互尊重， 又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方 式、场合、时间和频率。④箱说法不符合，故选 C。 11.D 解析：本题考查对“行己有耻”的理解。①②项说法太绝对，③④项符合 题意，故选 D。 12.B 解析：本题考查如何面对青春期生理、心理变化，①②③项说法是正确的， ④项说法不现实，应排除，故选 B。 13.D 解析：本题考查如何克服烦恼，树立自信。每个人都可能在自己的体态、 容貌、生理机能等方面找到这样或那样的不足，但我们也要认识到自己身体发育 上的鲜明特点和独特优势，同时更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养， 培育美的心灵，使自己更具魅力。所以①②③④项都正确，故选 D。 14.A 解析：此题旨在考查学生对青少年健康成长的认识，主要考查学生的分析 运用能力，题文中的做法有利于青少年的身心健康成长，是对青少年的特殊保护， 所以 BCD 观点正确，A 观点绝对，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确 答案选 A。 15.B 解析：本题考查对青春有格的理解。生活中确实存在没有德行的人，④项 说法不对，故选 B。 17.D 解析：本题考查学生对珍惜青春年华的认识。青春是短暂的，青春易逝。“爱 惜芳时，莫待无花空折枝”给我们的启示是要珍惜青春，把握青春的美好时光， 故选 D。 18.D19.A 20.A 解析：本题考查对榜样的在正确认识。榜样不一定都是好的，②说法片面， 应排除，故选 A。 21.不能。随着青春期的到来,青少年的生理和心理发生了一系列的变化.开始关注 异性,渴望接触﹑了解异性,可能对异性萌发好感或爱慕之情,这是正常的。他们应 该理智地对待感情,把相互之间的爱慕之心放在心底,相互勉励,把精力放在学习 上。他们的身体还不成熟，没有能力。这会影响学业和身心健康。同学们会认为 这样交往不妥当，不合适。对于萌动的青春，他们需要理性的驾驭和意志的控制。 解析：此题旨在考查学生如何看到男生女生之间的情感。是对教材基础知识的考 查，根据教材知识回答即可，随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一 系列的变化，对异性的关注、渴望接触、了解异性，甚至对异性产生好感或爱慕 之情，这是正常、自然而美丽的事情。但是男女同学之间的情感，需要慎重对待、 理智处理，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担，在选择中 我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。 22.(1)青春期。 （2）这种说法是错误的，青春期的心理烦恼是正常现象。中学生在青春期里自 己越来越不懂自己的心理烦恼，正是我们成长过程中正常的心理现象，它构成了 我们向前发展的动力。当然，如果处理不好，也会成为妨碍我们发展的阻力。 （3）当感到很难解决内心矛盾时，除了向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 外，自己也要学会当自己的“心理医生”。如在情绪不好时，听听音乐或者打打 球，转移自己的不良情绪；在孤独时，与同学聊聊天，给朋友写写信等。 解析：本题考查如何认识和处理好青春期的心理矛盾。阅读材料，我们可以看出， 材料反映的各种问题都属于青春期的心理烦恼，抓住了这一点，解答此题就非常 容易了。第（1）问相对简单；第（2）问没看到这些心理矛盾对我们积极的一面， 缺乏正确的认识；第（3）问结合教材及材料列出我们的正确做法即可。 23.（1）中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。 （2）男女生交往是我们学会与人交往的重要内容，大家在一块学习生活，肯定 会与异性同学交往，只要我们自然大方的与异性同学交往，就会获得真正的友情。 可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。但男女同 学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。 24.（1）生理上的急剧变化 （2）女生的嗓音变得细润，身体的女性特征逐渐明显（乳腺形成，出现月经等） (3) 要主动和老师交流，积极与父母沟通 ；不妨向成年人讨些经验；还可以查 阅相关的书籍，资料，从 书本上获得答案；也可以在日记里倾诉自己的情绪和 想法。（答案符合题意即可） （4）如科学家。答案符和题意即可。 解析：（1）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。从李波的 变化可以看出，这是青春期生理上的急剧变化。 （2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值对女生来说比较小，因 此只要回答的言之有理即可。如：女生的嗓音变得细润，身体的女性特征逐渐明 显（乳腺形成，出现月经等） (3) 此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况，难度值一般。要求学生至少回答 两点做法。根据所学知识，当我们遇到了青春期的心理烦恼，既可以求助于他人， 也可以自己做自己的“心理医生”，如：要主动和老师交流，积极与父母沟通 ； 不妨向成年人讨些经验；还可以查阅相关的书籍，资料，从书本上获得答案；也 可以在日记里倾诉自己的情绪和想法。（答案符合题意即可