七年级上数学课件- 4-1-2 点、线、面、体 课件（共18张PPT）_人教新课标 18页

2 4.1.2 点、线、面、体 圣诞树上有不同形状的饰物，你能找出它们吗？ 并能说出它们是什么立体图形吗？ 体 象前面学过的长方体、正方体、圆柱、 球、圆锥、棱柱、棱锥等，我们称之为 几何体，简称为体。 平的面 曲的面 围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是 平的？哪些面是曲的？ 练一练 直线 曲线 包围着体的是面 面和面相交成线 线和线相交成点 静 态 联 系 想一想： 1、用笔随意在纸上做连续运动，得到什么图形？ 结论：点动成线 生活中还有哪些点动成线的例子？ 2、装修工人用刷子粉刷墙壁，可形成什么图形？ 结论：线动成面 生活中还有哪些线动成面的例子？ 3、长方形纸片绕它的一边旋转， 形成什么图形？ 结论：面动成体 生活中还有哪些面动成体的例子？ 点、线、面、体之间的联系： 点动成线 线动成面 面动成体 包围着体的是面 面和面相交成线 线和线相交成点 静 态 联 系 动 态 联 系 点 是构成图形 的基本元素 1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周， 便能形成第一行的某个几何体，用线连一 连. 做一做 2、若现有一个长为４厘米，宽为３厘米的矩形， 分别绕它一边所在的直线旋转一周，得到的圆柱 体的体积是多少立方厘米？ 合作探究： 如图所示，一个正方体切去一个角后，切去的 部分是一个三棱锥，剩下的部分有多少条棱？ 15条 14条 13条 12条 ●这节课 你学到了什么知识？ 小结 点、线、面、体之间的联系： 点动成线 线动成面 面动成体 包围着体的是面 面和面相交成线 线和线相交成点 静 态 联 系 动 态 联 系