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- 2021-10-25 发布
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4.2 简单随机抽样
第4章:数据的收集、整理与描述
(1)当调查的对象个数较少,调查容易进行
时,我们一般采用普查的方式进行。
(2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时,
或者会产生一定的危害性时,我们通常采用抽
样调查的方式进行调查。
(3)当调查对象的个数较多,调查不易进行
时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。
(4)当调查的结果有特别要求时,或调查的
结果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们
就仍须采用普查的方式进行。
为了了解本校学生暑假期间参加体育活动的情况,学校准
备抽取一部分学生进行调查,你认为按下面的调查方法取得
的结果能反映全校学生的一般情况吗?如果不能反映,应当
如何改进调查方法?
方法1:调查学校田径队的30名同学;
方法2:调查每个班的男同学;
方法3:从每班抽取1名同学进行调查;
方法4:选取每个班中的一半学生进行调查。
请同学自由讨论,并发表自己的看法。
§ 方法一选取的样本是田径队的同学,
他们暑假中体育活动多
§ 方法二只调查男同学,没调查女同学
§ 方法三选取的样本容量太小,不能客
观的反映全校学生
§ 方法四选取的容量太大,需要花费较
多的时间和人力
对于上面提出的问题,我们应采取怎么样的抽取样本的方法呢?
请同学们自学课本第88页,回答:
(1)简单随机抽样:_____________________________________________.
—————————————————————————————————
____________________________________________________________
(2)如何进行简单随机抽样:(举例说明)
(3)好的抽样方法应当:_____________________________________.
为了获取能够客观反映问题的结果,通常按照总体中每个
个体都有相同的被抽取机会的原则抽取样本,这种抽取样本的方法叫做
简单随机抽样
“精度高”,“花费少”
简单随机抽样的特点 :
(1)简单随机抽样要求被抽取的样本的
总体个数是有限的。便于通过随机抽取
的样本对总体进行分析;
(2)它是从总体中逐个地进行抽取。 这
样,便于在抽样实践中进行操作;
(3)它是一种不放回抽样。 由于抽样实
践中多采用不放回抽样,使其具有较广
泛的实用性,而且由于所抽取的样本中
没有被重复抽取的个体,便于进行有关
的分析和计算。
(4)它每一次抽取时总体中的每个个体
有相同的抽取机会,从而保证了这种抽
样方法的公平性。
1、如果要你统计咱班今天骑自行车上学的同学人
数占全班到校上课同学人数的百分比。怎么样得到
咱班骑自行车上学的人数呢?
2、如果用普查的方法:请你统计骑自行车上学的人数,并计算骑自行车上
学的同学人数占全班到校上课同学人数的百分比。
3、在上面的调查中,________________________________是总体,
___________________________________________是个体。
4、如果采取抽样调查的方式:应如何实施比较合适?(例
如:取5名)讨论交流
5、将(4)中随机抽样的样本容量改为20,重复这个实验。
计算:骑自行车的人数占5名上学人数的百分比,把它作为全班骑自行
车上学的同学所占的百分比,你觉得这种估计准确度如何?
6、将(4)、(5)所得到的百分比与普查
所得到的百分比加以比较,你发现哪次调查结果
更接近总体的真实情况?
在随机抽样
中,随着样
本容量的增
大,样本的
估计更接近
总体的真实
情况。
7、你还能想出其他抽样调查的方法吗?与同学交流,
并按大家想到的几种方法重复(4)中的实验。
8、观察(4)、(5)、(7)中所抽到的各组样本,它们是否相同?
想一想,如果再次重复(4)中的抽样,第二次抽到的样本与上一次抽
到的样本是否相同?对此,你有什么发现?
不同的抽样方法,所得到的样本可能
不同,即使同一种抽样方法,每次抽
样得到的数据也可能不同,说明:抽
样调查的结果具有随机性,即不确定
性,一般地,在简单随机抽样中,只
要有足够的样本容量,就可以根据结
果对总体做出估计。
9、想一想,用上面(5)中调查所得到的数据估计全校同学今天骑自行
车上学的同学人数占全校到校同学人数的百分比合适吗?讨论交流。
你认为怎样做比较合适?
分层抽样比较合适
例1
李大伯为了估计一袋大豆种子中大豆的粒数,
先从袋中取出50粒,做上记号,然后放回袋中,
将豆粒搅匀,再从袋中取出100粒,从这100粒
中,找出带记号的大豆。如果带记号的大豆有2
粒,便可以估计出袋中所有大豆的粒数,你知
道他是怎样估计的吗?
解:第二次取出的大豆中,带记号的大豆占
100粒大豆的2%.由于
经过搅匀,带记号的大豆在袋中是均匀分
布的。
所以,估计袋中约有大豆
50÷ 2%=2 500(粒)
练习本: 习题4.2
P90 第1、2、3、4题
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