七年级下语文课件故宫博物院 (9)_鲁教版 30页

（一）检查预习 了解作者： 黄传惕（tì），1934年生，湖南省平江县人， 笔名黄羽。1957年在北京大学毕业后，分配 到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专 题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工 作。先后任编辑、记者、副主任、主任等职。 代表作有《天安门颂》《北京，我心中的城》 《绿色的希望》《故宫博物院》等。 解决生字词 v 磬（qìng） 鳌（áo）头 琉（liú）璃 藻（zǎo）井 蟠（pán）龙 中轴（zhóu）线 金銮（luán）殿 矗（chù）立 v 玲珑：精巧细致。 湛蓝：深蓝。 肃穆：严肃而恭敬。 幽雅：幽静而雅致。 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。 井然有序：形容整齐的样子。 （二）导入新课 （三）整体感知 1、请同学们带着问题默读课文。 思考：最能概括故宫博物院的特征的是哪一句话？ 北 南 东西 午门 金水河 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 景山 空 间 顺 序 乾清宫 太和殿 中和殿 保和殿 从 南 到 北 这句话与后文哪一句照应呢？有何作用？ 总 分 总 空 间 顺 序 （四）合作探究 仔细阅读文中介绍太和殿的部分，回答 下列问题 1.作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明 顺序是怎样的？ 2.作者为什么要把太和殿作为介绍重点？ （五）点拨升华 学习了本文在说明文的写作上对你有 什么启示？ 明确说明对象 抓住说明对象的特征 合理的安排说明顺序 思考：介绍太和殿为什么对 龙的描写那么多？还强调太和殿 在中轴线上？ （六）拓展延伸 故宫的建筑突出龙，因此对故宫的 说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝 自命为真龙天子，也是皇权的象征，突 出皇权的威严。三大殿是紫禁城的中心， 其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝 的所在地，“溥天之下，莫非王土；率 土之滨，莫非王臣”的皇权至上的思想， 所以修建在中轴线上。 1.查找有关图片和资料，更详细的了解 故宫的建筑及布局。 2.抄写生词（按课后） （七）布置作业 天 安 门 端 门 午 门 太和殿 乾 清 宫 交 泰 殿 坤 宁 宫 御 花 园 顺 贞 门 紫禁城的北门——神武门 景 山 公 园