苏教版语文七年级下册第4课《赵普》课时训练1 3页

4 赵普 课时训练 班级 学号 姓名 得分 一．基础知识及运用。 1．给下面加点字注音。 阖户( ) 启箧( ) 龌龊( )( ) 处决如流( ) 既薨( ) 奏牍( ) 补缀旧纸( ) 卒用其人( ) 2．写出下列句中加点词语的古今义。 (1)寡学术 古义____________今义____________ (2)处决如流 古义____________今义____________ (3)普性深沉有岸谷 古义____________今义____________ (4)多龌龊循默 古义____________今义____________ (5)普颜色不变 古义____________今义____________ 3．解释加点的词。 (1)普少习吏事：______________ (2)及为相：________________ (3)太祖常劝以读书：____________ (4)每归私第：________________ (5)既薨：___________________ (6)家人发箧视之：________________ (7)而能以天下事为己任：________ (8)普明日复奏其人：________________ (9)碎裂奏牍掷地：______________ (10)卒用其人：________________ 二．阅读理解、分析。 （一） 普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书, 读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果 断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏, 太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初.太祖乃悟,卒用 其人。 4．请用"/"线标出句中的停顿处。 　　 太 祖 常 劝 以 读 书 5．用现代汉语翻译下列句子. （1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 ___________________________________________________ （2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 ___________________________________________________ （3）太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。 ____________________________________________________ 6．用文中原句回答： （1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：_______________________________________ （2）读书给赵普带来了什么好处：___________________________________________ 7．本文主要写了关于赵普的两件事，请各用一句话概括出来. 第一件:_________________________________________ 第二件:_________________________________________ 作者选取人物典型的两件事，表达了一个中心：_______________________________ 8．第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从中可以看出赵普有什么性格特征？ _________________________________________________________________________ 9．课文学完后，你从赵普身上学到了什么？对你的学习或生活有什么启发？ _________________________________________________________________________ 10．语段结尾处所言“太祖乃悟”，请你设想一下,太祖悟到了什么？ _________________________________________________________________________ 11．赵普晚年读书“手不释卷”，请你根据自己的积累，再写出几个有关刻苦读书的成语。 ___________　　　 ______________　　 ______________ 12．赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质。（不 超过 30 字）。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （二）“半部论语” 读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。为了突出地表明读书要少而精 的道理，我想最好把宋代赵普的“半部论语治天下”的例子拿来作证。大家知道，在宋代赵 匡胤、赵光义兄弟利用兵变，取得天下，建立了宋代封建政权的时候，第一个著名的宰相便 是赵普。据《宋史》卷二百五十六《赵普传》载： 　　“普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖门启 箧，取书读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。” 　　本来赵普读书很少，平素又不喜欢说话，所以人们总以为他没有读书。宋代祖赵匡胤常 常劝告他，甚至于很严厉地批评过他。据说有一天，宋太祖“登明德门，指其榜问赵普曰： 明德之门，安用之字？普曰：语助。帝曰：之乎者也，助得甚事！普无言”。类似这样的故 事，在宋人的笔记中还能找到一些。可见赵普的文化水平确实不高，连拟定一个门楼的榜额 都不会，罗里罗索地叫做什么“明德之门”。宋太祖看了很不高兴，所以责问他为什么要加 个之字。 　　但是，深入一步看去，赵普实际上早已知道读书的重要，而且暗地里很努力学习。特别 是对于《论语》这一部书，赵普读得烂熟。所以后来在宋太宗赵光义的面前，赵普就敢于说： “臣有论语一部，以半部佐太祖定天下，以半部佐陛下致太平。”在这里，他说的分明是一 部《论语》，想不到人们却把他的话断章取义，变成了“半部论语”，并且历代相传，居然成 了典故。 　　我们现在不管他说的是一部《论语》也好，是半部《论语》也好，都应该由此体会到少 而精的读书方法。虽然，在赵普和其他古人的心目中，《论语》是他们“修身、齐家、治国、 平天下”的唯一法宝，他们只要熟读这一部书就足以应付一切了。这一点，我们与他们根本 不同。如果我们现在也还是死抱住《论语》这一部书，读得烂熟，尽管也有用处，却仍然无 补于实际，这是可以断言的。但是，我们却无妨按照我们的需要，从马克思列宁主义的经典 著作中，选定任何一部书，读得烂熟，正确地掌握和运用其中的原理原则，来解决我们所面 临的许多实际问题。 13．文中邓拓先生引用的《宋史·赵普传》中的一段文字，和课文第一自然段相比，在断句 上有一处不同，你发现了吗?你认为应该采纳哪一种呢?为什么? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 14．请你尝试着将文中画线的部分翻译成现代汉语。 ___________________________________________________________________________ 15．邓拓先生读了《宋史·赵普传》中的一段文字(即课文的第一自然段)，感悟到的是“读 书不必求多，而要求精”，请你再认真读一读课文，想想你从课文的这段文字中还能得到哪 些启示，分别用一句话概括出来。可以和同学交流一下，看看谁的思路最开阔，谁的语言最 准确、简练。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 参考答案 1．略 2．(1)学问 某一方面专门的学问 (2)处理决断 枪毙(3)性格沉着 不慌不忙，稳重 (4)形容人过分谨慎，拘于小节 肮脏(5)脸色 色彩 3．(1)熟悉 (2)等到 (3)用 (4)府第，大的住宅 (5)已经 (6)打开 (7)但把 (8)第二天 (9)把……撕碎(10)终于 4．略 5．略 6．（1）普少习吏事,寡学术；　（2）及次日临政，处决如流。 7．赵普晚年刻苦读书；赵普不顾个人安危向太祖四荐人才；以天下事为己任。 8．普颜色不变,跪而拾之以归.他日补缀旧纸,复奏如初；超人的毅力和坚定的意志。 9．略 10．略 11．囊萤映雪；凿壁借光；悬梁刺股；韦编三绝等。 12．不设标准答案，能表现他勤奋刻苦、有耐心决心、以天下事为己任、超人的毅力惊人的 意志，语言精练即可。 13．本段中足“及次日，临政处决如流”，课文中为“及次日临政，处决如流”。两个相比， 课文中的断句更好，“次日”修饰“临政”更好，读起来也更和谐。 14．宋太祖登上明德门，指着门楼的匾额问赵普：“‘明德之门’，怎么多用了一个‘之’ 字?”赵普说：“‘之’是语气助词。”太祖说：“‘之乎者也’能‘助’得个什么事!”赵 普无言以对。 15．从课文的这段文字中我们还能得到这样一些启示：①读书要刻苦，勤奋。②要珍惜时间 刻苦攻读。③做事要有韧性。④只要自己是对的，就要坚持到底。⑤要一心为公，不要计较 个人的得失……(本题具有开放性，只要言之有据就可以)