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  • 2021-10-25 发布

七年级道德与法治下册第一单元检测题

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七年级道德与法治下册第一单元检测题 一、选择题(下列各选项只有一个正确答案,请将序号填入答题框内每小题3分共60分)‎ ‎1. 七年级学生芳芳发现,今年与去年相比,自己的身高增长了八厘米,体重增加了六公斤。芳芳的变化属于:‎ A. 身体外形的变化B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.运动系统的成熟 ‎2. 青春期我们追求美。你想对右图“符号姐姐”说的是:‎ ‎①人的美是外在美与内在美的统一②在追求形体、仪表美的同时,也要提高品德和文化修养③姐姐,你太时尚了,值得我们学习④青春的我们为了漂亮而打扮,无可非厚,值得提倡 A. ①④B.①②C.①②③D.①③‎ 盈盈在日记中写道:“自从进入青春期,我时而高举,时而烦恼;时而自信,时而又很自卑;时而希望父母帮助,时而觉得自己是一个独立的人;时而觉得自己人缘很好,时而觉得自己很孤独.....”据此回答3-4题 ‎3. 盈盈的这种心理 ‎①是青春期矛盾心理的表现②是成长过程中的正常现象③需要我们积极面对和正确处理④每个都会经历的,顺其自然就好 A. ①③④B.②③④C.①②③D.①②④‎ ‎4. 盈盈写日记这种自我调节的方法属于:‎ A. 自我暗示B.宣泄自己的感受 C.自我解嘲 D.转移注意力 ‎5. 最近,亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一名中学生,这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说:“你知道什么,好多同学都这么穿,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到,思维的独立:‎ A. 并不等同于一味追求独特B.就是要敢于和别人争辩 C.就要完全按照自己的想法云做 D.就要穿独特的衣服 ‎6. 爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”对于青少年来说:‎ A. 只要提出问题,不用解决问题B.质疑比学习重要 C.培养批判精神十分重要 D.在生活中对一切事情都要提出质疑 ‎7. “求知是多角度的,因此,批判性思维应该是必要的、无处不在的。”下列做法有利于培养批判性思维的是:‎ A. 小智为了提高学习成绩,总是盲目模仿其他同学的学习方法 B. 小勇觉得老师的说法欠妥,却没有向老师提问的勇气 C. 自主探究时,学生在课堂上激烈争论,发表自己的见解 D.小斌因为数学老师一次讲课的失误,总是在背后议论老师 ‎8. 右边的漫画说明男生女生在方面的差异 A. 性别特征B.性格特征 C.兴趣爱好 D.思维方式 ‎9. 小明所在的班级新转来一名男生,名字虽然叫小刚,但说话总是“娘娘腔”,同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因在于:‎ A. 小刚是新转来的同学,还不太熟悉B.我们认识同学经常受性别刻板印象的影响 C.小刚是个非常有个性的同学 D.小刚有严重性别取向问题 ‎10. 下面对男生女生性别优势认识错误的是:‎ ‎①因自己某个方面而自傲②欣赏对方的优势、完善自己③因自己某一个方面欠缺而自卑④欣赏对方的优势,完全模仿对方 A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④‎ ‎11. 多彩的校园由男女同学共同组成,老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是:‎ ‎①男女同学之间可以优势互补、取长补短②有助于同学们的身心健康发展③有益于了解自己与异性的不同特点④有助于更好地塑造自我形象 ‎12. 思维的独立:‎ B. 并不等同于一味追求独特B.就是要敢于和别人争辩 C.就要完全按照自己的想法云做 D.就要穿独特的衣服 ‎13. 爱因斯坦说:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”对于青少年来说:‎ B. 只要提出问题,不用解决问题B.质疑比学习重要 C.培养批判精神十分重要 D.在生活中对一切事情都要提出质疑 ‎14. “求知是多角度的,因此,批判性思维应该是必要的、无处不在的。”下列做法有利于培养批判性思维的是:‎ D. 小智为了提高学习成绩,总是盲目模仿其他同学的学习方法 E. 小勇觉得老师的说法欠妥,却没有向老师提问的勇气 F. 自主探究时,学生在课堂上激烈争论,发表自己的见解 D.小斌因为数学老师一次讲课的失误,总是在背后议论老师 ‎15. 右边的漫画说明男生女生在方面的差异 B. 性别特征B.性格特征 C.兴趣爱好 D.思维方式 ‎16. 小明所在的班级新转来一名男生,名字虽然叫小刚,但说话总是“娘娘腔”,同学们对此非常不适应。同学们不适应的原因在于:‎ B. 小刚是新转来的同学,还不太熟悉B.我们认识同学经常受性别刻板印象的影响 C.小刚是个非常有个性的同学 D.小刚有严重性别取向问题 ‎17. 下面对男生女生性别优势认识错误的是:‎ ‎①因自己某个方面而自傲②欣赏对方的优势、完善自己③因自己某一个方面欠缺而自卑④欣赏对方的优势,完全模仿对方 B. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④‎ ‎18. 多彩的校园由男女同学共同组成,老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是:‎ ‎①男女同学之间可以优势互补、取长补短②有助于同学们的身心健康发展③有益于了解自己与异性的不同特点④有助于更好地塑造自我形象 A. ①②③B.①③④C.②③④D.①②③④‎ A.小军上课违反纪律被老师批评,当场顶撞老师B.小倩迟到了,用脚踢开门,冲到自己的座位上C.小江数学期中检测没有及格,气愤地把试卷撕毁D.小轩不小心把同桌的书弄坏了,主动道歉并赔偿 ‎19.对“止于至善”理解正确的是:‎ A.别人的好坏与我无关B.做善事没有什么了不起的C.帮助他人会让自己吃亏D.积少成多,积善成德 ‎20.青春需要我们去经历,去体验。追求“至善”要求我们:‎ ‎①从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多 ,积善成德 ‎②“见贤思齐,见不贤而内自省”,在生活中寻找“贤”将他们作为学习榜样 ‎③独善其身,方能“止于至善”‎ ‎④养成自我省察的习惯,“日省其身,有则改之,无则加勉”‎ A、②③④B.①②③④C.①③④D.①②④‎ 二、连线题(5分)‎ ‎21. (1)行已有耻 A、 打破常规 看重创造价值和意义 重视实践 ‎(2)止于至上 B、 自己认为可耻的事就不去做 ‎(3)自信 C、一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体能 ‎(4)青春期心理萌动 D、 让我们充满激情 ‎(5)开发青春的创造力 E、是人的一种精神境界也是一种实践过程,是一种向往美好永不言弃的精神状态”‎ 三、价值判断题:(6分判断1分,说理2分)‎ ‎22. 追求思维的独立=追求思维的独特 判断:( )‎ ‎23. 学生的主要任务是学习,与异性同学交往分散精力,影响学习成绩 判断:( )‎ 理由:‎ 四、简答题 ‎24.凯里市某校七(2)班在上完《青春有格》谈收获时,有同学说,独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世,始终对自己拥有信心、自我激励,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?‎ 请你回答:‎ ‎(1) 你如何看待上述观点?(3分)‎ ‎(2) 想一想:“止于至善”的人应该具备哪些品质?(2分)‎ ‎25.余美是班级里的一位文雅漂亮的女生,她学习努力,在班里成绩优秀气质高雅,很受男生欢迎。苗条文静的她无论在哪里,总会引来一束欣赏的目光。一天下午,余美正在做英语作业,一个小纸团落在她的课桌上,她打开一看,字条上写着:“请放学后到姊妹广场门口相会。”她从字迹上已猜出是哪位男同学写的。她心里咯噔一下,脸刷地红了。她忐忑不安,不知道该怎么办。‎ ‎(1)你对这位男同学的行为是怎样认识的?请谈谈你的看法。(3分)‎ ‎(2)假如你是王晴,遇到此事时,请谈谈你的处理方案及理由。(3分)‎ 五、实践与探究(12分)‎ 某中学八年级一名男生嫌自己长得太“丑”而想跳楼自杀,幸好被警方救下。据了解,这名男生的学习成绩比较优异,还是班里的班长,但因为个头不足1.5米,身体也明显偏瘦,总觉得同学们在嘲笑他,有时逃课回家,把自己关在屋里不出门,也不跟父母说话。‎ 结合以上的材料,运用所学的知识,探究下列问题:‎ ‎(1)这名男生的身体发育正常吗?为什么?(4分)‎ ‎(2)这位男生嫌自己长得太“丑”而欲跳楼自杀是一种怎样的行为?有何危害?(4分)‎ ‎(3)你将如何劝说这名男生,帮助他摆脱烦恼,享受快乐生活?(4分)‎ 参考答案 二、连线题(5分)‎ ‎21. (1) B (2)E (3)D(4)C(5)A 三、价值判断题:(6分判断1分,说理2分)‎ ‎22. 追求思维的独立=追求思维的独特 判断:(×)‎ 理由:思维独立并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。思维的独特更多表现为与众不同,甚至标新立异,所有二者不能划等号。‎ ‎23. 学生的主要任务是学习,与异性同学交往分散精力,影响学习成绩 判断:(×)‎ 理由:‎ 学习固然是学生的主要任务,但并不意味着拒绝与异性交往。异性同学相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,增进对异性的了解;有助于相互学习对方优点、长处,取长补短;完善自己的个性,促进身心健康发展,扩大交往范围,锻炼交往能力。‎ 四、简答题 ‎24.请你回答:‎ ‎(1) 你如何看待上述观点?(3分)‎ ‎①止于至善要从点滴小事做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”积少成多,积善成德;‎ ‎②见贤思齐,见不贤而内自省也,善于寻找和学习榜样,汲取榜样的力量。‎ ‎③养成自我省察的习惯、检视自身的不足,不盲目自责,及时调整自己,做到自省、慎独,端正自身行为。‎ ‎(2) 想一想:“止于至善”的人应该具备哪些品质?(2分)‎ 创新精神、有追求向往美好,永不言弃,寻找榜样的力量,向榜样学习,自我省察。‎ ‎25.(1)你对这位男同学的行为是怎样认识的?请谈谈你的看法。(3分)‎ ‎①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。这位同学写“纸条”的行为可能是出于一时冲动,其实并无恶意。②这位男同学的做法是不可取的。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。(言之有理可酌情给分)‎ ‎(2)假如你是王晴,遇到此事时,请谈谈你的处理方案及理由。(3分)‎ 暂时保密,找个时间把“纸条”还给他,并表明自己的态度。理由:①现在我们还年少,正是学习的好时光,应集中精力学习。②异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体,让这份友谊成为我们青春美好的见证。③要克制自己的情感冲动,慎重对待、理智处理异性同学之间的情感。(言之有理可酌情给分)‎ 五、实践与探究(12分)‎ ‎(1)这名男生的身体发育正常吗?为什么?(4分)‎ 正常。受遗传、营养、锻炼等因素影响,我们的身体发育情况不同,有的长得快,有的长得慢。即使是同一个人,不同身体部位的发育速度和水平也不是一样。‎ ‎(2)这位男生嫌自己长得太“丑”而欲跳楼自杀是一种怎样的行为?有何危害?(4分)‎ 这是不珍爱生命的行为。会给父母带来无尽的痛苦和悲伤,给家庭和社会带来很大的负担。‎ ‎(3)你将如何劝说这名男生,帮助他摆脱烦恼,享受快乐生活?(4分)‎ ‎①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑是我们对自己的尊重。‎ ‎②每个人生命都有价值,应该珍爱自己的生命,学会悦纳自己;‎ ‎③我们在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。‎