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- 2021-10-25 发布
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初中数学北师大版七年级下册
你的睡眠时间充足吗?
根据科学研究表明,一个10岁至50岁的人每
天所需睡眠时间(H小时)可用公式
H=(110-N)/10计算出来,其中N代表这个人的
岁数,请赶紧算算你所需的睡眠时间吧!
会变化的量是:
不会变的量是:
H和N.
110和10.
王波学习小组利用同一块木板,测量了小车
从不同高度下滑的时间.他们得到如下数据:
表 1
支撑物高
度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
小车下滑
时间/s 4.23 3.00 2.43 2.13 1.89 1.71 1.59 1.50 1.41 1.35
(1)支撑物高度为70cm 时,小车下滑时间是多少?
(2)如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间,
随着h逐渐变大,t的变化趋势是什么?
1.59s
t逐渐减小
(3)h 每增加10 cm,t的变化情况相同吗?
(4)估计当h=110时,t的值是多少.你是怎样
估计的?
(5)随着支撑物高度h的变化,还有哪些量发生
变化?哪些量始终不发生变化?
不相同
1.35-1.29s中任一值
我国从1949年到2009年的人口统计数据如下
(精确到 0.01亿) :
表 2
时间/年 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009
人口/亿 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59 13.35
(1)如果用x表示时间,y表示我国人口总数,
那么随着x的变化,y 的变化趋势是什么?
(2)从1949年起,时间每向后推移10年,我国
人口是怎样变化的?
随着x的增加,y也增加
逐渐增加
在表1中,支撑物高度h和小车下滑时间t都在
变化,它们都是变量(variable) .其中t随h的变
化而变化,h是自变量(independent variable),
t是因变量(dependent variable) .
在这一变化过程中,小车下滑的距离(木板
长度)一直没有变化.像这种在变化过程中数值
始终不变的量叫做常量(constant) .
在表2中,我国人口总数y随时间x的变化而变
化,x是自变量,y 是因变量.
借助表格,我们可以表示因变量随自变量的变
化而变化的情况.
1.生活中有哪些例子反映了变量之间的关系?与
同伴进行交流.
2.研究表明,当钾肥和磷肥的施用量一定时,土
豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:
氮肥施用
量/(千克/
公顷)
0 34 67 101 135 202 259 336 404 471
土豆产量
/(吨/公顷) 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45 43.15 43.46 40.83 30.75
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是
自变量?哪个是因变量?
(2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时,土豆的
产量是多少?如果不施氮肥呢?
(3)根据表格中的数据,你认为氮肥的施用量是
多少时比较适宜?说说你的理由.
(4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影
响.
解:(1)上表反映了土豆的产量与氮肥的施用量
两个变量之间的关系,氮肥的施用量是自变量,
土豆的产量是因变量.
(2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时,土豆的
产量是32.29吨/公顷,如果不施氮肥土豆的产量是
15.18吨/公顷.
解(3)根据表格中的数据,认为氮肥的施用量是
336千克/公顷时比较适宜,因为土豆的产量最
高.
(4)对土豆使用一定量的氮肥能提高土豆的产量,
但并非越多越好,施肥要适量.
1.收音机刻度盘的波长和频率分别是用米(m)和千
赫兹(kHz)为单位标刻的.下面是一些对应的数值:
观察上表回答:
(1)波长l 和频率f 数值之间有什么关系?
(2)波长l 越大,频率f 就________.
(3)在这个问题中,哪些量是变量?哪些量是常量?
解 :(1) l 与 f 的乘积是一个定值,即
lf=300 000,
(2)波长l 越大,频率f 就越小 .
(3)变量是:波长、频率,常量是:300 000
通过本节课的内容,你有哪些收获?
1、什么变量、常量?
2、什么自变量、因变量?