2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框少年有梦教案 4页

少年有梦教学设计 ‎【教学目标】‎ 情感 、态度与价值观目标：‎ ‎1．感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。‎ ‎2．从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。‎ 能力目标：‎ ‎1．学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。‎ 知识目标：‎ 1． 知道编织梦想是青少年时期的重要生命主题。‎ 2． 掌握追逐梦想、实现自己的梦想的方法。‎ ‎【教学重点难点】‎ 重点：树立梦想应注意的问题；了解梦想的重要作用。‎ 难点：理解梦想与现实之间的距离；懂得实现梦想需要努力。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1．播放歌曲《最初的梦想》，学生认真聆听。‎ ‎2．听完歌曲，谈谈自己的梦想是怎样的，写在第四个热气球里面。‎ ‎3．思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？‎ 学生如实回答。‎ （1） 例如：我的梦想是成为像钱学森、袁隆平那样伟大的科学家，为国家的科学事业做出自 己的贡献。可以成为杨利伟一样的航天员、歌星、影星、警察、医生、检察官、律师等。‎ ‎（2）有意义。因为梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。‎ 师：刚才大家谈了自己的梦想，首先我祝愿大家都能梦想成真。其实无论梦想实现与否，它对我们都有着积极的意义，今天我们就对这个话题展开讨论 ——少年有梦。‎ 4‎ 二、展示自学成果 ‎1．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。‎ ‎2．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ‎ ‎3．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。‎ ‎4．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。‎ ‎5．少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。‎ 努力，是梦想与现实之间的桥梁。‎ ‎6．努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ‎ ‎7．努力，需要立志；努力，需要坚持。‎ 三、新课讲授 第一目：　有梦就有希望 ‎1、少年需要梦想 探究一：教材P9阅读感悟——我为少男少女们歌唱 ‎（1）全班齐读《我为少男少女们歌唱》‎ ‎（2）通过阅读，你感受到了什么？‎ 答案提示：感受到了人生需要梦想。有了梦想，就有了希望，就有了前进的动力等。‎ ‎【误区警示】梦想不等于理想。理想是经过一番努力成功概率极大的想法，是理性的思考；梦想是似有可能又无把握的想法，是浪漫的情思。理想是方向，梦想是彼岸。‎ ‎【拓展延伸】明确目标，树立梦想，是我们走向成功的第一步。进入少年时期，我们开始思考人生的目标和理想，尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是多变的、不太成熟的，但这表明，我们已经向成熟迈出了坚定的一步。‎ 为什么每个人要有明确的人生目标？‎ 第一，目标能够使你看清自己的使命；第二，目标能让你安排事情的轻重缓急；第三，目标引导你发挥潜能；第四，目标使你有能力把握现在；第五，目标有助于你评估事业的进展情况；第六，目标为你提供一种自我评估的重要手段；第七，目标使你未雨绸缪；第八，目标使你把工作重点从工作本身转到工作成果上；第九，目标能使你认识到自己的人生价值。‎ 探究二：教材P10探究与分享 ‎（1）瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带 来了什么？‎ ‎（2）你从他的故事中获得了怎样的启发？‎ 答案提示：（1）瑞恩的梦想是为非洲孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中，使得爱心得以传递、延续，为非洲地区的人民带来了希望。‎ ‎（2）启发：有了梦想就有了希望，生活就有了色彩。我们要向瑞恩学习，从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。‎ ‎2、怎样确立梦想 我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等。‎ 4‎ ‎【相关链接】“中国梦”的内涵：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”的条件是：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。少年梦是中国梦的重要组成部分，“少年强则中国强”。‎ 第二目　努力就有改变 ‎3、努力，是梦想与现实之间的桥梁 探究三：教材P11中间探究与分享 关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。‎ ‎1．从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。‎ ‎2．梦想与现实是平行线，永远无法相交。‎ ‎3．梦想即使实现不了，也能引领方向。‎ ‎4．现实常常会把梦想打败。‎ ‎5．总有一个梦想会在现实中开花。‎ 提示：观点1正确。梦想的实现需要付出巨大努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。观点2错误。梦想不等于现实，梦想和现实的距离，说远确实很远，把梦想作为缥缈的目标而不去追求，就永远不会实现；说近却又很近，我们付出巨大的努力，执着追求，梦想就会变成现实。努力让我们拉近梦想和现实的距离。因此，梦想与现实是否是平行线，取决于我们是否为实现梦想付出了努力。观点3.4正确。受各种因素的限制，并不是每一个梦想都能实现。但是，有梦就有希望，就有前行的目标。观点5正确。有了梦想，每一天都坚持不懈地努力，即使过程在艰难，也有机会离梦想更近一步。‎ ‎【误区警示】只要树立了远大的理想，我们就会收获成功。这种说法错误。树立理想是非常重要的，但行动更重要，理想和目标的实现必须落实到具体行动中。没有行动的梦想、目标和计划只能是空中楼阁。努力，让我们拉近梦想与现实的距离。我们只有落实到每一天的行动上，坚持、坚持、再坚持，这样才能现实自己的梦想。‎ ‎4、努力有方法 探究四：教材P11下面探究与分享 ‎（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？‎ ‎（2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？‎ 提示：（1）不一定。有可能实现，但许多时候我们会早遇到失败。实现梦想，需要付出努力，需要有努力的态度，需要有不服输的坚忍，需要有坚定的信念等。‎ ‎（2）我得到的启示：不懈地追梦圆梦才能改变生活，才能实现梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。我们要向莱特兄弟学习，坚定信念，不懈追求，即使过程艰难，也有机会离梦想更进一步。‎ ‎ 探究五：教材P13方法与技能、拓展空间 ‎（1）为了梦想而努力，你有哪些好方法，与大家分享一下。‎ ‎（2）在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？制订出你的努力计划。‎ 答案提示：（1）各人方法不一，如：合理规划、科学用脑、努力坚持、点滴积累、学思结合、团结合作等等。‎ ‎（2）结合教材提示，让学生自己制订实现梦想的计划，要求行动要具体，有可操作性等。‎ 例如：未来三年里，我最大的梦想：努力学习，养成好的习惯，争取考上一所理想的高中。‎ 为了实现梦想，我需要培养的品质：坚强、自信、乐观、认真、坚持等。‎ 4‎ 我需要做的准备：时间方面，保持充足的学习时间；心理上，努力战胜学习中的困难；找出理想和现实之间的差距；针对自己的不足找到科学的学习方法；积极锻炼身体；请老师同学帮助自己等。‎ 我目前可以开始的具体行动：不迟到，不早退，按时完成作业，学会自主学习，制定学习计划；列出自己在学习上的优缺点；准备好错题本；明确自己的短期目标；调整适合自己的学习方法等。‎ 四、课堂小结知识整合 梦想的重要作用 ‎1．梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。‎ ‎2少年的梦想，是人类美好的愿望。它能不断地激励我们进步和发展。．‎ 正确确立少年的梦想 ‎1．与个人的人生目标紧密相连。‎ ‎2．要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。‎ 实现梦想的途径 ‎1．努力，是梦想与现实之间的桥梁。‎ ‎2．要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。‎ ‎3．努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中。‎ ‎4．努力也要有方法。‎ 五、当堂演练，提升能力 ‎1．下列对梦想的认识不正确的是(　D　)‎ A．梦想是对生活的盼望　　　　　　B．有梦想的日子，就有希望在生长 C．梦想可以使生活更有色彩 D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标 ‎2．“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的实现(　D　)‎ A．只要靠运气就行 B．只要制订人生规划就行 C．只要有热情就行 D．要靠脚踏实地的努力 ‎3．“中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小 华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦·我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：‎ 开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。‎ 当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。‎ 退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。‎ 结合上述材料，回答下列问题：‎ ‎(1)梦想对一个人的成长有什么作用？‎ 答案提示：梦想反映了我们对生命的态度。有了梦想就会有明确的人生目标，就会有前进的动力。‎ ‎(2)你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？‎ 答案提示：结合自己实际情况回答。‎ 教学反思　‎ 4‎