2020七年级数学上册 第4章 图形的初步认识 角的比较和运算 2页

角的比较和运算 学习内容 ‎ 角的比较和运算 学习目标 ‎1、掌握分别用测量与重叠来比较角大小的方法；‎ ‎2、理解两个角大小比较所隐含的意义，能从“量”与“形”上进行转化；‎ ‎3、角平分线的性质及其简单运算。‎ 学习重点 运用叠合法来比较两个角的大小；‎ 学习难点 从“数量”的角度到从“形”的角度来分析两个角的大小比较。‎ 导 学 过 程 复备栏 ‎【温故互查】：‎ ‎1、什么叫做角？什么叫角的顶点？什么叫角的边？‎ ‎2、如何比较线段的长短？‎ ‎【设问导读】：‎ 阅读课本149—151页，回答下列问题：‎ ‎1、如果我们要对你们手中的角进行比较（比较角度的大小），现在我选择其中的两个角，那你们将会进行怎么样的比较方法，如何进行？‎ ‎（1） ；‎ ‎（2） 。‎ ‎2、从以上的方法，我们将可以比较出以下两个角的大小：‎ ‎ ‎ ‎3、（1）利用三角板画出哪些特殊角？‎ ‎（2） 叫这个角的角平分线。‎ 如图，已知ＯＣ平分，则有：‎ ‎ ‎ ‎【自学检测】：‎ ‎1、作一个角等于 2‎ ‎2、已知，如图，，，OD平分，‎ 求：。 A ‎【巩固训练】：‎ Ｐ156 exc1、2、3‎ ‎【拓展延伸】‎ ‎ “自学检测”第2题中，若OE平分角AOC，则角EOD=?‎ 板书设计 教学反思 安全提示 2‎