部编版语文七年级（上册）第五单元测试卷（附参考答案） 8页

七上语文测试卷第五单元 一、下列画线字的注音有误的一项是(　　)‎ A.红绫(línɡ)　　　怂恿(cóng)　　　怅然(chàng)　　　神采奕奕(yì)‎ B.蜷伏(quán)　　　羽翮(hé)　　　瞵视(lín)　　　大相径庭(jìng)‎ C.长喙(huì)　　　鸟啭(zhuàn)　　　斑斓(lán)　　　孤苦伶仃(línɡ)‎ D.秾纤(xiān)　　　丰腴(yú)　　　戟张(jǐ)　　　畏罪潜逃(qián)‎ 二、下列词语中没有错别字的一项是(　　)‎ A.安祥　　　叮嘱　　　冤枉　　　栅栏 B.白昼　　　惩诫　　　篷松　　　料峭 C.战粟　　　迷惘　　　虐待　　　不暇 D.蓦然　　　羞怯　　　余晖　　　禁锢 三、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(　　)‎ ‎(1)隐身在阳光　　　　　　里的绿叶中,好像在等待着要捕捉什么似的。‎ ‎(2)有时候稻田里　　　　　着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子。‎ ‎(3)不过为了　　　　　　　真理,也只好忍受这种考验了。‎ A.隐约　　　伫立　　　探求 B.灿烂　　　伫立　　　探讨 C.灿烂　　　挺立　　　探求 D.隐约　　　挺立　　　探讨 四、下列句子中没有语病的一项是(　　)‎ A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。‎ B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛。‎ C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。‎ D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。‎ 五、填入下面语段中横线处的句子,最恰当的一项是(　　)‎ ‎　　生活永远做不成蜗牛,不会慢慢悠悠地带着我们行走。生活更像一条鞭子,奋力地抽打着我们这些陀螺。　　　　　　　　　在这样的辛苦旋转中,别忘了创造一只蜗牛,让它偶尔带着你去散步,请你模仿着它的步态,在天地之间从容地行走,走进一片不该错过的绚丽的花海…… ‎ A.我们用旋转释放生命,也用旋转打发生命。‎ B.煞苦心的我们也无法停下飞旋的舞步。‎ C.其实我们只是在天地之间散步,无法掌握生命的主动。‎ D.一路上,就必然要大步流星地往前赶。‎ 六、下列说法不正确的一项是(　　)‎ A.《猫》这篇文章围绕中心叙写了三个故事,每个故事都以养猫的亡失为线索,都具有相对的完整性。三个故事又是按照时间顺序排列组成一串,构成一段家庭养猫的悲剧史。‎ B.《鸟》这篇散文作者善于联想,在写鸟的各种情态时,十分自然地联想到了济慈、雪莱、哈代有关鸟的作品,还联想到自己经历中有关鸟的种种镜头。‎ C.《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》,作者康德拉·劳伦兹,美国动物行为学家、科普作家。‎ D.《狼》描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。‎ 七、根据提示填空。‎ ‎(1)　　　　　　　　,若出其中;　　　　　　　　,若出其里。(曹操《观沧海》) ‎ ‎(2)《江南逢李龟年》一诗中表现诗人对时代沧桑和人生巨变的深沉感慨的诗句是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。‎ ‎(3)《狼》中发表议论的句子是:　　　　　　　　　?　　　　　　　　　。‎ ‎(4)请写出两句令你感动的古代送别诗句:　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。(课内外均可) ‎ 八、七年级(1)班准备开展以“我与环境”为主题的系列活动,请你参与完成以下任务。‎ ‎[活动一]为了营造活动的氛围,策划组负责设计横幅标语,请你帮忙拟写一则标语。(15字以内)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎[活动二]环境督察员孙静同学在巡查环境时,发现几个幼儿园小朋友正往清澈的河水里扔垃圾袋,她便上前劝告。如果你是孙静,你将如何制止小朋友乱扔垃圾的行为,劝他们保护美丽的环境呢?(注意语言应简明、连贯、得体)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 九、阅读下面的文言文,完成下列问题。‎ ‎　　一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。‎ ‎　　屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。‎ ‎　　屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。‎ ‎　　少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ ‎　　狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ ‎(1)解释下列句子中画线的词语。‎ ‎(a)目似瞑　　　　瞑:　　　　　　　 ‎ ‎(b)意暇甚　　　　意:　　　　　　　 ‎ ‎(c)屠暴起　　　　暴:　　　　　　　 ‎ ‎(d)乃悟前狼假寐　寐:　　　　　　　 ‎ ‎(2)用现代汉语翻译下列句子。‎ ‎(a)其一犬坐于前。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(b)禽兽之变诈几何哉?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)从情节发展来看,“一狼径去”是为了　　　　　　　　,“其一犬坐于前”“目似瞑”“意暇甚”是为了　　　　　　,这表现了狼的　　　　　　　　。‎ ‎(4)读了《狼》这篇文章,你得到了什么启示?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 十、阅读下面的文字,完成下列问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　珍　珠　鸟 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　冯骥才 ‎　　①真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里。笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。‎ ‎　　②有人说,这是一种怕人的鸟。‎ ‎　　③我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进幽深的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。‎ ‎　　④阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出来,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。‎ ‎　　⑤我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。‎ ‎　　⑥三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来,哟,雏儿!正是这个小家伙!‎ ‎　　⑦它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。‎ ‎　　⑧起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。‎ ‎　　⑨我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。‎ ‎　　⑩渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。‎ ‎　　我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。‎ ‎　　白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。‎ ‎　　有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?‎ ‎　　我笔尖一动,流泻下一时的感受:‎ ‎　　信赖,往往创造出美好的境界。‎ ‎(1)文章开头部分写珍珠鸟是一种怕人的鸟,有哪些用意?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(2)第⑥段中加点的文字表现了“我”当时怎样的心理?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)文中的小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(4)第段是一段非常感人的场景描绘,犹如一幅画。请你为这幅画加上标题,并写出这幅画的含义。‎ 标题:　　　　　　　　 ‎ 含义:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(5)结合本文内容,联系生活中人与人之间的关系,说说依赖产生的基础是什么。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 十一、写作 ‎　　据动物学家统计,目前地球上已知的动物大约有150万种,但它们又各自具有自己的特点。就我们熟知的来说,如:胆小的老鼠,温顺的锦羊,优雅的天鹅,张扬的孔雀,顽皮的猴子,狡猾的狐狸,勤恳的牛,忠诚的狗,自由的鸟,等等。你最了解的动物是哪一种呢?它具有什么性格特征和优缺点呢?不妨写一篇文章来给我们大家介绍一下,讲一讲你和它之间的故事。‎ 要求:1.题目自拟,除诗歌外,文体自选;2.不少于600字;3.文中不得出现真实的人名、地名和校名。‎ 参考答案 一、A 二、D 三、A 四、C 五、A 六、C 七、(1)日月之行　　　星汉灿烂 ‎(2)正是江南好风景　　　落花时节又逢君 ‎(3)禽兽之变诈几何哉　　　止增笑耳 ‎(4)【示例】劝君更尽一杯酒　　　西出阳关无故人 八、【示例】人人爱护环境,环境呵护人人。‎ ‎【示例】小朋友,你们看这小河的眼睛多明亮啊,如果把脏东西扔进她的眼睛里,她一定会哭的,甚至会瞎,那她就再也看不到这个美丽的世界了。让我们都来保护她的眼睛,好吗?‎ 九、(1)(a)闭上眼睛。‎ ‎(b)神情、态度。‎ ‎(c)突然。‎ ‎(d)睡觉。‎ ‎(2)(a)其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。‎ ‎(b)禽兽的诡诈手段能有多少啊?‎ ‎(3)隧入以攻其后　　　诱敌　　　狡诈、凶残、贪婪 ‎(4)【示例】像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归会失败的。对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。‎ 十、(1)先写“怕人”为后文的“依赖”伏笔起反衬作用,这是欲扬先抑的写法。‎ ‎(2)怕惊动雏鸟,是对鸟儿的爱的体现。‎ ‎(3)先是一叫就飞回笼里去,后是再三呼唤才飞回笼子。这说明了小鸟逐渐对“我”产生了依赖和依恋。‎ ‎(4)标题:【示例】依赖 含义:生动地表现了小鸟对“我”的依赖,说明珍珠鸟由“怕人”到对人产生了依赖的感情变化。‎ ‎(5)略(点拨:扣住“理解”“关爱”谈即可。)‎ 十一、略