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- 2021-10-26 发布
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第三章 整式及其加减
2.
代数式(
2
)
Contents
目录
01
02
03
04
合作探究
达标检测
学习目标
创设情境
05
总结梳理
1.
计算代数式的值的一般步骤
.
2.
求代数式的值应注意的问题
.
3.
用代数式求值推断反映的规律及意义
.
遗传是影响一个人身高的因素之一,国外有学者研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式是:儿子身高是父母身高的和的一半的
1.08
倍;女儿的身高是父亲身高的
0.923
倍加上母亲身高的和的一半
.
(
1
)已知父亲身高是
a
米,母亲身高是
b
米,试用代数式表示儿子和女儿的身高;
(
2
)七年级女生小红的父亲身高是
1.72
米,母亲的身高是
1.65
米;七年级男生小明的父亲的身高是
1.70
,母亲的身高是
1.62
,试预测成年以后小明与小红谁个子高?
(
3
)试预测成年后你的身高
.
活动一:
阅读感悟教材的数值转换机的计算原理,填表:
【
展示点评
】
用数值代替代数式中的字母,按照代数式中指明的运算,计算出的结果,叫做求代数式的值
.
求代数式的值,关键是正确代入数值,遇到负数时,要合理地添加括号
.
活动一:
阅读感悟教材的数值转换机的计算原理,填表:
【
小组讨论
1】
按如图所示的程序计算,若开始输入的数为
x
=
3
,则最后输出的结果是
( )
A.6 B.21 C.156 D.231
【
反思小结
】
按照本题的运算程序,是否输出结果,关键是看每次计算的结果是否大于
100
,在输出结果之前的计算可以是多次反复循环的
.
活动二:
填写下表,并观察下列两个代数式的值的变化情况.
思考:
(1)
随着
n
的值逐渐变大,两个代数式的值如何变化?
(2)
估计一下,哪个代数式的值先超过
100.
【
展示点评
】
代入时,将相应的字母换成已给定的数值,其他的运算符号、原来的数及运算顺序都不能改变
.
代数式的值随着代数式中各个字母取值的不同而不同
.
如果字母的取值是负数或分数,乘方时应加括号
.
【
小组讨论
2】
和同伴合理分工,合作完成填表任务
.
观察当
x
的值逐渐变大时,推断的值的变化规律
.
1.
课本知识
(
1
)用数值代替代数式中的字母,按照代数式中指明的运算,计算出的结果,叫做求代数式的值
.
(
2
)求代数式的值,关键是正确代入数值,遇到负数时,要合理地添加括号
.
2.
我的反思:
1.
若
a
= ,
b
=
2
,
c
,
d
互为倒数,则代数式
2(a
+
b)
-
3cd
的值为
(
)
A.2 B.
-
1 C.
-
3 D.0
2.
已知当
x
=
1
时,
2ax
2
+
bx
的值为
3
,则当
x
=
2
时,
ax
2
+
bx
的值为
________.
D
6
3. (1) a
=
3
,
b
=
2
时,求代数式
(a
+
b)(a
2
-
ab
+
b
2
)
与
a
3
+
b
3
的值,并根据计算结果写出你发现的结论
.
(2)
已知 ,求 的值
.
解:
(1)
当
a
=
3
,
b
=
2
时,
①
(a
+
b)(a
2
-
ab
+
b
2
)
=
(3
+
2)(3
2
-
3×2
+
2
2
)
=
5×(9
-
6
+
4)
=
5×7
=
35
;
②
a
3
+
b
3
=
3
3
+
2
3
=
27
+
8
=
35.
通过比较①②两式的计算结果,不难发现:
(a
+
b)(a
2
-
ab
+
b
2
)
=
a
3
+
b
3
(2)
因为 ,所以
.
所以:原式=
.
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