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  • 2021-10-26 发布

2019七年级数学上册 3实际问题与一元一次方程

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实际问题与一元一次方程 教师寄语 做自己的决定 ,然后准备好承担后果 。‎ 学习目标 ‎1.正确地分析问题中的已知数、未知数,设出未知数,找出实际问题中的等量关系,列一元一次方程解决实际问题 ‎2.掌握列一元一次方程解决实际问题的方法和步骤 ‎【自主预习】1.一项工作甲独做5天完成,乙独做10天完成,那么甲每天的工作效率是 ‎ ,乙每天的工作效率是 ,两人合作3天完成的工作量是 ‎ ,此时剩余的工作量是 .‎ ‎2.一项工作甲独做a天完成,乙独做b天完成,那么甲每天的工作效率 是 ,乙每天的工作效率是 ,两人合作3天完成的工作 量是 ,此时剩余的工作量是 .‎ ‎3.某项工作,甲单独做需要4小时,乙单独做需要6小时,如果甲先做 ‎30分钟,然后甲、乙合作,问甲、乙合作还需要多久才能完成全部工作? ‎ a)关系:(1)工作量= × ‎ ‎(2)工作时间= (3)工作效率= ‎ ‎[注意]通常设完成全部工作的总工作量为 ‎ b)设甲、乙合作还需要 小时才能完成全部工作 相等关系: ‎ c)列方程 : ‎ ‎【合作探究】例1.某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1 200个或螺母2 000个,一个螺钉要配两个螺母.为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?‎ 分析:(1)生产螺钉和生产螺母的人数共___________名.‎ ‎(2)每人每天平均生产螺钉________个,每人每天平均生产螺母_________个 ‎(3)使每天的产品刚好配套,生产的螺母的数量应是螺钉数量的________倍.‎ 3‎ ‎1.某车间每天能生产甲种零件120个,或者乙种零件100个.甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套.要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?‎ ‎ ‎ ‎2 用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身10个或制盒底30个一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.现有100张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以既使做出的盒身和盒底配套,又能充分地利用白铁皮?‎ ‎【例2 】整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现在计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应安排多少人工作?‎ 分析:(1)人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为 . ‎ ‎(2)有x人先做4小时,完成的工作量为 .再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成的工作量为 .‎ ‎(3)这项工作分两段完成,两段完成的工作量之和为 .‎ ‎(4) 小组合作生共同完成解题过程.‎ 解:‎ 3‎ ‎1.一个道路工程,甲队单独施工9天完成,乙队单独做24天完成。现在甲乙两队共同施工3天,因甲另有任务,剩下的工程有乙队完成,问乙队还需几天才能完成?‎ ‎2.一件工作由一个人做要500小时完成,现在计划由一部分人先做5小时,再增加8人和他们一起做10小时,完成了这项工作,问:先安排多少人工作?‎ ‎3.一个水池有两个主水管,两管同时注水,10小时可以注满水池,甲管单独开15小时可以注满水池.现两管同时注水7小时后关掉甲管,乙管单独注水还需多少小时才能注满水池?‎ ‎4.某水利工地派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应怎样安排人员,正好能使挖出土及时运走?‎ ‎5.一张方桌由一个桌面和四条桌腿组成,如果1立方米木料可以制作方桌的桌面50个或者制作桌腿300条,现有5立方米的木料,请你设计一下,用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿,恰好配成方桌多少张?‎ 自我评价专栏 自主学习: 合作与交流: 书写: 综合: ‎ 3‎