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  • 2021-10-26 发布

七年级下册数学同步练习1-3 第2课时 用科学记数法表示较小的数 北师大版

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‎1.3 同底数幂的除法 第2课时 用科学记数法表示较小的数 学习目标:1、会用科学记数法表示一些较小的数,并体会其中的意义。[来源:学科网ZXXK]‎ 课堂流程: ‎ 环节一、知识回顾:(时间 3 分钟,对子互批)‎ ‎1、=________ (≠0) ; ___________(≠0,p为正整数)‎ ‎2、用科学计数法表示:8684000000= -6030000000= ‎ ‎ 绝对值大于10的数记成a×10n的形式,其中1≤︱a︱<10,n是正整数,n等于 ‎ 环节二、新知学习:(时间 15 分钟,小组合作,对子互说)‎ 探究任务一:‎ ‎1、例如: (1), (2)‎ ‎(3)‎ 小结:从上面的式子中,可以看出:最后结果中负指数的次数与小数中非零数前面零的 个数的关系是________________________‎ ‎2、练习:‎ ‎(1) 0.1= = 10 ;‎ ‎ (2) 0.00006= =; ‎ ‎ (3) 0.000000000229=_____× =____×____________;‎ 新知学习: 一般地,一个小于1的正数可以表示成的形式.(其中n是负整数, 1≤a<10.) ‎ ‎3、试一试:你能将下面的数用a×10n的形式表示吗?(爬板)‎ ‎ (1)0.000 000 002=      (2)0.000 000 32=      .‎ ‎ (3)0.000 04=     , (4)-0.034=     , ‎ ‎(5) 0.000 000 45=     , (6) 0. 003 009=     。‎ 环节三、合作探究(时间 10 分钟,小组合作,对子互说,展示)‎ ‎1、完成课本第12页议一议 ‎[来源:Z_xx_k.Com]‎ 环节四、巩固练习(时间 7 分钟,爬板,对子互批,展示)‎ ‎1:用科学记数法表示下列各数:(爬板、互批)‎ ‎(1)0.000001= (2)0.000611= (3) -0.00105=‎ ‎(4)-0.000000314= (5)0.017= (6)-0.00000901= ‎ ‎2:把下列科学记数法还原。‎ ‎(1)7.2×10-5 (2)-1.5×10-4[来源:学科网ZXXK]‎ ‎3、完成课本第13页随堂练习 环节五、课堂检测(时间 5 分钟,互批、展示)‎ ‎1、用科学记数法表示下列各数。‎ ‎(1)0.0003267 (2)-0.0011 ‎ ‎2、一枚一角硬币的直径约为0.022m,用科学记数法表示为( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎3、在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是5×10cm.,个这样的细胞排成的细胞链的长是( )‎ ‎ A.   B. C.    D.[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学&科&网]‎ ‎4、空气的密度是,请用小数把它表示出来。‎