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  • 2022-04-01 发布

八年级上数学课件- 13-3-1 等腰三角形 课件( 21张PPT)_人教新课标

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13.3.1等腰三角形 ABCD活动(一):动手操作如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,并裁去阴影部分,再把它展开,得到一个等腰三角形。 把裁出的等腰三角形ABC沿折痕对折,找出重合的线段和角.根据表格内容你能猜想出等腰三角形具有什么性质?活动(二):细心观察,大胆猜想ABCD重合的线段重合的角AB=ACBD=DCAD=AD∠B=∠C∠BAD=∠CAD∠ADB=∠ADC猜想1:等腰三角形的两个底角相等.猜想2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合. 已知:△ABC中,AB=AC求证:∠B=C分析:1.如何证明两个角相等?2.如何构造两个全等的三角形?ABC等腰三角形的两个底角相等。推理论证: 等腰三角形的性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.(简写成三线合一)归纳: 1.等腰三角形顶角平分线是底边上的中线也是底边的高。2.等腰三角形底边上的高是顶角平分线也是底边上的中线。3.等腰三角形底边上的中线是顶角平分线也是底边上的高。性质2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.(简写成三线合一)顶角平分线底边上的高底边上的中线在△ABC中∵AB=AC,AD是角平分线,∴____⊥____,____=____ADBCBDCD在△ABC中∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠____=∠____,____=____BADCADBDCD在△ABC中∵AB=AC,AD是中线,∴___⊥___,∠____=∠____ADBCBADCADABCD 思考:等腰三角形的底角的角平分线、腰上的中线、腰上的高互相重合吗? 判断:等腰三角形的角平分线、中线、高互相重合。ABC┌小试牛刀: 等腰三角形的性质:归纳:等腰三角形是轴对称图形。性质1等腰三角形的两个底角相等.(简写成等边对等角)性质2等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.(简写成三线合一) ⒈等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为_______;解:另一底角为75°,设顶角为x75°+75°+x=180°x=3075°,30°看谁算得快: 解:设底角为x70°+x+x=180°x=55⒉等腰三角形顶角为70°,它的另外两个角为___________________;55°,55°看谁算得快: 3.等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为___________________;解:分两种情况(1)当底角为70°,设顶角为x,70°+70°+x=180°x=40(2)当顶角为70°,设底角为x,70°+x+x=180°x=5570°,40°或55°,55°看谁算得快: 4.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为________。解:分两种情况(1)当顶角为110°,设底角为x,110°+x+x=180°x=35(2)当底角为110°,110°+110°>180°即:底角为110°舍去35°,35°看谁算得快: 已知:△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足为E、F,求证:DE=DFACBDEF学以致用: 等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在的直线就是它的对称轴。性质1:等腰三角形两个底角相等,简称“等边对等角”(前提是在同一个三角形中。)性质2:等腰三角形的顶角的顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高互相重合,简称“三线合一”(前提是在同一个等腰三角形中。)等腰三角形小结 作业:课本77页练习第2、3题课本81页复习巩固第1题