八年级上语文课件小石潭记 (16)_鲁教版 11页

——作者：柳宗元(字：子厚，唐代文学家)小石潭记 《小石潭记》教学设计导引一、学习目标三、范读课文四、思考问题五、课文分析二、写作背景六、文章小结七、课外思考八、布置作业 ①感知课文内容，理清课文的思路。②学习体会写景抒情的方法，理解作者的心情。③体会语言的简洁生动，景物刻画细腻逼真，充满诗情画意。学习目标： 《永州八记》是柳宗元参与改革，失败后被贬谪到永州以后写的。包括：《始得西山宴游记》、《钴姆潭记》、《钴姆潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》。本文是《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。写作背景： 小石潭记——（唐）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1、作者怎样发现小石潭的？2、小石潭的全貌是怎样的？3、游鱼和潭水有什么特点？思考问题：4、作者是怎样描写潭中景物的？ 小石潭记发现小潭：潭中景物：小潭源流：潭中气氛记录同游者隔、闻、伐、取、见潭水：游鱼：清澄侧面描写动静结合定点特写移步换景岸势：溪身：曲折蜿蜒参差不齐幽深冷寂凄清寓情于景形象比喻 这篇文章生动描绘了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂悲凉的情感。文章小结 课后思考：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”。一乐一忧似难相容，该如何理解？ 布置作业要求：　　借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。 谢谢观看龙居中学王鸿山西省运城市盐湖区龙居中学