八年级上语文课件五柳先生传 (10)_鲁教版 15页

陶渊明 作者简介学习目标文言词句朗读课文文体知识翻译课文研讨与交流熟悉结构写法体悟作业布置学习导引 自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，是陶渊明用简练传神的文字为自己勾勒的自画像。文体知识——自传 陶渊明东晋文学家，著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞官归隐，过着俭朴闲适的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 1.疏通文意2.朗读并背诵课文3.积累文言词学习目标 1.预习检查，读准字音性嗜酒造饮辄醉吝情箪瓢屡空黔娄之妻汲汲俦衔觞赋诗shìzhélìndānqiánJíchóushāng文言词句 2.重点词句①每有会意②造饮辄尽，期在必醉③曾不吝情去留④环堵萧然⑤短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也⑥其言兹若人之俦乎⑦以乐其志，会：领会；意：书中的内容造：往，到；辄：就；期：期望吝情：舍不得萧然：空寂晏如：安然自若的样子若人：此人，指五柳先生；俦：辈，同类乐：使……快乐 注意生字词的读音和朗读节奏。朗读课文 ⑴自主阅读：对照注释，逐段逐句的解释全文。⑵如果你有不能翻译的字词句，请和同学老师交流解决。翻译课文 阅读课文，看看课文第一段主要从哪几个方面来写五柳先生，具体内容又是什么（用原文填空）。研讨与交流 五柳先生简历主要方面具体内容籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留；忘怀得失。好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 熟悉结构第一段为叙述：写五柳先生的性格思想，乐趣爱好，生活状况。第二段为议论：对五柳先生精神风貌的赞扬。“传”“赞” 一.叙议结合。二.多用否定句。大家一起找一找，文中共用了多少个“不”字，把这些句子摘出来，思考其中深意。●作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。写法体悟 １.完成课后练习二。２.你喜欢五柳先生的性格为人吗？为什么？（写出自己的看法，500字以内）作业布置 谢谢观看2015年5月20日