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- 2021-10-26 发布
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二次根式
第1课时
1.了解二次根式的概念.
2.理解二次根式何时有意义,何时无意义,会在简单情
景下求根号内所含字母的取值范围.
3.会求二次根式的值.
2.什么是一个数的平方根?如何表示?
1.什么叫做一个数的算术平方根?如何表示?
一般地,如果一个数x的平方等于a,即x2=a,
那么这个数x就叫做a的平方根(或二次方根).
用 (a≥0)表示.
一般地,若一个正数x的平方等于a,即 ,
那么这个正数x就叫做a的算术平方根.
a的算术平方根是 a
ax 2
(a≥0),其中0的算术平方根是0.
a
正数有两个平方根且互为相反数;
0有一个平方根是0;
负数没有平方根.
3.平方根的性质:
1.16的平方根是什么? 算术平方根是什么?
2.0的平方根是什么?算术平方根是什么?
3.-7有没有平方根?有没有算术平方根?
正数和0都有算术平方根;负数没有算术平方根.
思考
50 m
a m
塔座所形成的这个直角三角形的斜边长为__________ m.
2a 2 500
? m
塔座
如图所示,已知正方形的面积为b-3,则
正方形的边长是 .3b
b-3
2a 2 500 3b
S
π
表示一些正数的算术平方根;
a叫做被开方数.
你认为所得的各代数式有哪些共同特点?
一般地,形如 (a≥0)的式子叫做二次根式;a
请你凭着自己已有的知识,说说对二次根式
的认识!
a (a 0)
?
开动你的脑筋,你一定行!
2. a可以是数,也可以是式;
3. 形式上含有二次根号 ;
5. 既可表示开平方运算,也可表示运算的结果.
1. 表示a的算术平方根;
4. a≥0, ≥0 a ( 双重非负性);
一般地,形如 (a≥0)的式子叫做二次根式.a
1
2 3
(1) 32, (2) 6, (3) 12,
(4) - (5) ,
(6) , (7) 5.
m xy
a
(m≤0), (x,y 异号),
注意:在实数范围内,负数没有平方根
【例1】说一说下列各式哪些是二次根式.
【例题】
2
1
16,
222 aa x x 0,
2m 3 .
⑴ ⑵
(3) (4),
(5)
判断下列代数式中哪些是二次根式.
,
【跟踪训练】
【例2】求下列二次根式中字母的取值范围:
1 a 1. 12 .
1- 2a
23 a 3 .
【解析】(1)由于被开方数是非负数,可
知a+1≥0,即a≥-1.
(2)由于被开方数是非负数,且分母不
为零,可知1-2a>0,即a< .
(3)由(a-3)2≥0,可知a可以取任意实数.
2
1
【例题】
2(3) 4x
1.x取何值时,下列二次根式有意义?
(1) 1x 1x 0x
为全体实数x 0x
3)5( x 0x 2
1)6(
x
0x
1(4)
x
(2) 3 x
【跟踪训练】
2.已知a,b为实数,且满足
你能求出a及 a+b 的值吗?
2 1 1 2 1,a b b
【解析】依题意知:2b-1≥0,1-2b ≥0,所以b= ,把
b= 代入原式,得a=1,所以a+b=1+ = 2
1
2
1
2
1
3 .
2
1.(芜湖·中考)要使式子 有意义,
a的取值范围是( )
A. a≠ 0 B. a>-2且a≠ 0
C. a>-2或a≠ 0 D. a≥-2且a≠ 0
【解析】选D.要使式子 有意义,须同时满足a+2≥0,
a≠0两个条件,解两个不等式可得a≥-2且a≠0 .
a
a 2
a 2
a
2.下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【解析】选C.A项中只有当x≤-2时,才是二次根式,故A项
不一定是二次根式;B项中当x≥0时是二次根式,故B项不
一定是二次根式;C项中无论x为何值,x2+2>0,所以C项
一定是二次根式;D项中当x=0时,不是二次根式,所以D项
也不正确.
2x x 2 2x 2 2x
3.(盐城·中考)使 有意义的x的取值范围是____.
【解析】要使式子 有意义,需满足x-2≥0,
解得x≥2.
答案: x≥2
2x
x 2
通过本课时的学习,需要我们掌握:
(1)二次根式的概念.
(2)根号内字母的取值范围.
(3)二次根式的值.
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