八年级上语文课件《父母的心》 (4)_苏教版（2016） 23页

父母的心 川端康成 川端康成日本现、当代小 说家。他是日本文学界“泰斗 ”级人物，亚洲第二位获诺贝 尔文学奖的人。1899年出生在 大阪，幼年父母双亡。后来祖 父母和姐姐又陆续病故，孤独 忧郁伴其一生。1926年写《伊 豆的舞女》而成名。1968年因 《雪国》《千羽鹤》《古都》 获诺贝尔文学奖。 作者简介 １、理清一波三折的故事情节。 ２、反复阅读课文，体会人物心理 变化，分析小说中的人物形象。 ３、感悟小说主题，感受父母浓浓 的爱心。 4、联系生活实际，学会理解父母、 关爱父母、珍视亲情。 学习目标： 1、学习本文在情节上一波三折、跌宕 起伏的写法。 2、进行合理的想象，揣摩人物心理， 感受父母浓浓的爱心。 3、联系生活实际，学会理解父母和珍 视亲情。。 １、理清一波三折的故事情节。 ２、反复阅读课文，体会人物心理 变化，分析小说中的人物形象。 ３、感悟小说主题，感受父母浓浓 的爱心。 4、联系生活实际，学会理解父母、 关爱父母、珍视亲情。 学习目标： 1、给红色字注音。 褴褛（ ）失魂落魄（ )（ ） 酬谢（ ）妥（ ） 濑（ ） 2、解释下列成语 失魂落魄： 如数奉还： lán lǚ hún pò chóu tuǒ lài 形容心神不宁、非常惊慌的样子。 按照原数还给人家。如：依照，按照。 初读课文：感知父母心 以自己喜欢的方式读课文，初步体会父母的心，理清故 事情节。 1、圈点出文中易读错、写错或重要的词语， 2、用简洁的语言概括故事的内容。 3、思考本文在情节安排上有何特点。 送走（ ） （ ）换（ ） （ ）换（ ） 要回（ ） 一波三折，跌宕起伏 长子 女儿 二儿子 二儿子 长子 女儿 一家团聚 １、理清一波三折的故事情节。 ２、反复阅读课文，体会人物心理 变化，分析小说中的人物形象。 ３、感悟小说主题，感受父母浓浓 的爱心。 4、联系生活实际，学会理解父母 、关爱父母、珍视亲情。 学习目标： 合理想象：揣摩父母心 文中不送走子女是爱， 那么《妈妈再爱我一次》 中，妈妈送走了儿子，是不是代表她们不爱孩子， 请谈谈你的看法。 甲方 乙方 送孩子是一种爱 不送孩子是一种爱 送与不送都是一种爱 父母之心 爱子之心 次 数 送换 情况 所去的人 及表情 送换要时的 心理 活动 理 由 一 送去大儿子 二 三 四 品味语言 体会感情 父母的心 爱子之心 夫妻二人 对方条件优越/送走孩子可 以过上好日子/负担减轻一 些。 贫 穷 舍不得/大儿子是接 班人/次序不对 大儿子是接班人/ 次序不对 次子也舍不得/女儿去 换他吧，就说老二长得 和去世的婆婆一样。 二儿子像婆婆/ 已经5岁 要回女儿 夫妻二人 女儿太小/ 宁愿全家饿死在一起。 女儿太小/ 与其····不如 不好意思， 失魂落魄 母 亲 无精打采 父 亲二儿子换回 大儿子 女儿换回 二儿子 失声痛哭 眼含热泪，难舍难分 １、理清一波三折的故事情节。 ２、反复阅读课文，体会人物心理 变化，分析小说中的人物形象。 ３、感悟小说主题，感受父母浓浓 的爱心。 4、联系生活实际，学会理解父母、 关爱父母、珍视亲情。 学习目标： 课文如果一开头就写贫穷父母一个 孩子也不送，是否更能表现父母的爱 子之心？这样写有什么好处？ 解答提示 不能。因为父母总是为孩子着想，总希望他们过上好日子。 当有人开出优越的条件时，贫穷的父母是不能不为自己的孩子着 想的。如果一开始就拒绝，就显得不真实、不自然，也不能充分 表达父母的爱之之心。 ★文章这样写的好处： A.符合生活的真实； B.使情节一波三折，跌宕起伏，增强文章的艺术感染力； C.能把父母复杂的内心活动表现出来。 收集一些反映父母关爱子女的故事、 谚语、格言、民谣、诗歌。 1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 （但丁） 3、母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 4、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是 失败时的伴侣。（郑振铎）　　 5、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 6、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 感恩父爱母爱的名言警句 7、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 8、一个父亲胜过一百个老师。（英国） 9、父之爱,深而沉重——父爱如山 10、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗 心灵； 父爱如路，伴你走完人生。 11、父爱，如大海般深沉而宽广。 12、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ 13、父爱是水---高尔基 讲讲发生在你身边的亲情故事。 爸爸妈妈， 我想对你说：…… 人世间有许多东西是无法弥补的，“子欲养而 亲不在”是人生最大的悲哀，所以趁着我们与父母 在一起的时候，多一份关心，多一份孝心，也许只 是粗茶一杯，淡饭一碗，但在爱的太平上它们是等 值的。因为---孝心无价。 希望同学们学会用感恩的心，珍视亲情、珍爱父 母。将感恩进行到底！ 1、《父母的心》的作者是（ ），他是 （ ）国人，（ ）家，他的主要作品有 《 》《 》等，1968年获（ ）文学 奖。 2、改正下列词语中的错别字。 吩 付 （ ） 痛哭失生（ ） 无精打彩（ ） 如数俸还（ ） 咐 声 采 奉 川端康成 日本 现当代小说 雪国 古都 诺贝尔 2、设想一下，这一家人在团聚以后 命运会怎样，为文章续写一个结尾。 （200字左右) 1、拟一条感恩父母的短信