八年级上语文课件短文两篇 日 (10)_鲁教版 15页

短 文 两 篇 巴 金 日 月 日 现、当代作家。原 名李尧棠、字芾甘。四 川成都人。1927年写成 处女作长篇小说《灭 亡》，发表时始用巴金 的笔名。主要代表作有 长篇小说《激流三部曲》 （《家》《春》 《秋》）、《爱情三部 曲》（《雾》《雨》 《电》）。《日》《月》 选自他的散文随笔集 《龙·虎·狗》。 怀念巴金 （1904～2005） 南 京 大 屠 杀 本文写于抗战时期的1940—1941 年，当时中国大地正遭受日本帝国主 义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被 屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生 存，千千万万不甘做亡国奴的人们， 拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作 者写此文，就是由此而发。 旸谷 宁愿 一撮灰 (nìng) (cuō ) 听读课文，画出文中朗读重音、关键 性词语并思考其含义 内容感知 合作研讨—《日》 1、飞蛾为什么值得赞美？ 2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者 忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热， 人宁愿舍弃自己的生命”？ 3 、如何理解“没有了光和热，这人间不 是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 4、“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生， 却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代 背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 1、飞蛾为什么 值得赞美？ 　　因为飞蛾为了追求 光和热，将身子扑 向灯火，或浸在油 中，这是一种为了 追求光明，不惜牺 牲自我的伟大行为。 夸父不量力， 欲追日影， 逐之于旸谷， 渴死。 　－－《山海经》 2、在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作 者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光 和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 　　因为前面所说的夸父和飞蛾都是 为了后面的铺垫而产生的，目的是引 出后面这句话。这才是作者要表达的 重点，为着追求光和热，不惜牺牲自 己的生命，这是作者理想中的人格。 3、如何理解“没有了光和热，这人间不 是会成为黑暗的寒冷世界吗？” 　　这是本文要表达的中心，正是为 了整个世界的光明和热力，才会有飞 蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求 光和热的行为，一方面是自己本身的 向往，一方面也是为了整个世界不被 黑暗所笼罩。 4、“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的 生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定 的时代背景，你如何理解作者的这种人 生追求？ 作者以飞蛾、夸父的追求光和热，象 征志士仁人为祖国轰轰烈烈献身，赞美他 们为了追求光和热不惜牺牲自己生命的精 神。同时也表达了自己的决心。 拓展 举出像扑火的“飞蛾”、逐 日的“夸父”一样的人。 留下豪言“人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青”的文天祥、 刘胡兰、董存瑞、孔繁森……感动 中国的人物：最美女教师张莉 丽…… 理想不抛弃苦心追求的人， 只要不停止追求， 你们就会沐浴在理想的光辉之中。 战士是永远追求光明的， 他并不躺在晴空下面享受阳光， 却在黑暗里燃烧火炬， 给人们照亮道路，使他们走向黎明。