八年级上生物课件八年级上册生物课件《动物在生物圈中的作用》 人教新课标 (8) 20页

第三章 动物在生物圈中的作用 复习目标 • 知识目标 ： 通过整理知识，掌握本章的重要知 识，使之系统化；通过复习，使知识内化，形 成技能。 • 能力目标 ： 通过交流讨论等方式，培养分析、 思考和处理、加工信息及归纳总结能力；通过 小组活动及展示，培养合作意识和口头表达能 力。 • 情感、态度与价值观 ： 辨证的观点来看待动物 对人类的利害关系，合理地保护、控制和利用 动物资源。 第一章 动物 在自然界中 的作用 ｛ 在维持生态平衡中起重要作用 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子 • 在生态系统中各种生物的数量和所占的比 例总是维持在相对稳定的状态，这种现象 叫生态平衡 农田生态系统 • 生产者——— • 消费者——— • 分解者——— 稻谷 害虫、麻雀 细菌、真菌 稻谷 蝗虫 麻雀 n 如果食物链或食物网中的某一环节出了问题， 就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中 起着重要的作用。 CO2+ H2O 有机物+氧气 有机物+氧气 CO2 +H2O+能量 动物通过什么方式促进生态系统的 物质循环？ 如果没有了动物，这一过程便不能顺利完成。 三、帮助植物传粉、传播种子 当某些动物数量过多时，也会对植物 造成危害 利用生物来防治病虫害。 方式：以虫治虫、以鸟治虫、 以菌治虫 优点：减少环境污染 动物在人们生活中的作用 高新技术 动物与生物反应器： 定义：现在科学家正在研究利用生物（如动物） 做：“生产车间”，生产人类所需的某些物 质，这就是生物反应器。 目前，人们认为动物中最理想的一种生物反 应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对 某种动物（如牛、羊）的遗传基因进行改造， 使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所 需要的某些物质。 动物与仿生 仿生（定义）：科学家通过对生物的认真观 察和研究，模仿生物的某些结构和功能来 发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 举例：宇航员的失重现象 萤火虫与冷光 蝙蝠的回声定位与雷达 乌龟的背甲与薄壳建筑 1.人类的活动对自然界有着巨大的影响。下 面各项活动中有助于维持生态平衡的是：答 〔 〕 A.大力植树造林； B.在草原上大量捕杀狼，保护牛羊； C.大量围湖造田；　　　 D.大量捕杀麻雀，保护粮食。 当堂测试 2.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳 果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：答 〔 〕 A.传粉B.生长C.传播种子D. A、B、C都不对。 3.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确 的是：答〔 〕 A.分解者对生态系统的物质循环起重要作用； B.只有动物能促进生态系统的物质循环； C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质 循环； D.动物作为消费者，促进了物质循环。 1、关于生态平衡的叙述中，不正确的是（ ） A、生态平衡是一定时间和空间内的平衡 B、是生态系统中各种生物的数量和所占比 例处于相对稳定的平衡 C、各种生物的数量和所占的比例稳定不变 的状态 D、生产者大量死亡会破坏生态平衡 2、下列 与“仿生原理”无关的是（ ） A、冷光灯与萤火虫 B、农药与毒蛇 C、薄壳建筑与龟壳 D、雷达与蝙蝠回声定位 3、雷达的回声定位功能是模仿哪种动物的 本领（ ） A、青蛙 B、蝙蝠 C、鸟 D、蝗虫 4、人乳铁蛋白是通过乳房生物反应器生产 的一种特殊的蛋白质，它的作用是（ ） A、含有较高的铁，壳用于缺铁性贫血 B、可用于抑制胃肠道的细菌感染 C、能够治疗严重的呼吸道疾病 D、它是一种能够治疗血友病德尔珍贵药 物蛋白 谢 谢 合 作！