- 1.40 MB
- 2021-10-27 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
期中水平测试
(时间:80分钟 满分:100分)
一、单项选择题(本大题8小题,每小题3分,共24分)
在每小题列出的四个选项中,选择最恰当的答案.
1. 如图所示各物理量之间关系的图象中,描述错误的
是 ( )D
2. 下列物体的受力分析错误的是( )C
3.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的.
他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大.
如图Z-1,他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以
确定的是( )
A. 滑行时,冰对a鞋的摩擦力向右
B. 蹬冰时,冰对b鞋的摩擦力向左
C. a鞋底是橡胶,会滑得更远
D. a鞋底是塑料,会滑得更远
D
4. 日常生活中,下列估测最接近实际的是( )
A. 自行车轮子的直径约为1.5 m
B. 一棵大白菜的质量约为100 g
C. 一名中学生受到的重力约为500 N
D. 人步行的速度约为6 m/s
5. 足球进校园,深受同学们喜爱,踢出去的足球在水
平草地上滚动过程中,以下两个力是一对平衡力的是
( )
A. 脚对球的作用力与草地对球的阻力
B. 脚对球的作用力与球对脚的作用力
C. 球向前的惯性力与草地对球的阻力
D. 球所受的重力与草地对球的支持力
C
D
6. 如图Z-2为掷出的实心球的运动轨迹,若实心球离
开手后在空中飞行过程中,经过最高点时所受的外力
全都消失,则实心球的运动情况将变为( )
A.自由下落
B.静止
C.水平匀速直线运动
D.仍沿原轨迹运动
C
7. a、b两个由同种材料制成的圆柱体,它们的高度相
同,质量之比ma∶mb=3∶5,把它们竖直放置在水平
桌面上,则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa∶pb等
于( )
A. 1∶1 B. 3∶5 C. 5∶3 D. 9∶25
A
8. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水
平桌面上,再倒立放置,如图Z-3所示. 两次放置时,
水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )
A. FA>FB
B. FAf2>f3
(3)本实验能直接说明__________(填字母).
A.牛顿第一定律
B.物体的运动需要力来维持
C.力可以改变物体的运动状态
D.小车下滑过程中受到一个沿斜面向下的力
E.小车在水平面上从运动到静止时只受到一个摩擦力的
作用
C
五、计算题(本大题2小题,共15分)
21. (7分)一辆装载钢卷的卡车在3 000 N的水平牵引
力F作用下,以20 m/s的速度沿平直的路面向东匀速行驶.
已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2倍.
求:( g取10 N/kg)
(1)车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向.
(2)卡车和钢卷所受的总重G总的大小.
(3)当卡车卸掉300 kg的钢卷后,要使卡车能以30 m/s
的速度继续匀速直线行驶,需要的水平牵引力为多大?
答案:(1)3 000 N,方向水平向西
(2)15 000 N
(3)2 400 N
(1)求水对杯底的压强.
(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×
103 Pa,求玻璃杯的质量. (g取10 N/kg)
22. (8分)如图Z-12所示,一平底玻璃杯放在水平桌
面上,内装150 g的水,杯子与桌面的接触面积是10
cm2.
解:(1)水对杯底的压强p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10
N/kg×0.12 m=1.2×103 Pa.
(2)桌面所受玻璃杯和水的压力F=pS=2.7×103
Pa×10×10-4 m2=2.7 N,
水的重力G=mg=0.15 kg×10 N/kg=1.5 N,
则玻璃杯的重力G1=F-G=2.7 N-1.5 N=1.2 N.
由G=mg,得
答:(1)水对杯底的压强为1.2×103 Pa.(2)玻璃杯的质
量为0.12 kg.
六、综合能力题(本大题2小题,共17分)
23. (9分)小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平
桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与
压力大小的关系.
(1)小明用图Z-13甲所示的实验装置进行实验,要想知
道滑动摩擦力的大小,应该使木块在水平桌面上做
__________运动. 此时滑动摩擦力大小为_________N.
(2)分析本实验误差产生的原因,请写出其中1条:_____
_________________________________________________.
匀速直线 2.2
很难
完全做到匀速直线运动(或测力计是在运动中读数)
(3)根据图Z-13乙给出的数据点画出f-F压关系图象.
依据f-F压关系图象,思考当F压=6 N时如何确定滑动
摩擦力f的大小,在图Z-13乙中纵坐标轴上用字母A标记
f大小的位置并留下作图痕迹.
(4)自行车刹车时,捏手刹用的力越大,车子停得越快的
原因是___________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________.
根据图乙给出的数据点画出f-F压关
系图象,将各点用直线连接起来,直
线两边的点分布大致均匀,并延长交
过6 N的垂线于A,如答图Z-3所示.
可知,当F压=6 N时,对应的滑动摩
擦力的f大小为2.0 N.
捏手刹用的力越大,压力越大,根据影响滑动
摩擦力的因素,摩擦力越大,根据力是改变物体运动状
态的原因,故车子停得越快
24. (8分)下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的
关系实验得到的数据:
钩码的质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码的重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
(1)分析表中实验数据,得出的结论是:物体所受重力
大小与其质量成______比,关系为:G=(___N/kg)×m.
(2)经过科学家的精确测量,发现在不同的地点g值存在
微小差异,下表为部分地点的g值大小:
地点 赤道 广州 上海 北京 莫斯科 北极
g值大小 9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832
地理纬度 0° 23°06′N 31°12′N 39°56′N 55°45′N 90°N
分析表中数据,可以发现:
①表中g值最大的位置在_____________.
② 影响g大小的可能原因是_________________.
正 9.8
北极
地理纬度
相关文档
- 人教版八年级数学上册期末考试复习2021-10-2726页
- 八年级历史上册第五单元从国共合作2021-10-2751页
- 八年级物理上册《第3节 凸透镜成2021-10-2734页
- 人教版八年级数学上册第十五章分式2021-10-2725页
- 2019_2020八年级物理上册5-2生活中2021-10-2719页
- 人教部编版八年级下册道德与法治教2021-10-2720页
- 八年级数学下册第三章图形的平移与2021-10-279页
- 八年级数学上册第十五章分式15-3分2021-10-2726页
- 八年级数学上册第十二章全等三角形2021-10-2720页
- 第十一章三角形11-2与三角形有关的2021-10-2721页