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- 2021-10-27 发布
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2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰
论坛在北京开幕。习近平主席发表主旨演讲。
“一带一路”有助实现互利共赢
教师寄语
帮助他人就
是帮助自己!
四兄弟分地
学习目标
1、会证明平行四边形的对角线互相平分。
2、会用平行四边形的性质解决实际问题。
重 点:理解并正确运用平行四边形的性质。
难 点:平行四边形性质的探究。
学习方法:合作交流。
导入新课
通过预习,我们发现平行四边形除了边、
角有特殊的关系以外,对角线也有特殊
的关系。
已知:如图6-4,平行四边形ABCD的对角线AC、
BD相交于点O.
求证:OA=OC,OB=OD.
证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ AB=CD
AB//DC
∴ ∠BAO=∠DCO , ∠ABO=∠CDO
∴ △AOB≌△COD
∴ OA=OC,OB=OD.
平行四边形的对角线互相平分.
符号语言
,
基础练习
我努力,我成功!
比一比,谁最棒!
例1.如图6-5,在平行四边形ABCD中,点O是
对角线AC、BD的交点,过点O的直线分别与
AD、BC交于点E、F.
求证:OE=OF.
证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ AD=CB,AD//BC,OA=OC
∴ ∠DAC=∠ACB
又∵ ∠AOE=∠COF
∴ △AOE≌△COF
∴ OE=OF
变式练习
1、如图6-6, 平行四边形ABCD的对角线AC、BD
相交于点O, ∠ADB=900,OA=6,0B=3.
求AD和AC的长度.
解: ∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ OA=OC=6 , OB=OD=3
∴ AC=12
又∵ ∠ADB=900
∴ 在Rt△ADO中,
根据勾股定理得:OA2=0D2+AD2
∴ AD=3√3
能力提升
为什么四份地相等?
秦子诘
刘崇林
郭相麟 李
大
全
课堂小结
达标测评
证明:∵BE∥DF
补充练习
布置作业
作业分两个层次
必作:6.2 :1题、2题、3题。
选作 :6.2 :4题
布置作业
作业分两个层次
必作:6.2 :1题、2题、3题。
选作 :6.2 :4题
v大家辛苦了!
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