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初中历史试卷第
1
页,共
4
页
第 13 课 五四运动
一、选择题
1.
徐中约《中国的奋斗,
1600-2000
》一书中有这样一段话:“这场游行很
快引起公众愤懑情绪的爆发、民族主义的宣泄、对西方的深深失望以及对卖
国的北洋政府的强烈谴责”。与“这场游行”相联系的历史事件是“
( )
A.
辛亥革命
B.
新文化运动
C.
五四运动
D.
九一八事变
2.1919
年
5
月
5
日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京
学界之大举动
--
昨日之游街大会
/
曹汝霖宅之焚烧
/
青岛问题之力争
/
章宗祥
大受夷伤》.从上述标题中能获得关于五四运动的信息是( )
A.
北洋政府逮捕了大批学生
B.
学生爱国浪潮已遍及全国
C.
京津两地工人罢工游行
D.
外争国权、内惩国贼
3.
下列关于五四运动的论述,正确的是( )
A.
巴黎和会上中国的外交失败是其导火线
B.6
月初后,运动中心在北京
C.
五四运动是一场反对封建主义的爱国运动
D.
五四运动是中国近代史的开端
4.
五四运动让我们铭记的时代精神是( )
A.
自由
B.
和平
C.
平等
D.
爱国
5.1919
年
5
月
6
日,《民国日报》主编邵力子呼吁同学们支持北京同学,同
时,江苏教育会的大、中学校长呼吁上海各社会团体参加次日支持北京学生
的国民大会,上海的“五四运动”揭开了序幕。这说明( )
A.
上海是五四运动的发起地
B.
知识分子在运动中发挥了组织作用
C.
工人阶级在斗争中起了巨大作用
D.
五四运动取得了初步胜利
6.
“学生罢课半月,政府不管不理,且对待日益严厉;及至商界罢市不及一
日,而北京被捕学生获释;工商界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”上述
材料说明( )
A.
五四运动主要是以学生为主
B.
工商界参加斗争起了重大作用
C.
武装斗争的必要性
D.
曹、章、陆三个卖国贼是斗争的主要目标
初中历史试卷第
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页
7.
五四运动带来了中国历史的新变化,“新”主要表现在( )
A.
是一次反帝反封建的爱国运动
B.
学生觉醒举行抗议活动
C.
提出“外争主权,内除国贼”的口号
D.
无产阶级登上政治舞台
8.
以下是近代以来中华民族复兴的部分图片资料,标志着中国新民主主义开
始的是( )
A. B.
C. D.
9.
青年,特别是青年学生,总是用他们满腔热血与辛勤汗水书写着永不褪色
的青春传奇。
1919
年就是这样一群青年揭开了一个时代的序幕。“一个时代”
是( )
A.
资产阶级革命时代
B.
民主科学时代
C.
民主主义革命时代
D.
新民主主义革命时代
10.
北京城见证了中国近代历史发展的变迁,下列事件首先发生在北京的是
( )
A.
五四运动的爆发
B.
中国共产党的成立
C.
中华民国成立
D.
辛亥革命的爆发
11.1919
年
6
月的英国《泰晤士报》评论说,巴黎和会与其说引起了中国学
生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次对西方人说“不”的国际
会议。这主要是因为( )
A.
巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来
B.
中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字
C.
五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条”
D.
中国在巴黎和会上收回了山东主权
12.
据载:中国外交失败的消息被蔡元培先生所获悉,他于
5
月
2
日将此消息
告诉北大学生……
5
月
3
日晚,北大全体学生和其他北京高校的学生举行动
员大会,提出拒绝在巴黎和会上签字…….材料描述的是中国近代一场著名
运动的情景,这场运动( )
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页
A.
是旧民主主义革命的开端
B.
是反帝反封建的爱国运动
C.
斗争主力始终是无产阶级
D.
终被北洋政府镇压而失败
二、读图说史题
13.
读图回答问题:
(
1
)五四运动的导火线是什么?这场运动斗争的矛头指向了什么势力?
(
2
)结合所学的知识,从材料一到材料二,五四运动发生了哪些变化?该
运动为中国共产党的诞生创造了哪些条件?
(
3
)“五四精神”激励了一代又一代的青年人为“实现中华民族的伟大复
兴而奋斗。”请你谈谈五四精神的核心是什么?
三、材料解析题
14.
历史长河里流动着不竭的精神财富。阅读下列材料,回答问题。
【重返五四现场】
材料一 现在日本在万国和会要求并吞青岛管理山东一切权利就要成功!他
们的外交大胜利了,我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏中国的
领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆去
要求各国出来维持公理,务望全国工商各界一律起来设法开国民大会。外争
主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:
中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国
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亡了!同胞起来呀!
---
五四传单:《北京学界全体宣言》原载《每周评论》
1919
年
5
月
11
日
(
1
)根据材料一可知,是什么引发五四运动?
(
2
)结合材料分析,五四运动的发起者是哪个阶层的民众?发出传单的目
的是什么?
材料二
5
月
4
日,北京三所高校的
3000
多名学生代表,云集天安门示威
游行;
5
月
11
日,上海成立学生联合会。
14
日,天津学生联合会成立。
广州、南京、杭州、武汉、济南的学生和工人也给予支持。
5
月
19
日,北京
25000
名学生再次总罢课,之后开展演讲、抵制日化、发行爱国日刊等活动,
并组织“护鲁义勇队”。
6
月
5
日,全国各大城市罢课、罢工、罢市、声援
北京学生的爱国运动。
6
日、
7
日、
9
日,上海的电车工人、船坞工人、清洁
工人、轮船水手,也相继罢工,总数前后约有六七万人,全国
22
个省
150多个城市都有不同程度的反应。
(
3
)根据材料二,说说五四运动大致经历了一个怎样的发展过程。
【盘点五四遗产】
(
4
)爱国、进步、民主、科学是五四精神的基本内涵。
90
多年来,五四精
神伴随着时代的发展,被人们不断地提炼和升华到新的境界。你认为在
90后的青年身上,应该看到哪些精神?
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