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  • 2021-10-27 发布

浙教版数学八年级下册《多边形》(第1课时)同步练习

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第 4 章 平行四边形 4·1 多边形 第 1 课时 四边形内角和定理[学生用书 B26] 1.已知四边形 ABCD 中,∠A 与∠B 互补,∠D=70°,则∠C 的度数为 ( C ) A.70° B.90° C.110° D.140° 【解析】 ∠C=360°-(∠A+∠B+∠D)=360°-(180°+70°)=110°. 选 C. 2.在四边形 ABCD 中,∠A+∠C=160°,∠B 比∠D 大 60°,则∠B 为 ( D ) A.70° B.80° C.120° D.130° 3.在四边形的四个内角中,直角最多可以有 ( D ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 4.在四边形 ABCD 中,∠A 与∠C 互补,∠B=85°,则∠D=__95°__. 【解析】 ∵∠A+∠C=180°,∠B=85°,∴∠D=360°-∠A-∠C- ∠B=360°-180°-85°=95°. 5.已知四边形各内角的度数的比为 1∶2∶3∶4,则各内角的度数分别为__36°, 72°,108°,144°__. 【解析】 设四个角分别为 x,2x,3x,4x, 则 x+2x+3x+4x=360°,解得 x=36°, ∴2x=72°,3x=108°,4x=144°. 6.如图 4-1-1 所示,已知四边形 ABCD 中,∠A=95°,∠D=100°,外角∠ABE =70°,则∠ABC=__110°__,∠C=__55°__. 图 4-1-1 图 4-1-2 【解析】 ∠ABC=180°-∠ABE=180°-70°=110°,∠C=360°-∠A -∠ABC-∠D=360°-95°-110°-100°=55°. 7.如图 4-1-2 所示,在四边形 ABCD 中,∠A-∠C=∠D-∠B,求证:AD∥BC. 证明:∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°, 又∠A-∠C=∠D-∠B, ∴∠A+∠B=∠C+∠D, ∴2∠A+2∠B=360°,∴∠A+∠B=180° ∴AD∥BC. 8.在四边形 ABCD 中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D=2∶4∶1∶5. (1)求四边形 ABCD 的四个内角的度数; (2)四边形 ABCD 中是否有互相平行的边?若有,请指出来;若没有,请说明 理由. 解:(1)设∠A=2x,∠B=4x,∠C=x,∠D=5x. ∵∠A+∠B+∠C+∠D=360°, ∴2x+4x+x+5x=360°,∴x=30°, ∴∠A=60°,∠B=120°,∠C=30°,∠D=150°. (2)∵∠A+∠B=180°,∴AD∥BC. 9.在四边形 ABCD 中,∠ A,∠B,∠C,∠D 的外角度数的比为 4∶7∶5∶8, 求四边形各内角的度数. 解:∵四边形的外角和是 360°, 设∠A,∠B,∠C,∠D 的外角度数分别为 4x,7x,5x,8x,则 4x+7x+5x +8x=360°, ∴x=15°,∴4x=60°,7x=105°,5x=75°,8x=120° 故四边形各内角的度数分别为 120°,75°,105°,60°. 10.如图4-1-3 所示,在△ABC 中,AB=AC,∠B=40°,若将△ABC 沿∠BAC 的角平分线剪开,就成了两个小三角形,用这两个小三角形可以拼成多少种 不同形状的四边形?画出示意图,并写出所拼四边形的四个内角的度数. 图 4-1-3 解:略.