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- 2021-10-27 发布
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(第二课时)
1、若 ,说说x与a的关系。
2、正数、0、负数的平方根各有什
么特点?
3、正数a的平方根记作_________.
• 4、求下列各数的平方根。
• (1)25 (2)144
•
• (3)0 (4)6.25
•
• (5) (6)15
一:小明家装修新居,计划用100块板砖来铺设面积
为25平方米的客厅地面,请帮他计算:每块正方形地
板砖的边长为多少时,才正好合适(不浪费)?
解:设每块正方形地板砖的边长为x米。
根据题意得:
所以
因为x>0,所以
25100 2 x
100
252 x
2
1
10
5
100
25
x
二:求4个直角边长为10厘米的等腰直角三角
形纸片拼合成的正方形的边长.
解:设拼成的正方形的边长为x
厘米。
根据题意得:
因为x>0,所以
2002 x
200x
41010
2
12 x
正数a有两个平方根± ,
我们把正数a的正的平方根 ,
叫做a的算术平方根.
例如:
4的平方根是±2,其中2叫做4的算术平方根,
记作 =2.
2的平方根是± ,其中 叫做2的算术平方根.2
特别地,
0的平方根也叫做0的算术平方根,即 =0.
求下列各数的算术平方根:
(1)625;(2)0.0081;(3)7;(4)0.
练习:
第97页练习1.
( )2、( )2 、
有意义吗?如果有,求它的值.
3 2-
25)-(
“欲穷千里目,更上一层楼”说的是登得高看
得远.如图,若观测点的高度为h,观测者视线能
达到的最远距离为d,则 ,其中R是地球
半径,约等于6400km.
小丽站在海边一块岩石上,眼睛离地面的高
度h为20m,她观测到远处一艘船刚露出海平面,
求此时d的值.
hR2d
(1)( )2= (4) =
(2)( )2= (5) =
(3)( )2 = (6) =
完成下列习题,做题后思考讨论交流.
一般形式
0.01
5
4
1 216
216)(-
25)(-
( )2=a( a ≥0)
( )=|a|= a ( a ≥0)
( )=|a|= -a ( a ≤0)
4
1
0.01 5
16
5 16
练习:
第97页练习2.
( )2=a( a ≥0)a
( )=|a|= a ( a ≥0)2a
( )=|a|= -a ( a ≤0)2a
完成学案上当堂巩固部分。
1.你能说出一些数的平方根与算术平方根吗?
2.算术平方根与平方根有什么区别与联系?
看看自己掌握的怎么样?
课堂:第97页习题4、5.
课外:完成数学补充习题
4.1(2)部分。
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