语文版语文八上第23课《记承天寺夜游》练习题 2页

‎23、《记承天寺夜游》‎ ‎1、注音 藻荇（ ） 竹柏（ ） ‎ ‎2、《记承天寺夜游》选自《 》，作者 ， 代 家， 之一。字 ，号 ，眉山人。‎ ‎3、加点字解释有误的一项（ ）‎ A. 念无与为乐者（思念，想念） B. 欣然起行 （高兴的样子） ‎ C. 藻、荇交横 （交错纵横） D. 相与步于中庭 （一同，共同） ‎ ‎4、加点词古今同义的一项（ ）‎ A. 月色入户 B. 但少闲人如吾两人者耳 C. 盖竹柏影也 D. 怀民亦未寝 ‎5、节奏划分有误的一项（ ）‎ A. 念／无与为乐者 B. 遂至／承天寺／寻张怀民 C. 盖／竹柏影也 D. 但／少闲人／如吾两人者耳 ‎6、对文章内容理解有误的一项（ ）‎ A. 运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画。一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。　　　‎ B. 这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。　‎ C. 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。　　　 　D. 本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。‎ ‎7、翻译下列句子。‎ a. 但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎ ‎ b. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎ ‎ ‎8、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是 ，“藻荇”‎ 是指 ，此句运用了 的修辞手法。‎ ‎9、古人爱把竹柏比作君子，比作好友，苏轼写竹柏有何用意？‎ ‎ 10、“闲人”蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎