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- 2021-11-01 发布
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20.3函数的表示
• 学习目标:
• 1.会用描点法画简单的函数图象,通过
实例了解函数的三种表达形式之间的
关系。
• 2.能结合函数图象,体会函数的变化情
况。
• 3.渗透数形结合的思想,学会函数图象
的基本画法。
• 重点:
• 函数图象的画法。
• 难点:
• 理解函数的三种表达形式之间的联系。
•自主学习
•自学课本69页至71页
•初步体会函数三种表达式之
间的关系。
•初步了解画函数图象的步骤。
声音在空气中传播的速度(简称声速
)随气温的变化而变化。某研究者通过
实验得到了这样一些关于气温x与声速y
对应的数据:
X/oc 0 5 10 15 20
Y/(m/s) 331.3
6
334.36 337.36 340.36 343.36
一起探究
(1)观察表格,气温每升高5℃,声速y ,气温
降低5℃,声速y ,则气温每升高(或降低)1oc,声
速y
(3)分别求气温为-5oc,-10oc, -4oc时,声速y的值
(4)用表达式表示函数的特点是什么?
(2)猜想一下用X表示Y的公式应是 ,
增加3m/s
减少3m/s
增加(或减少)3/5(m/s)
Y=3/5x+331.36
自变量x的取值范围是x>0
问题:1.你能写出正方形的边长x与面积S的函
数关系式,并确定自变量x的取值范围吗?
2.能利用坐标系中画图的方法来表
示S与x的关系吗?
提示:自变量x的一个确定值与它对应的函
数值S,就确定一个点(x,S)
(1) 列表:
x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
S
(2)描点:表示与函数对应的点有无数个,但
是实际上我们只能描出其中有限个点,同时
想象出其它点的位置.
10.25 4 9 162.25 6.25 12.250
(3)连线:用平滑的曲线去连接画出的点.
一般地,对
于一个函数,如
果把自变量与函
数的每对对应值
分别作为点的横、
纵坐标,那么坐
标平面内由这些
点组成的图形,
就叫做这个函数
的图象。
函数图象
的定义
自学P69图象法回答:
① 建立平面直角坐标系,用横轴表示自变量x,纵
轴表示函数值y。
② 借助于表格(或表达式)找出x和y的若干对对应值,分
以每对值为横、纵坐标确定出坐标系中相应的点
③用平滑的线将这些点连结,就得到函数的图象。
(1)如何画函数的图象?
(2)图象法的特点是什么?
下图是自动测温仪记录的图象,它反映了北
京春季某天气温T如何随时间t的变化而变化,
你从图中得到哪些信息?
3
4
14 24
3
4
14 24
(2)这一天什么时间气温最底?什么时间气温最高?
(3)哪个时间段气温呈下降状态,哪个时间段气温呈
上升状态?
(4)你能看出任一时刻的气温大约是多少?
(5)如果长期观察这样的气温图象,我们就能掌握更
多的气温变化规律?
4时气温最底-3℃ 14时最高气温8℃
下降:0时至4时,14时至24时. 上升:4时至14时
(1)因为时间t对应气温T是唯一值,所以气
温T是时间t的函数.
1.下表是2003年汛期某水库自8月1日至8月10日的水位记录:
日期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水位
/m
8.3 8.5 8.4 8.6 8.3 7.9 7.6 7.3 6.9 6.4
问题1:试用图像表示水位
与日期的函数关系
问题2:从哪天起水位
开始全面回落?
4
2
10
●
● ●
●
●
●
●
●
●
●
2 4 6 8 10
8
6
2.小明的父母出去散步,从家走了20min到一个离家
900m报亭,母亲随即按原速度返回,父亲看了10min
报纸后,用了15min返回家,请根据关于离家的路程
y(m)和时间x(min)的函数图像回答:
问题
:(1)哪幅图像表示父亲离家的路程y与时间x的关系?
(2)哪幅图像表示母亲离家的路程y与时间x的关系?
(3)针对余下的两幅图像各讲述一段与之相符的故事。
900
10 20 30 40 50 60 X/min
Y/m
O
(A)
10 20 30 40 50 60 X/min
900
Y/m
O
(B)
Y/m
10 20 30 40 50 60 X/min
900
O
(C)
10 20 30 40 50 60 X/min
900
Y/m
O
(D)
1.某蔬菜市场西红柿标价为2元/千克。设购买西红柿
的质量为X千克,应付费为y元。
问题1:请写出y随x变化的函数表达式,并指出自变
量的取值范围。
问题2:请画出这个函数的图像。
距离y/千米
时间x/分钟
0
1.1
2
15 25 37 55 80
2.下面的图象反映的过程是:小明从家里出发去
菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家.其中x表示
时间,y表示小明离他家的距离.
根据图象回答下列问题:
(1).菜地离小明家多远?小明走到菜地用了多少时间?
从纵坐标看:菜地离小明家1.1千米.
从横坐标看:小明走到菜地用了15分钟.
(3).菜地离玉米地多远?小明从菜地走到玉米地用
了多少时间?
(4).小明给玉米地锄草用了多少时间?
距离y/千米
时间x/分钟
0
1.1
2
15 25 37 55 80
(2).小明给菜地浇水用了多少时间?
从横坐标看:小明给菜地浇水用了10分钟(即25-15)
从纵坐标看:菜地离玉米地0.9千米.
从横坐标看:小明从菜地用到玉米地用了12分钟.
从横坐标看:小明给玉米地锄草用了18分钟(即55-37)
(5).玉米地离小明家多远?小明从玉米地走回家
的平均速度是多少?
距离y/千米
时间x/分钟
0
1.1
2
15 25 37 55 80
从纵坐标看:玉米地离小明家2千米.
从横坐标看:小明从玉米地走回家用了25分钟.
平均速度是0.08千米/分钟.
3.柿子熟了,从树上落下来,下面的哪一幅图可以
大致刻画出柿子下落过程中的速度变化情况?
速
度
时间0 0 0 0
① ② ③ ④
速
度
速
度
速
度
时间 时间 时间
4.下图表示一辆汽车的速度随时间变化的情况:
① 汽车行驶了多长时间?
它的最高时速是多少?
② 汽车在哪些时间段保
持匀速行驶?时速分别
是多少?
时间
h
速度
km/h
0
30
60
90
4 8 12 16 20 24
③ 出发后8分钟到10分钟
之间可能发生了什么情况?
④ 用自己的语言大致描述
这辆汽车的行驶情况。
时间
h
速度
km/h
0
30
60
90
4 8 12 16 20 24
5、下图表示的是,小明放学回家途中骑车速度与时
间的关系。你能想像出他回家路上的情景吗?
速
度
时间0
这些函数图象是
以什么根据来画
的?如何画的?
谈一谈你本节课有何收获与体会。
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