粤教沪科版物理八年级下册作业课件-8压力 46页

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(1)实验中小明是通过观察泡沫凹陷程度来比较 _________________.压力的作用效果 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ______________________________________ _______________. (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的 关系”，应通过比较________两图所示实验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不 同的两块，如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力 的作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作 用效果与受力面积无关. 你认为他在探究过程中存在的问题是 ____________________. 受力面积相同，压力越大，压力的作用效 果越明显 甲、丙 没有控制压力相同 思路点拨 探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验， 采用控制变量法，控制压力大小一定时，改变受力 面积的大小；控制受力面积大小一定时，改变压力 大小. 实验中通过观察小桌陷入海绵的深度来反映 压力的作用效果，这是转换法. 1. （4分）关于压力，下列说法正确的是（　 ） A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的大小等于物体的重力 C.压力的作用点在受压物体上 D.静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、 方向相同，因此压力就是重力 课堂检测 C 2. （4分）如图8-1-7所示，一块砖分别平放、侧 放、竖放在地面上，对地面压力最小的放置方法是 （　 ） A.平放 B.侧放 C.竖放 D.一样大 D 3. （3分）夏天，被蚊子叮咬之处常会出现肿胀、 瘙痒等症状，这是人体对蚊子毒素过敏引起的.科学 家测出蚊子口器刺入皮肤的平均刺入力为1.65×10- 5 N，这么小的力能刺穿皮肤是因为减少__________ 而增大了压力的作用效果. 4. (3分）小华同学的质量是50 kg，他双脚静止站 在水平地面上，他对地面的压力是________N. (g取10 N/kg) 受力面积 500 5. （4分）在图8-1-8中，画出物体A所受重力及其 对斜面压力的示意图. 如答图8-1-2所示. 6. （12分）如图8-1-9所示，为小丽在“研究影响 压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平 桌面上进行的实验过程. （1）本实验的科学探究方法是： __________________________.控制变量法和转换法 （2）小丽为了探究压力的作用效果跟压力大小的 关系，应该通过图中的_______两次实验进行比较 得出结论；为了探究压力的作用效果跟受力面积大 小的关系，应该通过图中的________两次实验进行 比较得出结论. （3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不 仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关.小丽 的结论______（填“正确”或“不正确”）. D、E E、F 正确 （4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是 利用了：________________来减小压力的作用效果； 俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是： ______________来增大压力的作用效果. 增大受力面积 减小受力面积 百年学典 广东学导练 物理 八年级下册 配粤教沪科版 第八章 神奇的压强 8.1 认识压强 第二课时 压强 知识梳理 压力 受力面积 Pa 1 N·m-2 减小 增大 (2)减小压强的方法: ①压力不变时，________受力面积，如铁路钢轨上 铺枕木，坦克安装履带，书包带做得较宽等； ②受力面积不变时，__________压力，如建筑上用 到的空心砖等； ③还可以同时减小压力和增大受力面积. 增大 减小 课堂演练 D 2. 把底面积为0.2 m2，重为400 N的铝块放在面积 为400 cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强 为（　 　） A. 2 000 Pa B. 4 000 Pa C. 10 000 Pa D. 1 Pa C 3. 两物体平放在水平地面上，它们对地面的压强 之比是1∶4，与地面接触面积之比是3∶4，那么地 面所受的压力之比是（　 　） A. 1∶3 B. 3∶1 C. 3∶16 D. 16∶3 C 4. 如图8-1-10所示，放在水平地面上的立方体、 长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度 从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和 p3，则下列关系正确的是（　 ） A. p1=p2=p3 B. p1＜p2＜p3 C. p1＞p2＞p3 D. 缺少条件，无法判断 B 5. 如图8-1-11所示,两手指用力压住铅笔的两端使 它保持静止. 左手指受到铅笔的压力为F1、压强为 p1,右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2. 则 F1____F2,p1_____p2. (均填“>”“=”或“<”) = < 6. 如图8-1-12所示，一个长方体小木块放在水平 桌面上，要测出它对桌面的压强，老师提供的器材 有：直尺、天平、量筒.请你选择实验器材，完成 下列实验步骤. （1）测出小木块与桌面的接触面积，用_______测 量小木块的长和宽，再计算出它的底面积S. （2）用__________测量小木块的质量m. （3）根据上面的测量结果，写出计算小木块对桌 面压强的表达式__________. 直尺 天平 7. 今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健步行” 活动，小明的质量为50 kg，双脚与地面的总接触 面积为0.04 m2.求： （1）小明所受的重力大小. （2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强. 答案：（1）500 N. （2）1.25×104 Pa. 8. 履带式拖拉机的质量是6 000 kg，每条履带与 地的接触面长为2.5 m，宽30 cm；如果河面冰层能 承受的最大压强为1.0×105 Pa，这台拖拉机能否 通过冰面？若能通过，最多能载多少千克的货物？ （g取10 N/kg） 答案:能通过面 9.0×103 kg 思路点拨 压强表示的是压力的作用效果，利用公式 p= 计算时需注意：（1）公式中的F是压力而不 是重力；（2）公式中的S是指两物体实际接触面积， 而不一定是受力物体的表面积；（3）面积的单位 必须用m2. D 10. 一本重为4 N的物理课本放在水平桌面上，与 桌面的接触面积为5×10-2 m2，则书对桌面的压强 为_______Pa.如果在书上放一个笔袋，则书对桌面 的压强__________（填“增大”“减小”或“不 变”）. 11. 沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时， 沙发发生了______，增大了人的_________，从而 减小了沙发对人的__________. 80 增大 形变 受力面积 压强 1. （3分)下列实例中，属于增大压强的是（　 ） A.坦克的履带很宽大 B.铁路的钢轨铺在枕木上 C.用较大的力劈开木柴 D.取出一些书的书包背起来更舒服 课堂检测 C 2. （3分）练太极拳是很好的强身健体运动.图8- 1-13甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的 （　 ） A.压力变大，压强不变 B.压力变大，压强变大 C.压力不变，压强变小 D.压力不变，压强变大 D 3. （3分)如图8-1-14所示，物体A静止在水平桌面 上，若把A稍微向右水平移动，物体A对桌面的压力 F、压强p的变化情况是（　 ） A.F变大，p变大 B.F不变，p变大 C.F变大，p变小 D.F不变，p变小 D 4. (3分）两物体平放在水平地面上，它们的压力 之比是1∶2，与地面接触面积之比是2∶1，那么地 面所受的压强之比是（　 　） A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶4 D. 4∶1 C 5. （4分）用科学知识解释科技或生活现象. (1)宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近 乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般 都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到了 __________的作用. (2)“玉兔”月球车的轮子做得宽大，能 __________________________，才不至于陷入松软 的月壤中. 重力 增大受力面积，减小压强 6. （6分）如图8-1-15所示，是小普同学利用自制 的简易天平在家实验时的情景，请仔细观察，并根 据图中信息，求： （1）该液体的密度. （2）若烧杯的底面积为20 cm2,装有此液体的烧杯 对天平托盘的压强.（g取10 N/kg） 答案： （1）0.9 g/cm3 (2)500 Pa 7. （8分）国家规定载货车辆对地面的压强控制在 7×105 Pa以内.一辆在水平路面上行驶的货车，车 与货物的总质量是1.3×104 kg，车轮与地面接触 的总面积是0.13 m2.求： （1）货车对路面的压力是多少？ （2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？ （g取10 N/kg） 答案：（1）1.3×105 N （2）1×106 Pa 超过标准