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- 2021-11-01 发布
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《海思》(第二课时)
【学习目标】
1.研读第四自然段,感受作者的“大散文观”。
2. 通过思考获得大海对人思想的启迪,激发学生对自然的热爱和思考。
【重点难点】
重点:研读第四自然段,感受作者的“大散文观”。
难点:通过思考获得大海对人思想的启迪,激发学生对自然的热爱和思考。
【导学流程】
一、基础感知
1. 作者生动形象地描绘了大海,请找出你最喜欢的句子,略作分析
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二、深入学习
1. 研读第四自然段,思考:作者从哪几个方面展开了自己的联想?
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2. 作者浓墨重彩地描写大海波澜壮阔的景象,其目的是什么?
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3. 为何烦恼?为何疲劳?何为“返璞归真”?那是一种什么样的状态?
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问题记录
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【堂测堂练】
借助具体物象,培养学生的想像力。
金钱确实可以买到许多东西,但它不是万能的,如金钱能买床铺,不能买甜蜜的梦;能买书,不能买到知识……
请你联想它的作用和局限,越多越好。
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