八年级下册数学教案 第六章复习 北师大版 2页

第六章 ‎　平行四边形 ‎【学习目标】‎ ‎1、引导学生总结、回顾本章的主要内容 ‎2、理解平行四边形的判定定理与证明 ‎3、理解三角形中位线定理和多边形的内角和公式[来源:学科网]‎ ‎【学习重点】平行四边形的判定定理的应用和三角形内角和定理的应用 ‎【学习难点】平行四边形的判定定理的应用和三角形内角和定理的应用 ‎【学习过程】‎ 一、典型问题分析 ‎（一）选择题 ‎1、下列条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是（ ）‎ A．AB=CD， AD∥BC B．AB=CD，AB∥CD C．AB∥CD，AD∥BC D．AB=CD，AD=BC ‎2、如图，平行四边形ABCD的对角线交于点O，则图中相等的线段有（ ）对。‎ A、1 B、2 C、3 D、4 ‎ ‎3、 ABCD中，AB－BC＝4cm，周长是32cm，那么AB长（ ）[来源:学科网ZXXK]‎ A、10cm B、6cm C、12cm D、8cm ‎4、已知一个多边形的内角各为720°，则这个多边形为（ ）‎ A、三角形 B、四边形 C、五边形 D、六边形[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ ‎（二）填空题 ‎5、平行四边ABCD中，AB=，∠B=45°，BC=10，则平行四边形ABCD的面积是 。‎ ‎6、平行四边形的周长是24，而相邻两边的差是2，则其相邻边分别是 。‎ ‎7、三角形三条中位线围成的三角形的周长为19，则原三角形的周长为 。‎ ‎（三）解答题 ‎8、如图，四边形ABCD是平行四边形AD=12、AB=13，BD⊥AD，求BC，CD及OB的长。‎ ‎ [来源:Z_xx_k.Com]‎ ‎9、如图，已知四边形ABCD是平行四边形，BE⊥AC于点E，DF⊥AC于点F。‎ ‎（1）求证：△ABE≌△CDF；‎ ‎（2）连结BF、DE，试判断四边形BFDE是什么样的四边形？写出你的结论并予以证明。‎ A B C E F D ‎10、如图，梯形ABCD中，AB∥DC，E是BC的中点，AE、DC的延长线相交于点F，连接AC、BF．‎ ‎ (1)求证：AB=CF；‎ ‎ (2)四边形ABFC是什么四边形，并说明你的理由．‎ ‎[来源:学科网ZXXK]‎ 二、归纳总结 三、作业布置 四、教学反思 ‎ ‎