人教语文八上老王导学案 2页

‎《老王》导学案 设计：陈超 ‎【学习目标】‎ ‎1．有感情地朗读课文，理解老王的“苦”与“善”，把握作者的语言风格。 ‎ ‎2．通过独立阅读，能有自己的感悟和见解。 3．关爱生活中的不幸者，感悟爱的博大，陶冶美的情操。‎ ‎【学习重难点】‎ ‎1．感悟老王的性格特点和思想感情，体察善良，关爱不幸者。‎ ‎2．学习用简朴的语言记平淡的琐事和人物的技巧。‎ ‎【日积月累】理解并掌握本课生字词 ‎【学海导航】‎ 导读提示：生活中有很多的小人物,他们虽然不被人重视,但却有一颗善良的心.今天我们学习的<<老王>>就是这样的一个人。‎ 一、整体感知 ‎１、阅读全文，谈谈对老王这个人物的观感。‎ ‎２、[理线索]本文记叙的线索是什么?‎ ‎３、[知内容]用一句话回答以下的问题。‎ ‎（1）老王的生活过得如何?‎ ‎（2）老王是一个怎样的人?‎ 二、合作探究 ‎１．研读老王之“苦”。 ‎ ‎（1）朗读1至4段，归纳出老王受了哪些苦？‎ ‎ ‎ ‎（2）老王受的苦具体体现在哪些地方?‎ ‎ ‎ ‎ 　 ２．研读老王之“善”。‎ ‎（1）默读5至22段,讨论老王的品质。‎ ‎（2）老王所做的哪一件事最使你感动？为什么? ‎ 三、情感体验 老王和钱钟书夫妇之间是一种怎样的感情？ 钱钟书夫妇对老王： ‎ ‎ 老王对钱钟书夫妇： ‎ ‎ 四、品读赏析 文中哪些语句深深地触动了你，而你又是如何理解这些话的？ ‎ 五、拓展延伸 你周围有老王这样不幸的人吗？你是怎样对待他们的？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 背影音乐：<<爱的奉献>>‎ 这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/幸福之花处处开遍/这是生命的源泉/在没有心的沙漠/在没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊/只要人人都献出一点爱/世界将变成美好的人间