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  • 2021-11-01 发布

八年级下数学课件《一元二次方程 1 》参考课件1_鲁教版

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 一元二次方程 v一元二次方程(一) 你知道黄金比为什么是0.618吗? 你能为一个矩形花园提供多种设计方案吗? 你能根据商品的销售利润作出一定决策吗? 与一次方程和分式方程一样,一元二 次方程也是刻画现实的有效数学模型 5 x x xx (8-2x)( 5 - 2 x ) 8 试一试 花边有多宽 一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图,它的长为8m,宽 为5m.如果地毯中央长方形图案的面积为18m2 ,则花边多宽? 解:如果设花边的宽为xm , 那么地毯中央长方形图案的 长为       m, 宽为       m, 根据题意,可得方程:               (8 - 2x) (5 - 2x) = 18 (8- 2x) (5- 2x) 18m2 观察下面等式: 102+112+122=132+142   你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平 方和等于后两个数的平方和吗? 如果设五个连续整数中的第一个数为x,那么后面 四个数依次可表示为: 根据题意,可得方程:                        ,     ,     ,     . X+1 X+2 X+3 X+4 (X+1)2 (X+ 2)2+ (X+3)2 (X+4)2= +X2+ 想一想 x 8m 1 10m7m 6m 解:由勾股定理可知,滑动前梯    子底端距墙    m 如果设梯子底端滑动X m,那么滑 动后梯子底端距墙    m 根据题意,可得方程:               72+(X+6)2=102 6 X+6 如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的 垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑 动多少米? 10m 做一做 由上面三个问题,我们可以得到三个方程: 1.(8-2 X )(5-2 X)=18 2. X2 +(X+1)2+(X+2)2 = (X+3)2+( X+4)2 3.( X+6)2+72=102 上述三个方程有什么共同特点? 上面的方程都是只含有        并且都可以化为                  的形式,这样的方程叫做一元二次方程. 把ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)称为 一元二次方程的一般形式,其中ax2 , bx , c分别称为二次项、 一次项和常数项,a, b分别称为二次项系数和一次项系数. 即 2x2 - 13x + 11 = 0 即 x2 - 8x - 20=0 即 X2 +12 X -15 =0 一个未知数X的 整式方程 ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,a≠ 0) 判一判 下列方程哪些是一元二次方程? (1)7x2-6x=0 (2)2x2-5xy+6y=0 (3)2x2- -1 =0 (4) =0 (5)x2+2x-3=1+x2 -1 3x -y2 2 解: (1)、 (4) 1.关于x的方程(k-3)x2 + 2x-1=0,当k    时, 是一元二次方程. ≠3 2.关于x的方程(k2-1)x2 + 2 (k-1) x + 2k + 2=0,当 k    时,是一元二次方程.,当k    时,是一元一 次方程. ≠±1 =-1 想一想: 例1: 判断下列方程是不是关于X的一元二次方程,如果是,写出 它的二次项系数、一次项系数和常数项: (1)3x(X+2)=4(X-1)+7; (2)(2X+3)2=(X+1)(4X-1). 解: (1)3x(X+2)=4(X-1)+7 去括号,得 3X 2+6X=4X-4+7 移项、合并同类项,得 3X 2+2X-3=0. 由一元二次方程的意义可知,这个方程是关于X的一元二次 方程,二次项系数是3,一次项系数是2,常数项是-3。 (2) (2X+3)2=(X+1)(4X-1) 去括号,得 4X 2+12X+9=4X2-X+4X-1 移项、合并同类项,得 9X+10=0. 由一元二次方程的意义可知,这个方程不是关于X的一元二 次方程。   把下列方程化为一元二次方程的形式,并写出它的二 次项系数、一次项系数和常数项: 方  程 一般形式 二次项 系 数 一次项 系 数 常数 项 3x2=5x-1 (x+2)(x -1)=6 4-7x2=0 3x2-5x+1=0 x2 +x-8=0 -7x2 +0 x+4=0 3 1 -7 -5 1 0 1 -8 4 练一练 1.从前有一天,一个醉汉拿着竹 竿进屋,横拿竖拿都进不去,横着 比门框宽4尺,竖着比门框高2尺, 另一个醉汉教他沿着门的两个对角 斜着拿竿,这个醉汉一试,不多不 少刚好进去了.你知道竹竿有多长 吗?请根据这一问题列出方程. 随堂练习: 解:设竹竿的长为x尺,则门的宽 度   为(x-4)尺,长为(x-2)尺,  依题意得方程: (x-4)2+ (x-2)2= x2 即 x2-12 x +20 = 0 4尺 2尺 X X-4 X-2   2.把方程(3x+2)2=2(x-3)2化成一元二次方程的一般形 式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项. 解:将原方程化简为:   9x2+12x+4=2(x2-6x+9) 9x2+12x+4= 9x2 7x2 + 24 x - 14=0 二次项系数为 , 7 + 24 - 14 一次项系数为 ,常数项为 .7 24 - 14 2x2 -12x +18 - 2x2 + 12x - 18+ 12x + 4 =0 习题7.1 1.根据题意,列出方程: (1)有一面积为54m2的长方形,将它的一边剪短5m,另    一边剪短2m,恰好变成一个正方形,这个正方形的    边长是多少?  解:设正方形的边长为xm,则原长方形的长为(x+5) m,    宽为(x+2) m,依题意得方程: (x+5) (x+2) =54 即 x2 + 7x-44 =0 2 5 x x X+5 X + 254m2 (2)三个连续整数两两相乘,再求和,结果    为242,这三个数分别是多少? 解:设第一个数为x,则另两个数分别为    x+1 , x+2,依题意得方程: x (x+1) + x(x+2) + (x+1) (x+2) =242 即 3x2 +6x-24 0=0 x2 +2x-8 0=0 小结: 本节课你又学会了哪些新知识呢? 2.会用一元二次方程表示实际生活中的 数量关系. 1.学习了什么是一元二次方程,以及它 的一般形式ax2+bx+c=0(a,b,c为常 数,a≠0)和有关概念,如二次项、一次 项、常数项、二次项系数、一次项系数.