八年级语文下人教新课标第1单元测试卷 4页

八年级语文下人教新课标第一单元测试卷 一、基础知识：（18分）‎ ‎1．选择下列注音完全正确的一项 ( )（3分） ‎ A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) ‎ C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(yòu) D．滞留(zhì) 粲然(càn) 庶祖母(shù) ‎ ‎2．下列成语中没有错别字的一项是 （ ）（3分）‎ A． 器宇轩昂 鹤立鸡群 肖声匿迹 B. 成群结队 美其名曰 文质彬彬 C. 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D. 暗然失色 不可名状 美不胜收 ‎ ‎3.下列句子加点成语使用正确的一项是： ( )（3分）‎ A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。‎ B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。‎ C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。‎ D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。‎ ‎4．下列句子中，没有语病的一项是 ( 　　) （3分）‎ A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。‎ B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。‎ C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。‎ D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 ‎ ‎5．考考你：（3分） ‎ ‎“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_____ 里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个：_______ _____、 。‎ ‎6．仿写句子。（3分）‎ 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 ‎ 家是_________ __ ___，让人___ _____。 ‎ 二、你一定能合理地解释语段后的问题！（42分）‎ ‎(一)阅读下面的文章，回答 问题。（12分）‎ ‎(甲)中国是弱国，所以中国人① 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，② 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。‎ ‎“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。‎ 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。‎ ‎(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为③ 要推文艺，于是想提倡文艺运动了。‎ ‎7．选择恰当词语（A．必然 B．当然 C．诚然 D．自然）填在文中① ② ③ 三处。（3分）‎ ‎8．从表达方式上讲，文段(甲)以____ __ ___为主，文段(乙)以_______ __为主。（2分）‎ ‎9．“但在我，这一声却特别听得刺耳” “刺耳”的原因是_ _ ‎ ‎__。（2分）‎ ‎10．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”________ ‎ ‎_________________________________________________________________________的思想认识。（3分）‎ ‎11．文段(乙)中的“那一回”是指_____________ __（事件）。（2分） ‎ ‎(二)阅读下面的文章，回答问题。（15分）‎ ‎①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。‎ ‎②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。‎ ‎③我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。‎ ‎④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。‎ ‎12．段①在内容和结构上在文中起什么作用？ （3分） ‎ ‎13．段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（3分） ‎ ‎14．为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”？（3分） ‎ ‎15．“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？（3分） ‎ ‎16．怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。（3分） ‎ ‎ (三)阅读下面选文，回答问题。（15分）‎ 父亲，你是座耸立的山 ‎①小镇的汽车站到了。父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话。我答应了声，木讷的父亲就再没开口，只是默默地看车来的方向，手中拿着我简单的行李。我从侧面看了一眼父亲，内心一阵酸楚。父亲太苍老了，但我却要离家远行去读大学，他那已经布满皱纹的脸上又不知要爬上几道皱纹了，我这长子能给这个家带来什么，弟妹小，母亲身体又不好。父亲肩上的担子……我忍不住又看了眼父亲瘦小有些干枯的身体，我担心他会被艰辛的生活压垮。车来了，我跳上汽车，父亲在扎得结实的行李上又仔细地察看一遍，挨个儿拍了拍，才递给我。我站在车门口，等着父亲还有什么话，但他只是眯着眼睛，看了我几眼，终于没说一句话。车开了，父亲还站在那儿，直到变成了一个黑点，被汽车掀起的漫天尘土裹住。‎ ‎②放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重复单调，平平静静。父亲去山上干活还没回来，母亲正在屋内张罗着给鸡喂食。我没有听从母亲的话坐在屋里，找了把锄头上山去找父亲。‎ ‎③村子四周都是山，山上向阳的一面开垦着许多梯田。我忘了问父亲在哪座山上，只得一个个山去寻找。我爬上一道山梁，站在高处向四周张望，见对面一个山脊上有一个人正躬着腰。那背影是我十分熟悉的，远远看去，父亲显得那么瘦小，要不是正挥着锄头，真疑心那不过是山上的一棵树，—块石头，一点也不起眼。我走过去，父亲直起腰看清是我，笑着问：“回来啦?”“回来啦。”“回去吧?”“不，锄一会儿吧。”父亲便没再坚持，我又像从前在家一样跟在父亲旁边锄起地。山坡上很静，我们都没有说话，像从前干活一样，能听见有节奏的锄地声。    ‎ ‎④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。‎ ‎⑤几年过去了，到了四年级，研究生考试开始报名了。但我却犯起了踌躇，左思右想总下不了决心，眼前老是晃动着父亲那双疲惫的眼睛，还有几个年幼正在上学的弟妹的满是热切盼望的眼睛，然而放弃多年的心血……我有些濒于绝望了，但我终于决定回家去征求父亲的意见。父亲对我的突然回家只略微有些惊讶，却没有问。吃过晚饭，收拾好后，父亲和我坐在厨房里的桌边，母亲在一旁纳着鞋底，小弟弟坐在旧桌边做他的作业。我艰难地开口了：“我想读研究生，特地回家来商量，我只是担心……”我没有说下去，看着眼前苍老的双亲，看看古旧被烟熏得昏暗的墙壁，我突然想骂自己。父亲长时间地沉默着，脸上仍是那平静的表情，母亲停止了纳鞋，一会儿看看我，一会儿看看父亲，嘴张了几下终于没说。屋子里一阵凝固般地寂静，我的心悲哀起来，为父亲也为自己。‎ ‎⑥父亲打破了沉默，声音很安详：“考吧，别担心家里。”我刚想张嘴，父亲又说：“读书是好事，不能误了。坐了一天车，早点歇吧。”母亲纳鞋的声音又响起来了，屋内又沉默了。我没有再说什么，站起来向里屋走去。‎ ‎⑦第二天父亲送我上路了，我们一前一后走着，和第一次送我上大学一样，所不同的是，没背行李，但我却多了份重压。车来了，父亲道：“到学校好好考。”我使劲点点头。车已经开得老远了，我还能看见父亲仍站在那儿。‎ ‎⑧父亲，回去吧。‎ ‎17．“父亲放下肩上一直背着的我的行李”句中，将“我的”去掉是否不影响原意? （3分）‎ ‎ ‎ ‎18．第①段中哪两个细节表现了父亲真挚的爱子之情? （3分） ‎ ‎19．既然“艰难地开口”了，为什么还要“突然想骂自己”呢?“我的心悲哀起来，为父亲也为自己”，为“父亲”什么?为“自己”什么? （3分）‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎20．怎样理解“母亲停止了纳鞋，屋里一阵凝固般地寂寞”，“母亲纳鞋的声音又响起来了， 屋内又沉默了”? （3分）‎ ‎___________________________________________________ _____ ‎ ‎ ‎ ‎21．文中说父亲“木讷”，怎样理解木讷的父亲“是座耸立的山”呢? （3分）‎ ‎____________________________________________________ _____ ___ ‎ 四、作文（40分）‎ 温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。‎ 请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在500字以上， ‎ 答案 一、 1.D2. B 3.C 4．D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘) 5、《三国演义》 草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 火烧新野 桃园结义 白帝城托孤6、家是休生养息的港湾，让人留恋往返。 ‎ 二、(一)7、①B ②D ③B 8、叙述 议论； 9、伤害了我的民族自尊心；10、深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。11、看电影事件 ‎ ‎(二)12、内容上点题，结构上过渡。13、从叫我做人和读书两个方面。14、因为母亲“教训儿子不是借此出气叫别人听的”。15、不矛盾，作为母亲，她首先在生活上照料“我”，父亲死后，她不得不也担起父亲的职责教育“我” 16、评价可见仁见智，积极面消极面均可。可正面肯定母亲的教之严，简述理由；也可以辩证地看待母亲教子过于严厉，尤其是体罚带来的消极影响。 ‎ ‎(三)17．强调是“我”的，加重表现了父亲是替“我”背着的，强调了父爱。 18．①到学校给家里写信；②在扎得结实的行李上又仔细地察看了一遍。 19．家里实在无力支付自己的学费，自己应该帮父母一把。 父亲支撑这个家实在是太艰难了；自己的“心血”要“绝望”了，自己的不懂事。20．通过母亲纳鞋的声音的停、响，来反衬这件事的难度，表现父亲的难处和爱。 21．“木讷”和“山”在此是如此协调，山之无语，但山之巍峨，正如父亲一样崇高。‎