人教部编版八年级语文上册 1《消息二则》之《我三十万大军胜利南渡长江》 课件（19张ppt） 19页

消息二则 毛泽东 初中语文 八年级 上册 人教部编版 在现实生活中你们都是通过哪些方 式来了解世界的风云变幻、国家的政治 策略以及群众的街头巷议呢？ 学 习 目 标 1. 了解新闻基本常识，理解课文的内容。 2. 明确本文的要素和结构层次，领会本文短 小精粹、一气呵成的语言特点。 3. 关注时事新闻，培养读新闻的习惯。 预习展示——学新闻 新 闻 新闻： 新闻的分类： 新闻具有三个最基本的特征： 是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、 新近发生的事件的信息。 真实性 及时性 准确性 广义的新闻包括消息、通讯、特写等， 狭义的新闻专指消息。 即狭义的新闻，是对新近发生的有社会意义 并引起公众兴趣的事实的简短报道。消息有比较 固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前， 称为“倒金字塔式”结构。 消　息 消息的结构： 消息写作的“六要素”： 标题、导语、主体、背景、结语。 （何时）、（何地）、（何人）、 （何事）、（何故）、（如何）。 溃退（ ） 泄气（ ） 督战（ ） 要塞（ ） 业已（ ） 摧枯拉朽: 锐不可当: dūkuì sài xiè yǐ dāng 形容勇往直前的气势,不可抵挡。 枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 xiǔ 预习展示——我会读 知背景 1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军 在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，他 们对长江防线苦心经营3个月后，于4月20日悍然拒绝签订国内 和平协定。4月21日，毛泽东发布了向全国进军的命令，并于该 日凌晨发起了渡江战役。4月22日毛泽东写下了这两则消息，全 面报道前线最新战况。 1、找要素 析新闻 新华社长江前线二十二日二时电 ① 英勇的人民解放军二 十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡江战斗于二十日午夜 开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半 月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷 纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二 十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地 区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑤人 民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司 令的命令。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 找出这则消息的要素： 何时 何地 何人 何事 如何 何故 1949年4月20日午夜开始不到二十四小时之内 芜湖和安庆之间的长江水面 解放军三十万大军 我三十万大军胜利南渡长江 突破敌阵，占领长江南岸广大地区 析新闻 2、明结构 新华社长江前线二十二日二时电 ① 英勇的人民解放军二 十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡江战斗于二十日午夜 开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半 月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷 纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二 十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地 区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑤人 民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司 令的命令。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 析新闻 品语言 议新闻 新华社长江前线二十二日二时电 ① 英勇的人民解放军二 十一日已有大约三十万人渡过长江。②渡江战斗于二十日午夜 开始，地点在芜湖、安庆之间。③国民党反动派经营了三个半 月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷 纷溃退。④长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二 十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地 区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⑤人 民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司 令的命令。 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 品语言 （1）去掉标题之下的时间说明，行不行？ 消息写作特点：报道迅速及时（时效性强） 议新闻 品语言（2）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 英勇的人民解放军二十一日已有三十万人渡过长江。 英勇的人民解放军二十一日已有大批战士渡过长江。 英勇的人民解放军二十一日已有大约百万人渡过长江。 消息写作特点：用事实说话，内容真实准确， 不能虚构夸张（真实性和准确性）。 议新闻 品语言 （3）思考：《我三十万大军胜利南渡长江》报道的是 一场大战，却只用了不到二百字，你觉得效果如何？ 作者为什么不详细写渡江和战斗的情景？ 消息写作特点：语言简明扼要（准确性）。 议新闻 （4）讨论： 有人认为，消息是客观公正的报道新近发生 的事情。既然是客观报道，就不应在字里行间带有感情色 彩 。找一找本文中的带有感情色彩的词语，品味一下， 说说理由。 ①其实，这是对新闻语言的片面理解。作者在写 作新闻时，总是在文章中凝聚自己的感情的。 ②本文中的一些句子中的词语，包含了作者对解 放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。作 者爱憎分明的感情，也起到了很好的宣传效果。 品语言 议新闻 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 结构严谨 层次清楚 简洁有力 气势磅礴 这则消息以极其简练的语言报道了我军胜利渡江的事实，赞扬 了人民解放军的英勇善战、锐不可当，也从侧面反映了国民党军队 的军心涣散、毫无斗志。 课堂小结 课 后 作 业 1、新冠状肺炎疫情肆虐,这场灾难不亚于一 场战争，中国人民众志成城,必将击退病魔， 迎来更加美好的明天！请同学们课后搜集与 此事有关的一则新闻，找出新闻的要素并分 析。 2、预习《人民解放军百万大军横渡长江》