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- 2021-11-06 发布
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初中语文古诗词鉴赏知识汇总
意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象,以及相关诗句的例举:
▐ 酒、饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。
1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)
2.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。(《醉花阴》李清照)
3.金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。(《行路难》李白)
4.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(《渔家傲》范仲淹)
5.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!(《江城子*密州出猎》苏轼)
6.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(《浣溪沙》晏殊)
▐ 羌笛
多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。
1. 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(《白雪歌送武判官归京》岑参)
2.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(《渔家傲》范仲淹)
3.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(《凉州词》王之涣)
▐ 柳
折柳 “柳”与“留”谐音,因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。
1.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》李白)
2.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王维)
▐ 月(残月、明月、新月、玉盘)
在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志,多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
1.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
2.明月几时有,把酒问青天。(《水调歌头?明月几时有》苏轼)
3.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 (《枫桥夜泊》张继)
4.月下飞天镜,云生结海楼。(《渡荆门送别》李白)
5.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。(《无题》李商隐)
▐ 流水
多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
1.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白)
2.水何澹澹,山岛竦峙。(《短歌行》曹操)
▐ 斜阳(夕阳、落日)
多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。
1.大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》王维)
2.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(《渔家傲》范仲淹)
3.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(《望江南》温庭筠)
4.夕阳西下,断肠人在天涯。 (《天净沙?秋思》马致远)
▐ 浮云
比喻在外漂泊的游子。 浮云游子意,落日故人情。(《送友人》李白)
▐ 风、霜、烟
多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。
1.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢)
2.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。(《雁门太守行》李贺)
3.风住尘香花已尽,日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)
4.城阙辅三秦,风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
▐ 落花(落红、残红)
多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。
1.风住尘香花已尽,日晚倦梳头。(《武陵春》李清照)
2.无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。(《浣溪沙》晏殊)
3.落红不是无情物,化作春泥更护花。(《己亥杂诗》龚自珍)
6
▐ 松
坚贞高洁 岂不罹凝寒,松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)
▐ 梅
傲霜斗雪,不怕打击挫折,纯净洁白。
零落成泥碾作尘,只有香如故。 (《卜算子?咏梅》陆游)
▐ 菊
坚贞高洁 采菊东篱下,悠然见南山。 (《饮酒(其五)》陶渊明)
▐ 萍
多传达惆怅和哀愁 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 (《过零丁洋》文天祥)
▐ 梧桐
凄凉悲伤的象征
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《相见欢》李煜)
▐ 草木
多以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。
1.国破山河在,城春草木深。(《春望》杜甫)
2.树木丛生,百草丰茂。(《短歌行》曹操)
▐ 杜鹃(子规)
凄凉哀伤的象征
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
▐ 鸿雁、青鸟
多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。
1.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。(《无题》李商隐)
2.乡书何处达?归雁洛阳边。 (《次北固山下》王湾)
▐ 舟
表达离情别绪、思乡、愁苦之情。
1.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(《武陵春》李清照)
2.仍怜故乡水,万里送行舟。(《渡荆门送别》李白)3.客路青山外,行舟绿水前。(《次北固山下》王湾)
20.阅读下面的古诗文,完成8-12题。(13分)
堤上行
唐·刘禹锡
酒旗相望大堤头,堤下连樯①堤上楼。
日暮行人争渡急,桨声幽轧②满中流。
注:①“连樯”,形容船只很多。②幽轧(yà):拟声词,指划桨声。堤头酒旗相望,堤下船只密集,樯橹相连,是一个繁华的江边码头。天色已晚,行人急于回家,在渡口争着摆渡,浆声荡漾在江中。
8.这首诗描绘了江中商船来往不绝、江边居民安居乐业的兴旺景象。试品味“幽轧”一词的妙处。(3分)
21、 淮上与友人别(4分)
郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
23.(2分)下列说法有误的是 。
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。[②那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。[
③“愁杀”二字,将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
扬子江头杨柳青青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。
微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦。
24.(2分)诗歌的第三句,写“风笛”和“晚亭”有何作用?
6
22、阅读下面古诗文,完成8-11题。(14分)
遣兴
[清]袁枚
爱好①由来落笔难,一诗千改始心安。
阿婆还是初笄女②,头未梳成不许看。
[注释]①爱好(hǎo):追求艺术价值高的诗作。②初笄(jī)女:刚成年的女子。
8.这是一首论诗的绝句。请结合全诗,谈谈你对“阿婆还是初笄女”的理解。(3分)
23.、阅读下面唐诗,完成15-16题。(6分)
江夏送倩公归汉东
李白
彼美汉东国,川藏明月辉。
宁知丧乱后,更有一珠归。
①明月:传说中的“随侯明珠”,与“和氏璧”齐名。②宁知:谁也没有想到。③丧乱:安史之乱。
15.简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。(2分)
16.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)
随州古称汉东国,美丽富饶,大江藏有随侯明珠,如明月熠熠升辉。家人一定想不到:经历安使之乱以后,倩公这颗人间明珠还能得以平安回归。这首诗写出了李白对倩公的极度欣赏和在离别时的依依不舍之情
24、对下面唐诗理解不正确的一项是
杂诗
近寒食雨草萋萋,著①麦苗风柳映堤。
等是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。
著:吹拂时令将近寒食,春雨绵绵春草萋萋;春风过处苗麦摇摆,堤上杨柳依依。
这是为什么呵,我却有家归去不得?杜鹃呵,不要在我耳边不停地悲啼。
A.前两句描写了春天芳草萋萋、风吹麦苗、绿柳拂堤的景象。
B.三四句的意思是同样有家归不得,杜鹃你还是不要再啼叫了。
C.这首七言诗的朗读节奏均为二二三式,句式整齐划一,从而加强了诗歌的韵味。
D.整首诗写得委婉曲折,表达了游子思乡,有家归不得的感伤之情。
25. 题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。
①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。译文
江楼上响起了呜咽的号角声,残阳的余晖洒在寒冷的沙汀。不必倚靠栏杆苦苦回头眺望,这里到故乡有七十五个驿亭。
9.(1)请说说你对第二句中“寒”的理解。(3分)
(2)古人评价杜牧的诗“好用数目”,“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?(3分)
26.
少年行(其二)
王维(唐)
出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。
孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
9.诗中少年形象具有怎样的特征?(4分)
10.最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“________”和“________”两词,以顿挫的用笔,更有力度地展示了少年的内心世界。(4分)
才从军便作汉朝的羽林郎,一开始就随将军鏖战渔阳。谁知道不能去边关的痛苦,纵然战死还留下侠骨芬芳。
27. 江亭夜月送别
王勃
乱烟笼碧砌,飞月向南端。
6
寂寞离亭掩,江山此夜寒。
17.诗歌前两句描绘的画面有何特点?作者这样写的作用是什么?
18.这首诗透露离情的字眼有多处,请选取一处加以分析。
28.
戏题盘石 王维
可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来?
20.请发挥想象,描绘、二两句所展现的画面。
21.从修辞的角度赏析三、四两句。
【译文】可爱的巨石大如席,下面濒临泉水.垂杨拂拂临泉举杯,是多么高雅的情趣.春风飞花低吟高唱,春风啊难道不解人意?如果说你不解人意的话,为什么又要吹送落花来?
29、课外古诗词赏析。(6分)
苔①
袁 枚
白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。
注:①苔:苔鲜,低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处。
(1)诗的第一句写出了“苔花”怎样的环境?(2分)
(2)诗的第二句一个“恰”字,表达出“苔花”怎样的特点?(2分)
(3)这是一首励志小诗,从修辞和寓意角度,说说你喜爱它的原因。(2分)
春天明亮的阳光照不到的背阴处,生命照常在萌动,照常在蓬蓬勃勃的生长,即使那如米粒一般微小的苔花,一点也不自暴自弃,一点也不自惭形秽,依然象那美丽高贵的牡丹一样,自豪地盛开。
30.
山水田园
内容特色:山水田园是以山水景观、田园美景和田家生活为主要描写对象的诗歌。这类诗多长于写景,诗境优美,风格恬淡,语言清丽。
常用意象:【田园类】炊烟、桑麻、桑竹、桃李、麦苗、豆苗、菊花、藕花、小桥、流水、渔船、浣女、采莲、鸡、犬、牛、羊、猪、禽雀、蚕等。
【山水类】野径、古木、柴门、空林、空山、白鹤、白云、古寺、樵夫等。
常见情感:①钟爱自然,对闲适恬淡的田园生活的喜爱和向往;②对官场和俗世的厌倦,对自由的追求和对隐逸生活的向往;③表现宁静淡泊、不与世俗同流合污的高洁品质;④表达对祖国壮美河山的喜爱和赞美之情。
31.阅读下面这首诗,完成(1)(2)题。
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯,沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子,卖与行人②供晚厨。
(选自《元明清诗歌鉴赏辞典》)
【注释】①牛群头:地名。②行人:行旅之人,指作者自己。
(1)诗中“茁”“满”二字用得好,请作简要分析。
(2)这首诗表现了作者怎样的情感?
【译文】乔木花开的时候其他草木都枯萎了,一场雨后,蘑菇长得非常茂盛。牧童捡了满满一筐,卖给我做晚饭。
32.阅读诗歌,完成(1)(2)题。
潭上作
[唐]张 乔
竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注释】①翠微:青山。
(1)联系全诗,说说前两句的作用。
(2)后两句抒发了诗人怎样的思想感情?
【译文】长满竹子的岛屿上,残阳映照着微微的翠绿,雪白色的鸟从碧绿色的潭水上面飞过。在俗世没有关切自身的事情,每次到渔家就不想回来。
6
33.阅读下面古诗,完成(1)(2)题。
送 春
[宋]王 令
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。
暮春送客
[唐]韩 琮
绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
【注释】①凤城:即国都长安。
(1)两首诗点明暮春时节的意象分别是 , 。
(2)同样面对春之将去,诗人的情感却不相同,请结合诗意说一说。
【译文】《送春》:暮春三月花败又花开,矮矮屋檐下燕子飞走又回来。只那眷恋春光的杜鹃鸟仍在夜半悲啼,不相信春风唤不回。《暮春送客》:绿叶繁密春花稀少的时节离开京城,暮云低垂楼阁高耸蕴涵着古今幽情。远行之人千万不要听那宫前的流水,送走人世间悠悠岁月的正是这水声。
34.阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题。
淮上与友人别
[唐]郑 谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
赠李白
[唐]杜 甫
秋来相顾尚飘蓬,未就丹砂①愧葛洪②。
痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。
【注释】①丹砂:道教认为炼砂成药,服之可以延年益寿。②葛洪:东晋道士,自号抱朴子,入罗浮山炼丹。
(1)两首诗同为送别友人,情感却不相同。郑诗通过“君向潇湘我向秦”表现 ;杜诗则借助“飞扬跋扈为谁雄”表达 。
(2)两首诗描写了不同季节的景物,请结合诗歌内容分析诗人的用意。
【译文】《淮上与友人别》:扬子江头杨柳青青春色惹人心,杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。微风轻拂笛声幽咽离亭染暮色,你就要南下潇湘我却奔向西秦。《赠李白》:秋天离别时两相顾盼,像飞蓬一样到处飘荡。没有去求仙,真愧对西晋那位炼丹的葛洪。每天痛快地饮酒狂歌白白消磨日子。像您这样意气豪迈的人,如此逞雄究竟是为了谁?
35.即事感怀
内容特色:即事诗多是诗人兴之所至,妙手偶得,就某件事发表自己的议论,抒发自己的感慨。
常用意象:风雨、夕阳、闲居、衰鬓等。
常见情感:抒写心中的感慨,如人生多艰、命途多舛的悲叹,怀才不遇、壮志未酬的伤感,豁达大度、从容开阔的胸襟等。
阅读下列古诗,回答问题。
山窗新糊有故朝①封事②稿阅之有感
林景熙③
偶伴孤云宿岭东,四山欲雪地炉红。
何人一纸防秋疏④?却与山窗障北风。
【注释】①故朝:宋朝。②封事:臣下呈皇帝的奏章。③林景熙(1242—1310):宋末诗人,宋亡不仕,流落江湖。④防秋疏:指有关军事的机密奏章。
(1)“孤云”“岭东”“欲雪”“炉红”描写了怎样的情景,有什么作用?
(2)“何人一纸防秋疏?却与山窗障北风。”这两句诗对比鲜明、意蕴深刻,试分析诗歌的情感。
【译文】我偶然入山,与闲云为伴,投宿在岭东。四面的山色阴沉,乌云滚滚,将要下雪,我把房里的火炉烧得
6
通红。不知是谁写的一封抵御异族入侵的奏稿,如今却被山民糊在窗上,用来遮挡北风。
36..阅读下面古诗,完成下列(1)(2)小题。
阳关曲 中秋月
苏 轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看?
【注释】熙宁十年(即公元1077年)。离别七年以来,兄弟首次相聚,并共度中秋佳节。
(1)请用生动的语言描绘出诗句“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘” 的画面。
(2)这首词抒发了词人怎样的思想感情?请简要分析。
【译文】夜幕降临,云气收尽,天地间充满了寒气,银河流泻无声,皎洁的月儿转到了天空,就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜,月光多为风云所掩,很少碰到像今天这样的美景,真是难得啊!可明年的中秋,我又会到何处观赏月亮呢?
37、阅读下面诗歌,回答问题。(5 分)
塞下曲 许 浑
夜战桑乾北,秦兵半不归。朝来有乡信,犹自寄寒衣。
1.首名“夜战桑乾北”中的“夜”字有什么作用?(2 分)
2.这首诗表现了作者怎样的思想感情?(3 分)
38、阅读下面的宋诗,完成 1~2 题。(5 分)
舟行青溪道中入歙① 方 回
蕨拳②欲动苕③抽芽,节近清明路近家。
五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。
【注释】①“入歙”:指进入诗人家乡歙(shè)县。②蕨拳:指蕨
芽,其端卷曲,状如小儿拳头。③苕(tiáo):凌霄花的古称。蕨芽含苞待放,苕子开始发芽。现在的时节接近清明,行船的道路接近故乡。沿途随处桃花夹岸,于是这五天荡舟缓行三百里,来细细欣赏这优美的风景
1.首句使用拟人的修辞,请做简要赏析。(2 分)
2.三四两句表达了作者怎样的思想感情?(3 分)
39、阅读下面的宋诗,完成 1~2 题。(5 分)
过杭州故宫谢 翱
禾黍何人为守阍?落花台殿暗销魂④。
朝元阁⑤下归来燕,不见前头⑥鹦鹉言⑦。
【注释】①杭州故宫:南宋灭亡后,都城杭州宫殿弃用,因称故宫。
②禾黍(shǔ):禾与黍,泛指农作物。这里是说,故都破败后种上了庄稼。③守阍:看守宫门。阍(hūn),宫门。④黯销魂:谓之灵魂离开肉体,形容极其哀愁。⑤朝元阁:唐宫中阁名,此处代指南宋宫殿建筑。⑥前头:前面,指阁前。⑦言:说话。遍地长满了禾黍,这故宫还有谁在为官家守门?在台殿旧址边,我看到落花飘洒,令我黯然销魂。那朝元阁下归来的燕子,再也见不到当年檐下学舌的鹦鹉,更别说后妃宫人!
1.细读诗歌第一、二两句,说说诗人都看到了哪些景象。(3 分)
2.中国古代诗歌讲究“赋、比、兴”,“比”就是比喻。诗中所说的“鹦 鹉”指的是(2 分)
A.春归的燕子B.前来看热闹的老百姓C.曾经的南宋朝廷中的佣人
40.阅读下面诗歌,回答问题。(6 分)
登乐游原① 杜 牧
长空澹澹孤鸟没,万古销沉②向此中。
看取汉家何事业③,五陵④无树起秋风。
【注】①乐游原:古地名,遗址在今陕西省西安市内大雁塔东北, 是当时有名的游览胜地。②销沉:形迹消失、沉没。销:同“消”,消散,消失。③事业:功业。④五陵:汉代五个皇帝的陵墓,分别为汉高祖刘邦的长陵、汉惠帝刘盈的安陵、汉景帝刘启的阳陵、汉武帝刘彻的茂陵、汉昭帝刘弗陵的平陵。约位于现在的西安市西北。空广阔无边鸟儿消失天际,古时的遗迹消失在这荒废的乐游原里。想要报效祖国建功立业,那五陵的数目都在那萧瑟而秋风中。
1.“长空澹澹孤鸟没” 中的“没”字的意思是 。(1 分)2.诗歌首联描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的情感?(3 分)3.尾联运用了哪种表现手法?有什么作用?(2 分)
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