九年级上学期同步检测化学试题 第1单元 走进化学世界（解析版） 8页

1 绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界 测试卷 温馨提示：本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。 一、单项选择题：（本题共 15 小题，每小题 3 分，满分 45 分） 1．（A）化学研究的对象是 （ ） Ａ．物质 Ｂ．物体 Ｃ．运动 Ｄ．实验 2．（A）下列变化中属于化学变化的是（ ） A．木柴劈成块 B．西瓜榨成汁 C．残雪化成水 D．高粱酿成酒 3．（A）通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（ ） Ａ．白色固体 Ｂ．调味品 Ｃ．易溶于水 Ｄ．在空气中很容易变硬 4．（A）在学习植物细胞结构时，我们经常利用显微镜把细胞分解为细胞壁， 细胞质，细胞膜，细胞核等几个不同部分来认识，这种方法属于( ) A．比较 B．归纳 C．理性思维分析 D．实验分析 5．（A）对蜡烛及其燃烧的探究，体现了学习化学的许多特点，下列说法不正确 的是（ ） A．关注物质的性质 B．关注物质的变化 C．关注物质的变化过程和现象 D．关注探究活动设计和实验报告的格式 6．（A）下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( ) A．我是紫红色固体 B．我在天然界中硬度最大 C．我在常温下是气体 D．我会生锈 7．（A）进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的 是（ ） 2 ①提出合理假设或猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数 据 ④合作进行化学实验 ⑤形成总结性报告 A．①③⑤ B．①②③ C．①②③⑤ D． ①②③④⑤ 8．（A）下列实验操作正确的是（ ） A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 B．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 C．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 D．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取 9．（A）下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是（ ） ①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 Ａ．⑤⑥ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．②⑤⑥ 10．（A）下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ） Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 11．（A）小明用托盘天平称量 10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此 时他应该（ ） Ａ．调节平衡螺丝向右转 Ｂ．减少药品 Ｃ．增加砝码 Ｄ．减少砝码 12．（B）水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水 急速冷却到—1080C 时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法 正确的是（ ） A．水由液态变为玻璃态，体积减小 B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C．水由液态变为玻璃态是物理变化 D．水由液态变为玻璃态是化学变化 13．（B）某固体物质受热后变化为该物质的气态，这种变化属于（ ） A.一定是物理变化 3 B.一定是化学变化 C.可能是物理变化，也可能是化学变化 D.既不是物理变化，也不是化学变化 14．（B）下列实验操作错误的是（ ） 15．（C）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新 物质”的解释，正确的是（ ） A．“新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 二、填空题（本大题包括 7 小题，满分 35 分） 16．（2 分）（A） 二氧化碳能使 变浑浊， 能 使带火星的木条复燃。 17．（5 分）（A） 下图所示是实验室常用的 10 种仪器，请用图中仪器的名称按 要求填空。 （1）常用于给物质加热的是____________，既可用作反应容器又能直接受热的 是_____________，常用作溶解固体物质的仪器是_________________。 （2）涉及量的问题的仪器是______________。 4 （3）测水的沸点必须用的仪器是___________。 18．（6 分）（A） 实验室现有 5ｍL、10ｍL、20ｍL、50ｍL、100ｍL 的盐酸， 现要量取 15ｍL 的盐酸，应取 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放， 视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的 最低处读出读数为 15ｍL，则所取液体的实际体积应 15ｍL（填“<”、“>” 或“＝”）。 19．（4 分）（A） 下列是对物质的一些性质和变化的描述： ①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空 气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎； ⑤胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理性质的是 ，描述物理变化的是 ， 描述化学变化的是 ，描述化学性质的是 （用序号填写）。 20．（4 分）（B） 2008 年入冬以来，一场几十年罕见的大旱袭击了我国北方地 区，干冰在抗旱中起了重要的作用，下列文字描述了有关干冰的变化和性质，请 将 a 物理变化 b 化学变化 c 物理性质 d 化学性质，填在下面的空格内。 1 干冰在-78OC 时以下，是一种白色雪花状的固体（ ） 2 温度升高，干冰直接变成气态二氧化碳（ ） 3 二氧化碳通到澄清的石灰水中（ ） 4 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（ ） 21．（8 分）（B） 一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点 燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下 列实验： ①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足 ②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧 ③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧 ④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯 能正常燃烧。 ⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息： 酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任 5 意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…… 。实验室酒精灯所用酒精一般是 95%的工业酒精……。酒精的沸点为：78.5℃ 水的沸点：100℃ 请回答下列问题： （1）通过实验①能得出的结论是 。 （2）小李设计进行实验②的目的是 。 （3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是： 。 （4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是： 。 22．（6 分）（C） 下图为同学们经常使用的修正液包装标签上的部分文字和图 片，请仔细阅读、观察，根据此图及日常生活经验分析，推测修正液的性质。（至 少答出三点） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、解答题（本大题包括 2 小题，第 23 题 10 分，第 24 题 10 分，满分 20 分） 23．（10 分）（B）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请 你填写下列空格。 （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面。 结论：石蜡的密度比水______________。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴 外焰 焰心 内焰 6 梗放在蜡烛的火焰中（如图）约 1s 后取出，可以看到火柴梗的____________处 最先碳化。（变黑）。 结论：蜡烛火焰的___________层温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯， 迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡。澄清的石灰水变浑浊。 结论：石蜡烧燃后的生成物有________和________。 24．（10 分）（B）在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的 探究 （1）呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法 收集两瓶呼出的气体。 ①写出仪器的名称：A__________，B___________。 ②明明收集气体的方法叫__________________。 ③当看到_______________现象时，表明装置 A 中 的气体已收集满。 ④收集满呼出气体的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放在桌面上备用。 （2）两种气体中水蒸气含量的比较。 ①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原 因是________________________________。 ②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气 法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是 __________________________。 （3）两种气体中二氧化 碳含量的比较 明明同学把两上述（2）中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象， 此实验得出的结论是_________________________________________________。 (4)两种气体氧气含量的比较。请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于 空气，写出实验操作和预期的实验现象。 A B 7 参考答案 一、单项选择题 1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.D 7.D 8.D 9.D 10.D 11.B 12.C 13.C 14.A 15.D 二、填空题 16.（每空 1 分，共 2 分）澄清石灰水 氧气 17.（每空 1 分，共 5 分）解析：题中所给 10 种仪器从左至右分别是：漏斗、酒 精灯、集气瓶、水槽、烧杯、试管、量筒、玻璃棒、托盘天平、铁架台（带铁夹、 铁圈）。常用于给物质加热的仪器是酒精灯；试管、烧杯可用作反应容器，固体 物质溶解时在烧杯中进行，同时用玻璃棒不断搅拌；测定水的沸点时，应在烧杯 中盛水，用酒精灯隔石棉网加热。量筒和托盘天平是涉及量的仪器。 答案：（1）酒精灯，试管，烧杯。（2）量筒、托盘天平。（3）烧杯、铁架台、酒 精灯。 18.（每空 2 分，共 6 分）量筒内液体的凹液面最低处保持水平 < 19. （每空 1 分，共 4 分）②⑤，④，③，① 20. （每空 1 分，共 4 分）解析：本题主要考查性质和变化间的联系和区别。判 别时要把握好概念之间的本质区别，以及叙述时使用词语的差异。物质的颜色、 状态是物质本身固有的性质，属于物理性质；干冰变成二氧化碳只是状态发生了 变化，没有生成新的物质是物理变化；二氧化碳通到澄清的石灰水中与石灰水发 生了化学反应生成了新的物质；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳通 过与澄清的石灰水反应这一化学变化表现出来的化学性质。 答案：①c ②a ③b ④d 21. （每空 2 分，共 8 分）解析：解答本题要注意酒精易挥发，而水不易燃，从 而按照科学探究的方法即可设计实验。（1）通过实验 1 得出的结论是：酒精灯内 的酒精量不足时，可能导致酒精灯不能点燃。 （2）此实验目的是检验酒精灯不 能点燃的原因。（3）实验挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是：该液体是水， 酒精挥发了。 （4）最终得出结论是在酒精灯内酒精量不足时，灯芯内的酒精挥 发后，使得酒精灯不能被点燃。 答案：（1）酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的（2）检查灯体内 8 的酒精是否可以燃烧（3）顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增 高 （4）没有盖上灯冒，使得灯芯上的酒精挥发，使灯芯水含量增大，所以不易 被点燃。 22. （每一条 2 分，一共 6 分）⑴不均一、不稳定 ⑵易挥发 ⑶有毒 ⑷具有 可燃性。 三、解答题 23. （每空 2 分，共 10 分）解析：蜡烛是生活中常见的物质，对蜡烛燃烧的观 察可以按照点燃前、点燃中、熄灭后的顺序进行观察和叙述，观察到的现象越多， 描叙越详尽越准确就越好，得出的结论也越多。蜡烛的颜色、状态，燃烧时火焰 的颜色以及放热等平时见过，但它的密度、硬度、在燃烧时火焰的温度检测方法、 生成物的检验等平时忽略了或者不知道如何进行，学习化学时要认真观察实验。 答案：（1）小；（2）处于火焰最外层；外焰；（3）水；二氧化碳。 24. （每空 1 分，最后一空 2 分，共 10 分）①集气瓶 水槽 ②排水集气法 ③有 气泡从集气瓶中逸出 ④正 (2) ①室内温度高，水蒸气不易凝结 ②盛有呼出的 气体瓶中凝结的水滴较多 (3)呼出的气体中二氧化碳含量高于吸入的空气 (4)用 带燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，呼出气体瓶中的小木条 比空气瓶中的小木条熄灭快。