2020九年级物理全册 第十六章 电压 电阻（学方法 会应用）同步辅导 （新版）新人教版 2页

学方法 会应用 一、滑动变阻器的连接 例1 学习了滑动变阻器后，某实验小组的同学利用以下器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω ‎2A）、小灯泡、开关和导线若干，练习使用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。‎ ‎(1)他们连接了如图1甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。要求：滑片向右移动时变阻器的电阻值变大。‎ ‎(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最______（填“左”或“右”）端。‎ ‎(3)某次实中测得电压表的读数为2.1V时，电流表指针偏转如图1乙所示，则电流表的读数为_______A。‎ ‎(4)小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是________（填“正确”或“错误”）的，理由是____________________。‎ A ‎2‎ ‎－ 0.6　3‎ V ‎2‎ ‎－ 3　 15‎ ‎0.6‎ ‎0‎ ‎0.2‎ ‎2‎ A ‎3‎ ‎0.4‎ ‎1‎ ‎0‎ ‎3‎ ‎0.6‎ ‎－‎ 甲 乙 图 1‎ 解析 (1)滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，接线柱的连接方法是“一上一下”。由图可知，滑动变阻器已连接了上面的一个接线柱，滑片向右移动时变阻器的电阻值变大，因此，还应连接左下方的接线柱。‎ ‎(2)闭合开关前，滑动变阻器接入电路中的电阻值应最大，所以应将滑片移至变阻器的最右端。‎ ‎(3)由图乙知，电流表的量程为0～‎0.6A，分度值为‎0.02A，根据指针位置，电流表示数为‎0.46A。‎ ‎(4)本实验中滑动变阻器除了改变通过小灯泡的电流外，还有一个重要的作用是保护电路。若电路中由电路连接问题（如短路）使电路中的电流过大，超过电流表的量程，会烧坏电流表。因此，小虎同学的想法是错误的。‎ 答案 (1)如图2所示 (2)右 (3)0.46 (4)错误 若小灯泡短路，则电路中电流会很大，会烧坏电流表 A ‎2‎ ‎－ 0.6　3‎ V ‎2‎ ‎－ 3　 15‎ 图 2‎ 2‎ 二、探究影响导体电阻大小的因素 例2 如图3所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻。‎ ‎(1)在A、B之间分别接上不同的导体，闭合开关，通过观察　 　来比较导体电阻的大小。‎ A B ‎ A ‎ 图 3‎ ‎(2)小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的　 　和　 　有关。‎ 解析 (1)因为现在我们还不能直接测量电阻，而电压相同时，电阻越小，电流越大，小灯泡越亮，可以通过转换观察电流表示数（或小灯泡亮度）来比较电阻的大小。电流表的示数越小，小灯泡越暗，说明电阻越大。‎ ‎(2)电阻跟导体的长度、横截面积和材料有关，在探究电阻与其中某一个因素的关系时，要采用控制变量法。手边只有一根较长的电阻丝，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，探究导体电阻与长度的关系；也可以控制长度和材料不变，将电阻丝对折改变横截面积，探究导体电阻与横截面积的关系；只有一根金属丝，无法改变材料，不能探究导体电阻与材料的关系。‎ 答案 (1)电流表示数（或灯泡亮度） (2)长度 横截面积 2‎