备战2021年中考作文指导：审题和立意（福建专版） 25页

1 2 学习目标 1、通过对中考作文题的分析，探索归纳中 考作文审题立意的思考角度和方法。 2、通过自我检测，掌握中考作文审题立意 的的基本方法，提高学生审题立意的能 力。 3 试题呈现：2020年福建省中考 o 三、写作(60分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) o 读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史 使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深 刻……凡有所学，皆成性格。” o 生活充满着酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无 字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。 o 为此，你有怎样的经历、体验和思考？以“学习与性格” 为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与 同学交流分享。 o 要求：自定立意，不要套作，不得抄袭，文中不要出现 真实的人名、地名、校名等。 4 试题呈现：2019年福建省中考 o 三、写作(60分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 　　成长路上,我们不断迎接挑战,努力完成各式各 样的作品。这些作品或有形或无形,都是我们成长 的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最 好的作品还在追寻的路上。 　　 以上文字给你什么联想和感悟,请以“最好的 作品”为标题,写一篇记叙文或议论文。 　要求:自定立意符合文体；不要套作,不得抄袭。 不少于600字,文中不能出现真实的人名地名校名等。 5 试题呈现：2018年福建省中考 o 三、写作（60分） o 23.阅读下面文字，按要求作文。（60分） 习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每 个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就 曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充一次 电的时代已经过去，只有进行不间断的、持续的充 电，才能不间断地、持续地释放能量。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电” 为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得 抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、 地名、校名等，请用××代替。 6 试题呈现：2017年福建省中考 o 23.阅读下面文字，按要求作文。（60分） 站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落 脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点…… 人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生 命的完整链条。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站 点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得 抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、 地名、校名等，请用化名代替。 7 近四年福建省中考作文题呈现：提示语+题目 o 提示语+题目 　 1、提示语是指命题者提供与作文有关的信 息。 2、要求考生依据提示语所提供的信息按照 提示和要求进行写作。 3、已拟标题。自定立意，自选文体（记叙 文或议论文）。 8 9 提示语材料审题立意的方法 ①透过现象看本质法 如果提示语材料的中心内容为现实生活中存在着的 一种现象，我们在审题中最要注意的是透过现象看本质， 从列举的现象中概括出规律性的东西。 ②把握隐含信息法 对提示语材料中的隐含信息进行分析，提炼正确的 立意。 10 提示语材料审题立意的方法 ③关键词句法 推敲词句，找出提示语材料的突破口，即抓住 材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。 ④求异法 如果提示语材料中既有正面的又有反面的，审 题时，就应找出正反材料之间的对立点(关联点)， 从正反材料的对比中得到启发，提炼观点。 11 提示语材料审题立意的方法 ⑤以果溯因法 材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物 的“果”去追溯事物的“因”，然后就其“因”立意， 联系现实生活中的某一方面立意作文。 ⑥内涵挖掘法 　 对提示语材料要有深刻的理解，由表及里，由此及 彼 ，联系实际生活，提炼正确的立意。 12 　 ②把握隐含信息法 对提示语材料中的隐含信息进行分析，提正确的观点。 站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是 旧行旅的终点，又是新行程的起点…… 人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整 链条。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景” 为题，写一篇记叙文或议论文。 “站点”、“风 景” 立意：成长路上的每一个节点上，都有过美好的东西、美好的回忆 “站点”可以是成长路上的某个节点，“风景” 可以看作是美好的东西美好的回忆等。 隐喻 13 试题呈现：2018年福建省中考 o 三、写作（60分） o 23.阅读下面文字，按要求作文。（60分） 习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……每 个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就 曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充一次 电的时代已经过去，只有进行不间断的、持续的充 电，才能不间断地、持续地释放能量。 以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电” 为题，写一篇记叙文或议论文。 14 　③关键词句法 　　推敲词句，找出提示语材料的突破口，即抓住 材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。 读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史使 人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡 有所学，皆成性格。” 生活充满着酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无字 的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。 对此，你有怎样的经历、体验和思考？以“学习与性格” 为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交 流分享。 立意1：读书塑造着我们的性格。 立意2：生活中学到的，影响、改变我们的性格 立意3：学习与性格的关系 15 第一、避免“第一构思” 阅读提示语材料或话题时首先“冒”出 来的“第一构思”，在通常情况下是为大家 所普遍认知、一再提起的，也是考场上绝大 多数考生在第一时间想到的。 作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而 出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有 别于“众生俗论”，因此，应当注意避免“第一构 思”。 中考作文的立意注意问题 16 第二、运用发散思维 多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立 意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视 野和高质量的立意。 ——从话题的不同角度来立意 ——通过分析、归纳来立意 ——通过比较、鉴别来立意 中考作文的立意注意问题 17 第三、选择一个最适合自己的写作角度 发散思维为你的立意提供了多种选项，但动 笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的 选项中，你应当选取最适合于你的那一个。 ——新颖的，有别众生俗论能吸引读者 ——正确的，思想健康而不会走火入魔 ——可写的，能够从道理上深入阐述的 ——熟悉的，平时有积累、手头有材料 ——喜欢的，有写作灵感和创作欲望的 中考作文的立意注意问题 18 立意的要求 立意准 立意深 立意巧 立意新 19 2020年福建省中考作文题 o 三、写作(60分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) o 读书学习，塑造着我们的性格。哲学家培根说：“读史 使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深 刻……凡有所学，皆成性格。” o 生活充满着酸甜苦辣，蕴藏着学问与智慧，就像一本无 字的书。从生活中学到的，也能影响、改变我们的性格。 o 为此，你有怎样的经历、体验和思考？以“学习与性格” 为标题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与 同学交流分享。 o 要求：自定立意，不要套作，不得抄袭，文中不要出现 真实的人名、地名、校名等。 20 学习与性格 (例文) o 世事洞明，皆成学问；生活启迪，皆成性 格。同学们好！今天班会课上和大家交流的主 题是《学习与性格》。 o 生活是一本无字的大书。回望生活中的酸 甜苦辣，犹如一串串闪亮的珍珠，点缀着属于 我的人生旅程。它带给我智慧，启发我思考， 改变着我曾经消极、懦弱的性格。 o 下面，请让我和大家一起分享我自己成长 路上的一则生活小故事。 21 学习与性格(例文) o 那是一年的夏天。我与朋友相邀到大山骑行。 大山很远。出发了，在那徐徐凉风和欢声笑语的陪 伴中，我们开始了骑行之旅。沿途甚是愉悦，很快， 大山到了。骑友们躬起身，嬉笑着准备骑上这蜿蜒 环形的小路。 o 嘀嗒，嘀嗒。时间急促地呼吸着，流淌在山间 清新的风里，山路也愈来愈陡峭。方才同伴们的嬉 笑声已被止不住的汗水抹尽，取而代之的是急促而 有力的喘气。夏日的炎热令人窒息，我的视线有些 模糊了，抬头仰望着仿佛无止境的山峰 ，心中不 由得产生了退意，想要放弃。 22 学习与性格(例文) o 累了，不想再坚持了，想要回去。我心里不止一次 地忐忑着。可望着前方伙伴们彳亍前行的身影，我又鼓 起劲儿，咬牙前行。天色渐暗，我已近乎虚脱。我的内 心坚持着，抗争着。蓦地，我望见前方，那是山顶的小 塔，耸立云端，似乎在向我招唤。我似乎有了新的力量， 不顾一切向前蹬踩着脚踏板。近了，近了。我耳边传来 伙伴的呼喊和加油的鼓励声。我猛吸一口气，踽踽前进 着。 o 终于，到了山顶，我们发出虚弱的欢呼。远处，凉 风习习，“疏常铺淡月，花影压重门”。我们看见了顶 峰的美景。这时，我不禁惊讶，我们竟然战胜了大山， 战胜了自己。＂会当凌绝顶，一览众小山”。感谢自己 的坚持和突破，勇敢踏出了走向成功的一步。 23 学习与性格(例文) o 其实，每个生命，都像是一场骑行，能否成功 取决于每一次的突破，每一次的坚持与努力。坚持 骑行下去，去欣赏那路途美丽的风景吧。 o 这是一次成功登顶的骑行，它教会了我如何战 胜困难，超越自我。它改变了我怯懦畏缩的性格。 从此，我变得自信和坚强。 o “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”在生 活中学习，在学习中改变，我们的性格将越来越完 美，我们的品德将越来越高尚。荀子说：“积善成 德，而神明自得，圣心备焉”，就是这个道理。让 我们做一个最好的自己，利已利他，为国为民。 （859字） 24 作文 o 模拟作文题 o 猛然间，一个转身，我看到了一个不一样的 自己。 o 要求：①以“转身”为题，将上面的文字续 写成一篇记叙文。 o ②情节构思要合情合理。 o ③不少于600字，不能出现真实的人名、校 名、地名，不得抄袭。 25 小结 o灵活运用，综合分析，写出立 意深刻、见解独到的考场作文