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- 2021-11-10 发布
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2009—2010学年度第二学期教学设计
初 三 政 治 (九年级第4课)
【教学目标】了解坚持对外开放基本国策的意义和要求;掌握坚持计划生育、保护环境、节约资源基本国策,实施可持续发展战略;掌握加强科技创新和教育创新,进一步推进科教兴国。
【教学重点、难点】实施可持续发展战略;加强科技创新和教育创新。
【教学手段】 多媒体
【教学方法】 学生自主探究法、案例教学法、教师指导
【教学准备】 课件、课堂练习
【教学过程】
(一)复习提问并导入新课
(二)复习知识点
1.我国为什么要实行对外开放基本国策?
当今世界是开放的世界;闭关自守只能 ;当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起;中国要发展、要进步、要富强,就要 。总之,中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合 ,是加快我国现代化建设的必然选择。
2.如何正确地坚持对外开放基本国策?(坚持对外开放的基本国策需要注意哪些问题?)
(1)我国对外开放是对世界上所有国家开放, 、 、 等各个方面都要开放;(2)不能依靠别人搞建设,必须始终把 根本基点;同时,又必须打开大门搞建设,把 结合起来,为我国现代化建设提供强大动力;(3)既要敞开国门又要维护自身安全;(4)既要 又要 。(5)要坚持“引进来”和“走出去”相结合。
3.我国人口特点是什么?
基本特点: , , ;其它特点: 。
4.人口过多和过快增长的影响是什么? 直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。
5.实行计划生育的目的、具体要求、意义是什么?
目的: 。具体要求: 。意义:有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平。
6.我国面临怎样的环境、资源形势?
环境形势:从总体上看, 。
资源形势: 。
7.为什么要保护环境?(如何处理好环境保护同经济建设之间关系?)
在发展经济的同时,必须把 放在突出位置; 也是保护和发展生产力;保护好环境能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设,绝不能以 为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。保护环境和节约资源,关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
8.可持续发展的含义:既 ,又 。
9.可持续发展战略的要求: 。
10.面对严重的人口、资源、环境问题,我们应选择什么样的发展道路?(如何解决日益严重的环境、资源问题?为保护环境,节约资源,建设生态宿迁,请你向当地政府提几点建议?)
贯彻落实科学发展观,实施可持续发展战略,坚持保护环境、节约资源的基本国策;发展循环经济;建设资源节约型、环境友好型社会;走 、 、 的文明发展道路。加强教育,增强人们环保节能意识。完善环保节能方面法律法规,加大执法力度。推广使用环保节能产品。等等。
11.为保护环境、节约资源和可持续发展,建设生态宿迁,我们青少年应怎么做?
(1)学习环保节能知识,增强环保节能意识。(2)宣传保护环境、节约资源基本国策。(3)养成保护环境、节约资源的习惯,如: 。(4)与破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
12.我国有哪些基本国策和发展战略?
基本国策: 、 、 、 ;
发展战略: 、 、 、 。
13.为什么要大力发展教育事业?(为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?)
(1)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是 、 ;从一定意义上说, 决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业;(2)教育是民族振兴的基石,要真正把教育摆在优先发展的战略地位。(发展教育事业的重要意义)(3)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
14.科技创新的重要性、意义是什么?(为什么要进行科技创新?)
是第一生产力。 ,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。
15.如何实施科教兴国、人才强国战略?(如何建设创新型国家?)
(1) 。(2) 。(3) 。
16.作为中学生,你打算怎样把自己培养成为创新型人才?( 如何培养自己的创新能力?)
①勤奋学习,善于思考,掌握科学文化知识。②善于观察,大胆质疑,敢于向权威挑战;③积极参加 。
【教学后记】
【教师总结】
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