- 622.41 KB
- 2021-11-11 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
专题 15 图形的初步认识
考点总结
【思维导图】
【知识要点】
知识点一 立体图形
立体图形概念:有些几何图形的各部分不都在同一个平面内。
常见的立体图形:棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等。
平面图形概念:有些几何图形的各部分不都在同一个平面内。
常见的平面图形:线段、角、三角形、长方形、圆等
【立体图形和平面的区别】
1、所含平面数量不同。
平面图形是存在于一个平面上的图形。立体图形是由一个或者多个平面形成的图形,各部分不在同一平面
内,且不同的立体图形所含的平面数量不一定相同。
2、性质不同。
根据“点动成线,线动成面,面动成体”的原理可知,平面图形是由不同的点组成的,而立体图形是由不
同的平面图形构成的。由构成原理可知平面图形是构成立体图形的基础。
3、观察角度不同。
平面图形只能从一个角度观察,而立体图形可从不同的角度观察,如左视图,正视图、俯视图等,且观察
结果不同。
4、具有属性不同。
平面图形只有长宽属性,没有高度;而立体图形具有长宽高的属性。
立方体图形平面展开图
1.(2019·陕西中考模拟)下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】
根据圆锥的特征可知,侧面展开图是扇形的是圆锥.故选 B.
2.(2018·河北中考模拟)下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】
试题解析:A.四棱锥的展开图有四个三角形,故 A 选项错误;
B.根据长方体的展开图的特征,可得 B 选项正确;
C.正方体的展开图中,不存在“田”字形,故 C 选项错误;
D.圆锥的展开图中,有一个圆,故 D 选项错误.
故选 B.
3.(2015·北京中考模拟)下列四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】
根据三棱柱的展开图的特点进行解答即可:
A、是三棱锥的展开图,故选项错误;
B、是三棱柱的平面展开图,故选项正确;
C、两底有 4 个三角形,不是三棱锥的展开图,故选项错误;
D、是四棱锥的展开图,故选项错误。
故选 B。
4.(2019·广西中考模拟)如图是某个几何体的展开图,该几何体是( )
A.三棱柱 B.圆锥 C.四棱柱 D.圆柱
【答案】A
【详解】
解:观察图形可知,这个几何体是三棱柱.
故选:A.
5.(2018·北京中考真题)下列几何体中,是圆柱的为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】
A 选项为圆柱,B 选项为圆锥,C 选项为四棱柱,D 选项为四棱锥.
故选 A.
考查题型一 判断被截几何体截面的形状
1.(2017·陕西中考模拟)在下列几何体中,截面不是等腰梯形的是( )
A.圆台 B.圆柱 C.正方体 D.三棱柱
【答案】B
【详解】A、根据圆台的定义,即以直角梯形垂直于底边的腰所在直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲
面所围成的几何体叫做圆台.那么它的截面一定是等腰梯形,故本选项不符合;B、根据圆柱的定义,即以
矩形的一边所在的直线为旋转轴旋转而成,则它的截面一定是矩形,故本选项符合;C、正方体的截面可能
是三角形、四边形、五边形、六边形,四边形中可能是等腰梯形,故本选项不符合;D、三棱柱的截面可能
是等腰梯形,故本选项不符合,
故选 B.
2.(2018·山东中考模拟)用平面去截一个几何体,如果截面的形状是长方形,则原来的几何体不可能是
( )
A.正方体 B.棱柱 C.圆柱 D.圆锥
【答案】D
【详解】
用平面去截圆锥,截面的形状是不可能长方形,故选 D.
3.(2019·北京中考模拟)如图,一个有盖..的圆柱形玻璃杯中装有半杯水,若任意放置这个水杯,则水面的
形状不可能是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】
解:将这杯水斜着放可得到 A 选项的形状,
将水杯倒着放可得到 B 选项的形状,
将水杯放倒可得到 C 选项的形状,
不能得到三角形的形状,
故选.
4.(2017·安徽中考模拟)一个四棱柱被一刀切去一部分,剩下的部分可能是( )
A.四棱柱 B.三棱柱 C.五棱柱 D.以上都有可能
【答案】D
【详解】
三棱柱、四棱柱、五棱柱都有可能.故选 D
5.(2019·黑龙江中考模拟)用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)的形状的结论:①
可能是锐角三角形;②可能是直角三角形;③可能是钝角三角形;④可能是平行四边形.其中所有正确结论
的序号是( )
A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
【答案】B
【详解】
①正方体的截面是三角形时,为锐角三角形,正确;
②正四面体的截面不可能是直角三角形,不正确;
③正方体的截面与一组平行的对面相交,截面是等腰梯形,不正确;
④若正四面体的截面是梯形,则一定是等腰梯形,正确.
故选:B.
三视图及展开图
三视图:从正面,左面,上面观察立体图形,并画出观察界面。
考察点:
(1)会判断简单物体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图。
(2)能根据三视图描述基本几何体或实物原型。
展开图:正方体展开图(难点)。
正方体展开图口诀(共计 11 种):
“一四一”“一三二”,“一”在同层可任意,
“三个二”成阶梯,
“二个三”“日”相连,
异层必有“日”,“凹”“田”不能有,掌握此规律,运用定自如。
1.(2019·广西中考模拟)下列各图中,经过折叠能围成一个正方体的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】
由平面图形的折叠及正方体的展开图解题,注意只要有“田”、“凹”字格的展开图都不是正方体的表面展开图。
A、可以折叠成一个正方体;
B、是“凹”字格,故不能折叠成一个正方体;
C、折叠后有两个面重合,缺少一个底面,所以也不能折叠成一个正方体;
D、是“田”字格,故不能折叠成一个正方体。
故选 A。
2.(2018·北京中考模拟)图 1 和图 2 中所有的正方形都全等,将图 1 的正方形放在图 2 中的①②③④某一
位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】A
【详解】
将图 1 的正方形放在图 2 中的①的位置出现重叠的面,所以不能围成正方体,
故选:A.
3.(2019·山东中考模拟)下列各图中,可以是一个正方体的平面展开图的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】
A、属于“田”字型,不是正方体的展开图,故选项错误;
B、属于“7”字型,不是正方体的展开图,故选项错误;
C、属于“1+4+1”字型,是正方体的展开图,故选项正确;
D、属于“凹”字型,不是正方体的展开图,故选项错误.
故选 C.
考查题型二 正方体展开图相对面的确定方法
1.(2018·湖南中考模拟)如图所示的正方体的展开图是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】
把各个展开图折回立方体,根据三个特殊图案的相对位置关系,可知只有选项 D 正确.
故选:D
2.(2019·河南中考模拟)如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“学”字所在的面相对的面上标
的字是( )
A.我 B.是 C.优 D.生
【答案】C
【详解】
∵正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
∴“是”与“秀”是相对面,“优”与“学”是相对面,“我”与“生”是相对面.
故选:C.
3.(2015·吉林中考真题)如图,有一个正方体纸巾盒,它的平面展开图是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】
解:观察图形可知,一个正方体纸巾盒 ,它的平面展开图是 .
故选:B.
4.(2017·天津中考模拟)如图的正方体盒子的外表面上画有 3 条黑线,将这个正方体盒子的表面展开(外
表面朝上),展开图可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】
根据正方体的表面展开图可知,两条黑线在一行,且相邻两条成直角,故 A、B 选项错误;该正方体若按选
项 C 展开,则第三行第一列处的黑线的位置应为小正方形的另一条对角线,所以 C 不符合题意.
故选 D.
考查题型三 从不同方向看确定正方体数量
1.(2018·甘肃中考模拟)用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下,问:
(1)它最多要多少小立方块,最少要多少小立方块;
(2)画出最多、最少时的左视图.
【答案】(1)最多为 8 个小立方块,最少为 7 个小立方块;(2)画图见解析.
【详解】
解:(1)最多为 3+4+1=8 个小立方块,最少为个 3+3+1=7 小立方块.
故答案为:8;7.
(2)最多时的左视图是:
最少时的左视图为:
.
考查题型四 多面体棱数、面数与顶点数之间的关系的确定方法
1.(2018·四川中考模拟)观察下列多面体,并把下表补充完整.
名称 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱
图形
顶点数 a 6 10 12
棱数b 9 12
面数 c 5 8
观察上表中的结果,你能发现 a 、b 、 c 之间有什么关系吗?请写出关系式.
【答案】8,15,18,6,7; 2a c b
【详解】
填表如下:
名称 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱
图形
顶点数 a 6 8 10 12
棱数 b 9 12 15 18
面数 c 5 6 7 8
根据上表中的规律判断,若一个棱柱的底面多边形的边数为 n,则它有 n 个侧面,共有 n+2 个面,共有 2n
个顶点,共有 3n 条棱;
故 a,b,c 之间的关系:a+c-b=2.
点、线、面、体
几何图形的组成:
点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形。
线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。
面:包围着体的是面,分为平面和曲面。
体:几何体也简称体。
组成几何图形元素的关系:点动成线,线动成面,面动成体。
1.(2019·山东中考模拟)将下列图形绕着直线旋转一周正好得到如图所示的图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】
A 选项的图形绕直线旋转一周可得到如图所示的几何体,故符合题意;
B 选项的图形绕直线旋转一周可得的几何体下面是一个大的圆柱体,上面是一个小的圆柱体,但小的圆柱体
中间是空的,故不符合题意;
C 选项的图形绕直线旋转一周得到的几何体中间是一个大的圆柱,上下各得一个中间空的小的圆柱,故不符
合题意;
D 选项的图形绕直线旋转一周得到的几何体中间是一个大的圆柱,上下各有一个小的圆柱,故不符合题意,
故选 A.
2.(2019·广西中考真题)如图,将下面的平面图形绕直线l 旋转一周,得到的立体图形是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】
面动成体,直角三角形绕直角边旋转一周可得圆锥,长方形绕一边旋转一周可得圆柱,
那么所求的图形是下面是圆锥,上面是圆柱的组合图形.
故选:D.
3..(2019·山东中考模拟)将如图绕 AB 边旋转一周,所得几何体的俯视图为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】
将该图形绕 AB 旋转一周后是由上面一个圆锥体、下面一个圆柱体的组合而成的几何体,从上往下看其俯视
图是外面一个实线的大圆(包括圆心),里面一个虚线的小圆,故选 B.
知识点二 直线、射线、线段
直线、射线、线段的区别与联系:
【射线的表示方法】表示射线时端点一定在左边,而且不能度量。
1.(2017·广东中考模拟)下列图形中能比较大小的是( )
A.两条线段 B.两条直线 C.直线与射线 D.两条射线
【答案】A
【详解】
A.两条线段可以比较大小,故此选项正确.
B.直线没有长度,无法比较,故此选项错误;
C.直线与射线没有长度,无法比较,故此选项错误;
D.射线没有长度,无法比较,故此选项错误.
故选 A.
2.(2011·海南中考模拟)点到直线的距离是指( ).
A.从直线外一点到这条直线的垂线 B.从直线外一点到这条直线的垂线段
C.从直线外一点到这条直线的垂线的长 D.从直线外一点到这条直线的垂线段的长
【答案】D
【详解】
解:A、垂线是直线,没有长度,不能表示距离,错误;
B、垂线段是一个图形,距离是指垂线段的长度,错误;
C、垂线是直线,没有长度,不能表示距离,错误;
D、符合点到直线的距离的定义,正确.
故选 D.
3.(2018·广东中考模拟)下列说法正确的是( )
A.直线 BA 与直线 AB 是同一条直线 B.延长直线 AB
C.射线 BA 与射线 AB 是同一条射线 D.直线 AB 的长为 2cm
【答案】A
【详解】
A 选项中,因为“直线 AB 和直线 BA 是同一直线”的说法是正确的,所以可以选 A;
B 选项中,因为“延长直线 AB”的说法是错误的,所以不能选 B;
C 选项中,因为“射线 BA 和射线 AB 是同一射线”的说法是错误的,所以不能选 C;
D 选项中,因为“直线 AB 的长为 2cm”的说法是错误的,所以不能选 D.
故选 A.
经过若干点画直线数量:
1.经过两点有一条直线,并且只有一条直线(直线公理)。
2.过三个已知点不一定能画出直线。
当三个已知点在一条直线上时,可以画出一条直线;
当三个已知点不在一条直线上时,不能画出直线。
比较线段长短
画线段的方法:(1)度量法;(2)用尺规作图法
线段的大小比较方法:
方法一 :度量法
分别用刻度尺测量线段 AB、线段 CD 的长度,再进行比较
方法二 :叠加法
让线段某一段端点重合,比较另一边两端点的位置。
考查题型五 线段长度的比较方法
1.(2017·北京中考模拟)如图,用圆规比较两条线段 A B 和 AB 的长短,其中正确的是( )
A. A B AB B. A B AB C. A B AB D.不确定
【答案】A
【详解】
由题意易得:A.
2.(2017·北京中考模拟)点 A 在直线 m 外,点 B 在直线 m 上, A B、 两点的距离记作 a ,点 A 到直线 m 的
距离记作b ,则 a 与b 的大小关系是 ( )
A. a b B. a b C. a b D. a b
【答案】C
【详解】
如图,
a 是斜边,b 是直角边,
∴a>b,
若点 A、点 B 所在直线垂直直线 m,则 a=b,
故选 C.
3.(2018·北京中考模拟)如图所示,比较线段 a 和线段 b 的长度,结果正确的是 ( )
A. a b B. a b C. a b D.无法确定
【答案】B
【详解】
∵a=3.5, b=4.2,
∴a