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  • 2021-11-11 发布

2020九年级物理上册第七章3电磁铁练习(新版)教科版

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‎3.电磁铁 知识点 1 电磁铁 ‎1.将铁芯插入通电螺线管,铁芯被________,产生了________,于是通电螺线管周围既有________产生的磁场,又有__________________产生的磁场,使磁场大大增强。‎ ‎2.关于电磁铁,下列说法中正确的是(  )‎ A.电磁铁是根据电流的热效应制成的 B.电磁起重机中的磁体必须用电磁铁 C.电磁起重机中的磁体,可以用永久磁体,也可以用电磁铁 D.电磁铁中的铁芯可以用钢棒代替 知识点 2 影响电磁铁磁性强弱的因素 ‎3.为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实验,实验现象如图7-3-1所示。根据图示现象回答下列问题:‎ 8‎ 图7-3-1‎ ‎(1)通过观察图甲中A与B两个电磁铁,当通过线圈的电流相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越________。‎ ‎(2)通过观察图乙与图丙,当线圈的匝数相同时,电磁铁的电流越________,它的磁性就越强。‎ ‎(3)结论:影响电磁铁磁性强弱的因素有____________________________。‎ ‎4.某同学连接如图7-3-2所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的是(  )‎ 图7-3-2‎ A.将滑片向左端滑动 B.将滑片向右端滑动 C.减少铁钉上所绕线圈的匝数 D.去掉一节干电池 ‎5.如图7-3-3所示,将滑动变阻器接入电路MN处,要求开关S闭合,滑动变阻器滑片P向右滑动时,电磁铁的磁性减弱,并标出小磁针的N、S极。‎ 图7-3-3‎ 知识点 3 电磁铁的应用 ‎6.电磁铁与永久磁体相比,其优点是:磁性的有无可以通过________________来控制,‎ 8‎ 磁性的强弱可以通过__________________来控制,磁极的极性可以通过__________________来控制。‎ ‎7.下列设备或电器中,主要工作原理与电磁铁无关的是(  )‎ 图7-3-4‎ ‎8.(多选)如图7-3-5所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电磁铁吸起许多大头针。下列关于电磁铁的说法中正确的是(  )‎ 图7-3-5‎ A.根据右手螺旋定则可以判断,电磁铁的上端是N极 B.电磁铁能吸起大头针,是因为通电导体在磁场中受到力的作用 C.对调电源正、负极后,电磁铁会吸起更多的大头针 D.减少图中电磁铁线圈匝数,电磁铁吸起大头针的数量会减少 ‎9.如图7-3-6所示的电路,以下措施不能使电磁铁磁性强弱改变的是(  )‎ A.将电源正、负两极对调 B.其他不动,把开关S由1打到2‎ C.把P向上移动 8‎ D.把P向下移动 图7-3-6‎ ‎10.如图7-3-7所示,当开关闭合后,下列说法中正确的是(  )‎ 图7-3-7‎ A.螺线管的下端是S极 B.小磁针将转动,静止后N极向下 C.小磁针将转动,静止后S极向下 D.当滑动变阻器的滑片向右滑动时,螺线管的磁性增强 ‎11.如图7-3-8所示,铁片用细线悬挂着,闭合开关S,发现通电螺线管把铁片吸住,说明通电螺线管周围有________。把滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端,铁片受到的磁场力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。‎ 图7-3-8‎ ‎12.如图7-3-9所示是一个限流装置的示意图,图中P是电磁铁,S是闸刀开关,Q是衔铁,可绕O转动。当电流过大时,它会自动切断电路,这是由于___________________________________________________________。‎ 8‎ 图7-3-9‎ ‎13.为探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其他实验器材做了如图7-3-10所示的实验。根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:‎ 图7-3-10‎ ‎(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同来判断它的____________的。‎ ‎(2)通过比较图________两种情况,可知通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强。‎ ‎(3)通过比较图d中甲、乙两个电磁铁,发现通过相同的________时,线圈匝数越________,电磁铁的磁性越强。‎ ‎(4)这个实验中用到了物理学中常用的一种实验方法,叫______________法。请列举我们学过的运用了这一方法的另一个实验:________________________________。‎ ‎14.2017·海南 如图7-3-11所示,GMR是一个巨磁电阻,其特性是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小。闭合开关S2后,下列四种情况相比较,指示灯最亮的是(  )‎ 图7-3-11‎ 8‎ A.S1断开,滑片P在图示位置 B.S1闭合,滑片P在图示位置 C.S1闭合,滑片P在滑动变阻器最右端 D.S1闭合,滑片P在滑动变阻器最左端 ‎15.[2016·广东] 如图7-3-12所示,闭合开关,条形磁体处于静止状态后,把滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动,此时悬挂的条形磁体的运动情况是(  )‎ 图7-3-12‎ A.向下移动   B.向上移动 C.静止不动   D.无法确定 ‎16.2017·福建 如图7-3-13所示是一种安全门锁的工作原理示意图。保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭。请你根据示意图,分析安全门锁的工作原理。‎ 图7-3-13‎ 8‎ 详解详析 ‎1. 磁化 磁场 电流 磁体(被磁化后的铁芯)‎ ‎2.B ‎3.(1)强 (2)大 (3)通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数 ‎4.B ‎5.如图所示 ‎6.电流的有无 电流的大小 电流的方向 ‎7.B ‎8.AD [解析] 根据右手螺旋定则可以判断,电磁铁的上端是N极,下端是S极;电磁铁能吸起大头针,是因为电流的周围存在磁场;对调电源正、负极后,电磁铁的极性发生改变,但是磁性的强弱不发生变化,所以其吸引大头针的数目不会增多;当电流相同时,电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关,匝数越少,磁性越弱,吸引大头针的数目越少。‎ ‎9.A [解析] 将电源正、负两极对调,改变了电流方向,会使电磁铁的极性发生变化,但不能改变磁性的强弱;把开关S由1接到2,减少了线圈匝数,可以减弱电磁铁的磁性;把P向上移动,‎ 滑动变阻器接入电路的电阻变小,电流变大,电磁铁的磁性变强;把P向下移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电流变小,电磁铁的磁性变弱。‎ ‎10.B 11.磁场 变小 ‎12.电流过大时,电磁铁磁性增强,电磁铁吸引衔铁,开关S断开,切断电路 ‎13.(1)磁性强弱 8‎ ‎(2)b、c (3)电流 多 ‎(4)控制变量 探究电流与电压、电阻的关系(合理即可)‎ ‎14.D ‎ ‎15.B [解析] 根据右手螺旋定则可判断出螺线管的上端是S极,因为条形磁体的下端是S极,同名磁极相互排斥,当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时,变阻器连入电路的电阻变小,电路中的电流变大,螺线管的磁性增强,螺线管和条形磁体之间的排斥力增大,因此条形磁体向上移动。‎ ‎16.闭合开关后,电磁铁中有电流通过,电磁铁具有磁性,能吸引铁质插销使门锁打开,并且弹簧被拉长;断开开关后,电磁铁中无电流通过,电磁铁会失去磁性,铁质插销会在弹簧弹力的作用下插入插槽,门锁关闭。‎ 8‎