部编版九下道德与法治第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框学无止境课件2 16页

第六课　我的毕业季 课时 1 学无止境 教学目标 导入 新课 86岁高龄的南京老人汪侠，这已经是自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加的第15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习——《 学无止境 》。 活动一 学习压力大家谈 目标导学一：积极面对当下的学习 图一 图二 反映了部分学生学习压力过大。面对当下的校园学习生活，我们要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 九年级阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 想一想： 图1、图2反映了什么？我们应该怎样坦然面对学习压力？ 总结 活动二 重视实践　终身学习 材料一 　 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——【南宋】]陆游《冬夜读书示子聿》 目标导学 二 ：在实践中学习 材料二 　 许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”。许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要学习。上个世纪七十年代，他刚进港口的时候，别人上班包里只拎个饭盒，他的包里却多一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。许多人感到“老搬”不会有什么大作为，可许振超相信：知识可以改变命运，岗位能够成就事业！他说过一句令工友们感到震撼的话：一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学无止境，“活到老，学到老”是句老话，许振超品出了这话的“个中三昧”。他用一种严谨的求学态度鞭策自己，警醒自己不能满足一知半解。他注意知识的更新，也注重不断地进取。基于这样的一种认识和百折不挠的钻研精神，许振超入港30年，实现了年年有创新。可贵的是他除了自己学，还带领着工友们一起学，他将自己多年来的驾驶、维修桥吊技术总结编制了一本《装卸桥司机操作手册》，把成才的经验教给大伙。在他的带动下，全队工人把学习的风气搅浓了，一批“桥吊专家”冒了出来。 材料一说明了我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。材料二说明了我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 想一想： 以上两则材料分别说明了哪些道理？ 总结 1. 临近毕业考试，有些同学感觉压力很大，经常失眠。为此，你可以告诉他们，缓解学习压力的有效方法是( ) A．到网吧通宵上网 B．考好考差都无所谓 C．不要看书，整天听音乐 D．明确学习意义，调整心态 D 随堂练 2. 一名九年级学生在给专家的求救信中说：“最让我烦恼的是考试没考好，最近我总是萎靡不振，连死的心都有了。专家们，快救救我吧！”对此，你会建议他( ) ①放松心情，不要将学习放在心上 ②劳逸结合，有张有弛 ③转移注意力 ④坦然面对学习压力，正确看待考试 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ D 随堂练 3. 习近平主席在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中说：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。之所以要让学习成为我们的一种生活方式，原因是( ) ①学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务 ②学习是适应未来社会需要所必备的一种能力 ③学会学习，要善于运用不同的学习方式 ④人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的 A . ①② B . ②③ C . ①③④ D . ①②④ D 随堂练 4. 材料一 2018年10月第四周，全民终身学习活动周全国总开幕式在浙江省宁波市举行。本次活动周的主题是“服务国家重大战略，推动全民终身学习”，推动社区广泛开展全民学习活动，开展讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的学习宣传活动，鼓励图书馆、科技馆、文化馆、博物馆和体育场馆等公共场馆开展“学习开放日”等活动，鼓励农村基层综合性文化服务中心、农家书屋、农技推广站等机构面向农村社区开展宣讲、咨询和培训服务…… 材料二 读万卷书，行万里路。2018年8月，某校师生带着研学课题踏上“长征路”，开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”，接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是 知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。 随堂练 随堂练 （1）结合材料一，简要说明推动全民终身学习的必要性。 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 随堂练 （ 2 ） 假如你也参加了材料二中的研学活动，你会有哪些收获？ 增强爱国情怀；提高了认识世界、改造世界的能力；丰富人生经历，完善自我，提升自身素质；开阔视野，增长了见识，提高了学习能力等。 随堂练 （ 3 ） 学习无处不在、学习永无止境。青少年应如何对待学习？ 树立终身学习观念，坚持活到老、学到老；我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习；在学习中增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一；面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务等。