九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第一框回望成长教案 人教版 4页

1 第七课 从这里出发 第一框 回望成长 知识目标 1．归纳总结对收获的认识。 2．知道如何做出人生选择。 能力目标 1．通过学习，拓展对收获的认识，正确认识自己，尤其要加深自己对初中三年知识的 获取、能力的培养和如何做人方面收获的认识。 2．通过学习，提高对人生选择方法的认识水平，自觉做出正确的选择。 情感、态度与价值观 1．树立正确的学习观念，增强学习的信心。 2．珍惜当下，对未来充满希望和信心。 3．树立奋斗意识和观念，实现人生价值。 重点 1．总结对初中三年收获的认识。 2．如何做好人生选择。 难点 如何做好人生选择。 教师准备： 1．查阅资料，精心准备和制作相关情景幻灯片。 2．认真备课，精心设计教学活动。 学生准备： 1．整理自己对初中三年各方面收获的心得体会。 2．列出自己在初中即将毕业之际的人生选择及其努力方向。 一、诗歌导入，场景激趣 教师多媒体播放诗歌《秋天到了 我在收获》： 秋天到了， 我在收获， 我收获了满仓的鱼虾， 收获了田野上的风光， 收获了垂涎欲滴的果园， 也收获了遍山的红叶。 秋天到了， 我在收获， 2 我收获了竹园青青的竹楼， 还有竹园的笛声， 也收获了竹园鸟儿清脆的歌。 秋天到了， 我在收获， 我收获了蓝天上悠闲的云朵， 收获了夜色里皎洁的月光， 收获了小河潺潺流水的语音， 还收获了月光下弹琴的蛐蛐与蝈蝈。 秋天到了， 我在收获， 我收获了湛蓝大海的微笑， 还有大海波澜壮阔的浪波！ 教师总结：日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首 三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 我们今天就一起来学习第七课《从这里出发》第一框《回望成长》！ 二、问题导读，新知探讨 (一)收获的季节 1．对收获的认识 教师安排学生阅读教材第 81 页到 83 页内容，让学生根据教材及实际情况说一说自己初 中三年的收获有哪些？ 教师在学生回答基础上做出小结如下： (1)从知识获取到能力培养，再到法治意识增强，国际视野拓展 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动， 学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行； 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步 树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 (2)正确认识自己，挖掘潜能，实现自我超越 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、 忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都 在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能， 实现自我超越。 (3)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获 马上要毕业了，我们不免为未来担心，多了一些焦虑、紧张。结果很重要，过程同样重 要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财 富。 【知识拓展】 过程同样重要 有一个广告：“人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心 情。”其实只要过程做到了百分之百，结果再差也能得到个百分之七八十。 从根本上说，某种结果带来的快乐，蕴含在努力的过程中。如果这个过程平淡无奇，缺 乏意义，那么很显然，这个结果是容易获得的，因而也不会带来太大的快乐。反之，如果你 为了一件事付出了很多的辛劳与汗水，那么这个结果对于你就会意义非凡。 在努力的过程中，人往往能学到很多东西，这对于你将来获得更多东西很有帮助。相反， 3 如果你只关注某个结果带来的直接好处，那么无异于买椟还珠了。 人在过程中，除了能增加自己的本领和潜力，更重要的，可以获得人生的感悟。人生的 感悟不是无用的，你在关键时刻能不能抵得住诱惑，能不能做出正确决策，很大程度上靠的 就是对人生的感悟。所以不要轻视过程，每个人会经历以下几个阶段： 第一个阶段，碰到不如意的结果的时候，总是觉得自己曾经付出很多，用过程来安慰自 己。 第二个阶段，结果是最重要的，但对结果的过度关注迷失了自我，忘记了为什么要出发。 第三个阶段，结果只是为了标识一个方向，过程只是修行的一个手法，都是为了磨砺内 心。 时刻关注当下的内心变化，发现缺陷并不断磨砺，过程也仅仅是过程，结果也自然是一 个结果。 只要每一个当下过好了，自然会有一个好结果。 (二)结束与开始 【过渡语】一个阶段的结束，是下个阶段的开始。九年级，我们站在一个交汇点上，相 聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机会，我们该如 何选择？ 1．珍惜当下，立足现实，走向远方 初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。初中三年的学习，开阔了我们认识世界的视 野、增强了我们感悟世界的能力，为我们做出理性选择打下了坚实的基础。所以对于我们拥 有的知识、能力等，我们要珍惜并在此基础上继续努力，朝下一个目标奋进。 2．理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。现在，我们就面临着 重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第 一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事 业的美好前程。 【知识拓展】 人生要学会选择 人的一生有太多的时候需要我们自己去做选择，在人生的十字路口，或在一些意外事件 发生之时，为了使自己能正确处理，我们每个人必须学会选择，学会做出自己的正确选择， 诗人裴多分在生命、爱情和自由三者中毅然选择了自由。因为他明白没有自由，生命和爱情 也就失去了意义和价值；孟子在鱼与熊掌不能兼得时选择了熊掌，因为熊掌更为稀罕。孟子 又说“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取义者也”。可见，但凡做 出选择，一定要选择更有价值，更有意义的东西。 3．未来选择 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们 会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现 自己的人生价值。 教师总结：总而言之，人生的道路就是一个个十字路口交错而成的，只有在每一个路口 都去做自己正确的选择，才能在自己绚丽的人生大道上走出一串串坚定的脚印，才能实现自 己独特的人生价值。 三、课堂小结 本节课我们一方面归纳总结对收获的认识，回望初中三年的路程，我们每个人应该是收 获满满：学习上、生活上、能力上、交友、运动……另一方面，而对初中毕业这个人生的十 字路口，我们要知道如何做出人生选择。未来在向我们招手，对于未来，我们豪情满怀，但 4 是，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。因为奋斗的人 生是最美丽的人生。 第一框 回望成长 回望成长 收获的 季节 从知识获取到能力培养，再到法治意识增强， 国际视野拓展 正确认识自己，挖掘潜能，实现自我超越 在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有 意义的学习收获 结束与 开始 珍惜当下，立足现实，走向远方 理性分析主客观条件，思考并决定自己的 目标和方向 未来选择