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- 2021-11-12 发布
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人教版
13 诗词三首
D
D
A
只,只是 转折连词
渡 接济,救济
哪里 安全
名词作动词,争春
形容词作名词,老朋友
示例:想要渡过黄河,可坚冰堵塞了河川,冻住了渡口;想要登上太行山,
但漫天大雪覆盖了山体,埋没了山路。
示例:月亮转动,照遍了华美的楼阁,夜深时,又低低地挂在雕花的
窗户上,照着心事重重不能入睡的人。
直挂云帆济沧海
暂凭杯酒长精神
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
示例:“停”“投”“拔”“顾”四个动词,形象地写出了诗人因理想不能实
现而内心苦闷、压抑,感情的激荡变化。
运用典故(或借典故抒情言志)。表达了作者坚信自己一定会被朝廷重
用的情感。
示例:连用四个三字短句,而且运用反复的修辞手法,节奏短促,表
达诗人内心的焦灼与苦闷。
示例一:在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或
别人,战胜困难,坚定信心,鼓起前行的勇气。示例二:在想要奋起
前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人,坚定信心,
扬帆起航。
凄凉地 弃置身
“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情;“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、
人事变迁的感叹。
“长精神”即“振作精神”,表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。
(或“此三字表明作者态度,不消极气馁,要抖擞精神,积极进取,重
新投入生活。”)
A
创设了一个神话般的美好境界,这是作者对美好生活的追求。
“清影”意为清冷的影子,营造孤独、寂寞、凄清的氛围,表现了词人
的孤独、苦闷之情。
人生无常,自古皆然,人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样,都是自然
的常理,是人生无法克服的遗憾,也正因为认识到了这一点,作者由
伤感转入理智,化悲怨为旷达,阐明了人生不能十全十美的哲理。
B
①总领全篇;②奠定全诗欣喜愉悦的感情基调。
示例:春天的夜晚,捧起清亮的泉水,泉水照见月影,好像那轮月亮
也在我的手心里一般。用手摆弄山花,香气馥郁,花香溢满衣衫。
构图要素:图的上方是一轮圆月,下方是一片海洋;圆月中左边是一
书卷(书轴),右边是月牙、祥云及一方印章。寓意:①中国诗词如海
洋浩瀚无边(博大精深),神奇奥妙;②中国诗词文化源远流长;③体
现“海上生明月,天涯共此时”的意境;④共赏一轮明月,同吟(品味、
关注)中国诗词。
示例:诗一表达亲人或友人的离别之恨和相思之苦;诗二表达了对故
乡的深情,寄寓着人们团聚的心愿与期待;诗三传递孤独的感伤之美,
感慨人生的短暂和渺小。
中学生学习古诗词的积极性不高(被动),学习中遇到的困难是理解古
诗词。
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