广西崇左市扶绥县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题 8页

广西崇左市扶绥县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列加点字注音完全正确的一项 ‎ A.虐‎⋅‎待（nǜe）    蜷‎⋅‎伏（quán）      拾‎⋅‎阶而上（shí）‎ B.龟‎⋅‎裂（jūn）    摇曳‎⋅‎（yè）         拈‎⋅‎轻怕重（niān）‎ C.屏‎⋅‎障（bìng）   喧‎⋅‎嚷（xuān）       销声匿‎⋅‎迹（nì）‎ D.附和‎⋅‎（hè）     呻吟‎⋅‎（yín）        深恶‎⋅‎痛绝（è）‎ ‎ ‎ ‎2. 下列词语中有错别字的一项 ‎ A.争讼   斡旋    名幅其实 B.闲暇   簇拥    惊心动魄 C.遨游   严谨    语无伦次 D.冗杂   渺远    川流不息 ‎ ‎ ‎ ‎3. 下列句子中加点成语使‎⋅‎用‎⋅‎恰‎⋅‎当‎⋅‎的一项是 ‎ A.也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧，面对美味大餐，我们常有味‎⋅‎同‎⋅‎嚼‎⋅‎蜡‎⋅‎的感觉。‎ B.南宁至崇左高铁于2018年10月开工，工程紧锣密鼓，将于2021年底一‎⋅‎气‎⋅‎呵‎⋅‎成‎⋅‎。‎ C.中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正在被越来越多的人顶‎⋅‎礼‎⋅‎膜‎⋅‎拜‎⋅‎。‎ D.实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一‎⋅‎蹴‎⋅‎而‎⋅‎就‎⋅‎的，需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。‎ ‎ ‎ ‎4. 下列句子中没有语病的一项是（        ） ‎ A.随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。‎ B.随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。‎ C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。‎ D.在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。‎ ‎ ‎ ‎5. 下列句子语言表达得体的一项是 ‎ A.面对请自己去讲学的小李，退休的刘老师辞谢道：“谢谢你的厚爱，你的不情之请，恕难从命。”‎ B.张立在竞赛中获得了金奖，大家都夸他是天才，他谦虚地说：“我哪里是天才，只不过是笨鸟先飞罢了。”‎ C.妈妈不爱运动，王晴劝说道：“妈，你那么胖，不去运动，血压升高会中风的，到时你后悔也晚了。”‎ D.朋朋常去书店看书，却很少买书，店员忍不住说：“我们这里不是免费图书馆，你走错地方了。”‎ ‎ ‎ ‎6. ‎ 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（        ）‎ 在我国的古典诗词中，“柳”备受文人骚客的青睐，屡屡将之诉诸笔端：贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，              ；许浑的“留却一枝河畔柳，明朝犹有远行人”，              ；而李白的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，              。内涵的丰富和韵味的独特，成就了“柳”在古典诗词意象中的独特地位。‎ ‎①抒发了诗人折柳送别时的离愁别绪 ‎②写出了诗人听到折柳之曲而触发的思乡情怀 ‎③表达了人逢早春的欣喜及对春光的喜爱之情 ‎(        )‎ A.②③① B.③①② C.③②① D.②①③‎ ‎ ‎ ‎7. 下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ） ‎ A.序是一种文体，有书序、宴集序、赠序之别，如《送东阳马生序》就属“赠序”。‎ B.孟子是继孔子之后战国时期儒家学派的又一位重要代表人物，被后世尊为“亚圣”。‎ C.词又称曲子词、长短词，是唐代兴起的一种新的文学样式，在宋代达到全盛时期。‎ D.雨果和莫泊桑均是英国十九世纪著名作家，代表作分别有《羊脂球》和《悲惨世界》。‎ ‎ ‎ ‎8. 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是 ‎ A.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。‎ B.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。‎ C.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。‎ D.《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中，林冲的经历最为典型，他曾因误入白虎堂而被发配沧州，途中大闹野猪林，最终一步步被逼上梁山。‎ ‎ ‎ ‎9. 酬乐天扬州初逢席上见赠 作者：刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()（3分）‎ A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。‎ B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。‎ C.这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。‎ D.这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。‎ 二、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 我国古代图书馆 刘绍义 有人经常把书院与图书馆混为一谈。‎ 尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。‎ 早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据《史记》记载，老子“姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也”。这个“守藏室”，就是藏书之所。‎ 到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的“秘府”官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、石室、麒麟阁，都是汉代收藏图书的地方。当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从“石室”的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为“金匮”。‎ 东汉桓帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋炀帝的时候，秘书监已经是正三品了。唐代的魏徵就曾经担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理，做出了不可磨灭的贡献。‎ 唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加，私人藏书也如雨后春笋，茁壮成长。韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书，“插轴三万卷”，由此可知唐代私人藏书之丰之盛了。‎ 到了明代，专门管理图书秘籍的秘书监一职就被废止了，图书馆馆长的职务也并入了翰林院。清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了。‎ 那么，什么时候开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正使用“图书馆”一词，还是从“江南图书馆”开始的。修建于清代光绪三十三年（1907年）的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。‎ 所以说，“江南图书馆”开创了我国“图书馆”的新篇章，是一所真正的大众图书馆。‎ ‎（选自《意读》2017年七月刊，有删改）‎ ‎ ‎ ‎（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（    ）‎ A.周朝保存盟约、图籍、档案等与皇室有关资料的“盟府”，是我国图书馆的雏形。‎ B.汉代已有专门收藏图书的“秘府”官舍，石渠、天录等均为汉代皇家图书馆的别称。‎ C.民间藏书丰富之极的私人图书馆能够在唐代出现，主要得益于先进的印刷技术。‎ D.清代翰林院、文渊阁、文澜阁、国子监等机构的长官都兼负有收藏管理图书之责。‎ ‎ ‎ ‎（2）下列说法不符合原文意思的一项是（    ）‎ A.古代的书院虽有藏书，但以讲学为主，其目的和设置与以藏书为主的图书馆相差甚远。‎ B.为防火防潮，汉代时人们把藏书之所建成石头的，且收藏图书的书柜也多以铜色包边。‎ C.东汉时设置了专管图书秘籍的秘书监，这一官职由各机构的长官兼任，并历代沿用。‎ D.唐代官府藏书大量增加，在书籍整理方面，时任秘书监的魏徵做出了不可磨灭的贡献。‎ ‎ ‎ ‎（3）下列分析不正确的一项是（    ）‎ A.本文第三段主要运用了引用的说明方法，说明早在周代就已经有了图书馆，而老子堪称我国历史上第一位图书馆馆长。‎ B.本文的说明顺序为逻辑顺序，文章先由书院与图书馆的区别说起，然后条理清晰地说明了我国古代图书馆的发展历史。‎ C.平实、准确是本文的语言特点，第五段“秘书监相当于现在的国家图书馆馆长”一句中的“相当于”就体现出这一特点。‎ D.这篇事物说明文主要介绍了我国古代图书馆的发展，谈了我国“图书馆”名称的由来，使我们对我国古代图书馆有了了解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 母亲的栀子花 ‎①繁花落幕，夏日登场，又到了栀子花开的时节。绵绵不断的梅雨，催育着栀子花蕾，它们像一个个小轱辘日渐生长，络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的细叶栀子花，我都不禁停下脚步，俯下身子，轻轻掸去花片上晶莹的水珠，闻一闻那沁人心脾的清香。对栀子花，我有一种别样的情愫，见到它们就像见到阔别的乡友，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。‎ ‎②母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几蔸。上世纪70年代初，我们家因田园化建设又一次搬家，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去才两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂，高过人头。过往的行人总不忘夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎③每到初夏时节，大小枝丫挂满了数不清的花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，盯着花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响，我们也喜欢上了栀子花，时刻留意栀子树的变化，特别是到了花开季节，几乎每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重，生活清贫单调，栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐。‎ ‎④记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早你们就等着看栀子花开吧。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在向阳的枝丫这边，有不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。‎ ‎⑤那一夜电闪雷鸣，雨打着树叶哗哗响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天一亮，一家人就迫不及待地去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还闭像个小喇叭，在层层绿叶的衬托下，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁，姐姐也在母亲梳得发光的粑粑头后别上两朵。花摘完了，除了留些用水瓶子养着放在家里，剩下的就准备送人。母亲把花分成三份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求，一份让我送给老师，一份送给帮过忙的邻居。母亲说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡供销社工作，很少顾得上回家，母亲是“半边户”，一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。‎ ‎⑥最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我的二哥经人介绍，认识了邻村一个条件还不错的姑娘，对方提出要“看人家”，一看儿郎，二看男方的家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹了。那个年代定亲时兴的是送自行车、手表、缝纫机“三大件”，我们家穷得叮当响，根本拿不出钱来买这些东西，一家人急得像热锅上的蚂蚁。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇给我也不要，就送她栀子花吧。”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。‎ ‎⑦栀子花开，就意味着端午节快到了。五六月间正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货，但她不能让孩子们眼巴巴地看着别人吃粽子。为了买到糯米，花多大代价也值得。包粽子的时候，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。母亲包得又快又好，我们包出来的样子却总不好看。当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐在一起，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。‎ ‎⑧母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，全无生机，最后只好将它们挖掉。每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的，只能站在家门前，静静地想，想母亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女，她是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那些栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在和母亲相守的日子里，我始终能感受到一种力量——自强的力量，感恩的力量，这份力量伴我坚定前行，我还能体会到一种爱——对生命的热爱，对儿女的深爱，这种爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生的路上，在我的心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。‎ ‎ ‎ ‎（1）细读全文，从母亲的角度梳理文章内容，在横线上补全内容。 _______________→_______________→摘下花朵，送给邻里→_______________→栀子花开，教包粽子 ‎ ‎ ‎（2）请从修辞角度赏析第④段画线的句子。‎ ‎ ‎ ‎（3）结合选文内容，请简要分析母亲是个怎样的人。‎ ‎ ‎ ‎（4）结合全文，说说选文第⑧段画线句的作用。‎ ‎ ‎ ‎（5）结合选文内容，理解题目“母亲的栀子花”的含义。‎ 三、课内阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。‎ 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？‎ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。‎ ‎ ‎ ‎（1）对下面句子中画线词的解释，有错误的一组是（        ）‎ A.①春和景明（景：景色）                           ②此则岳阳楼之大观也（大观：壮丽景象）‎ B.①连月不开（开：天气放晴）                    ②去国怀乡（去：离开） ‎ C.①属予作文以记之（属：通“嘱”嘱托）   ②予尝求古仁人之心（求：探求） ‎ D.①不以物喜（以：因为）                           ②或异二者之为（或：或许） ‎ ‎ ‎ ‎（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ‎ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ ‎ ‎ ‎（3）杨绛先生曾说过：“人生最美妙的风景是内心的淡定与从容。”洞庭湖畔的岳阳楼，又是承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答）。作为当代的中学生应该有怎样的担当？‎ 四、课外阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇。既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。‎ ‎（《宋史·苏洵传》）‎ ‎ ‎ ‎（1）解释下列句中的画线词语。 ①悉焚常所为文 ②与其二子轼、辙皆至京师 ‎ ‎ ‎（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。‎ ‎ ‎ ‎（3）苏洵的读书经历对你有什么启发？‎ 五、句子默写 ‎ ‎ ‎ 按要求默写。 （1）数风流人物，________。（毛泽东《沁园春 雪》） （2）为什么我的眼里常含泪水，________。（艾青《我爱这土地》） （3）闲来垂钓碧溪上，________。（李白《行路难（其一）》） （4）________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） （5）________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （6）山水之乐，________。（欧阳修《醉翁亭记》） （7）默写许浑《咸阳城东楼》后四句________,________。________,________。 ‎ 六、综合性学习 ‎ ‎ ‎ 在中国的历史长河中，舍生取义的英雄数不胜数：秋瑾、谭嗣同、夏完淳等。2016年，北海市边防支队银海区边防大队的骆春伟，为了保护群众利益和家园安全，舍生取义，壮烈牺牲。次年5月，骆春伟当选为“中国好人”。 ‎ ‎（1）【观点阐述】两千多年前孟子提出了“舍生取义”的观点，但是在今天，如果要舍生取义，就会被人认为“不理智，不正确”。那么，孟子的观点在今天是否还有意义？请写出你的看法、理由及结论，80字以内。‎ ‎ ‎ ‎（2）【事迹简介】请你结合下图，简要介绍图中人物的英雄事迹，60字以内。 ‎ ‎ ‎ ‎（3）【撰写对联】请你根据上联，写出下联。 上联：骆春伟正气参天地 下联：____________________‎ 七、作文 ‎ ‎ ‎ 请以“那个美好的瞬间”为题写一篇记叙文。 “我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开，雨时一湖涟漪，阳光席卷城市，微风穿越指间，入夜每个电台播放的情歌，沿途每条山路铺开的影子，全部是你不经意写的一字一句，留我年复一年朗读。” ﹣﹣张嘉佳《从你的全世界路过》 要求： ①内容具体，有真情实感； ②字数在600字以上； ③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ④不得抄袭。 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 广西崇左市扶绥县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 易误读常见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A．“虐“读nūè，“拾”读shè； C．“屏”读píng； D．“恶”读wù； 故选B.‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 常见易错字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A．“幅”写作“副”； 故选A.‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 成语的使用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A．味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。不符合语境，使用错误； B．一气呵成：形容文章结构紧凑，语气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。不符合语境，使用错误； C．顶礼膜拜：比喻对人特别恭敬或极端崇拜（现多含贬义）；不符合语境，使用错误； D．一蹴而就：踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。符合语境，使用正确； 故选D.‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 病句辨析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A项，“水质量”与“增加”搭配不当，应将“增加”改为“提高”；“信心”与“果断”搭配不当，应将“果断”改为“坚决”。 B项，“谈论”和“热议”语义重复，应删去“谈论”。 D项，主语残缺，应去掉“在”。 故选C。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 语言得体 话题作文 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查学生对语言是否得体的把握。A．“不情之请”指不合情理的请求，属谦辞，用于自身；C．语气过于生硬；D．带有讽刺的意 味，讽刺朋朋光看不买，不礼貌。故选B。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 句子衔接 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 第一空前贺知章的《咏柳》借柳喻春光，其中“碧玉”对应③句中的“人逢早春”，体现了对早春的喜爱，故第一空选③句，排除A、D两项； 第二空前的“明朝犹有远行人”对应①句中的“折柳送别”，故第二空选①句；第三空前的“何人不起故园情”对应②句中的“思乡情怀”，故第三空选②句，故正确顺序是③①②。 故选B。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 文学常识 文化常识 ‎【解析】‎ 本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【解答】‎ ABC．正确； D．有误，雨果法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，代表作是《悲惨世界》；莫泊桑19世纪后半叶法国批判现实主义作家，代表作是《羊脂球》。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 文学常识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ D．大闹野猪林的是鲁智深，不是林冲。 故选D。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 文学常识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A（是刘禹锡酬答白居易的作品）‎ 二、现代文阅读 ‎【答案】‎ D C B ‎【考点】‎ 说明文内容理解与分析 筛选信息，归纳要点（说明文）‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）D项，表述有误，原文为“清代除了文渊阁、文津阁、文澜阁这些图书馆外，翰林院、国子监、内府等机构也收藏过图书。这些机构的长官在做好本职工作的同时，也负责管理这些图书，算得上是兼职的图书馆馆长了”。‎ ‎（2）C项，表述有误，原文为“东汉桓帝时设置的秘书监一职，即专门管理图书秘籍的官员。秘书监相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用”。‎ ‎（3）B项，根据第三段到第七段每段的首句可知本文的说明顺序是时间顺序。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）栽下花树，精心照料,关爱花树，影响“我们”,以花代礼，搞定亲事 ‎（2）运用了拟人的修辞手法，将花蕾拟人化，生动形象地写出栀子花蕾的可爱的情态。表现了作者对栀子花的喜爱之情。‎ ‎（3）①热爱生活，在清贫的生活中依然热爱、呵护栀子花。 ②有感恩之心，将花分给帮助过自已的邻居。 ③深爱着儿女，为了能让孩子们吃上米粽，花多大的代价也值得。 ④自强自信，用栀子花作彩礼定亲。‎ ‎（4）篇末点题，总结全文。表达了对母亲的怀念和赞美之情，同时体现了母亲对“我”的影响深远。‎ ‎（5）栀子花既指母亲栽种的那棵栀子树上生长的栀子花，又象征着母亲热爱生活、懂得感恩、关爱子女、自立自强自信的品质。‎ ‎【考点】‎ 记叙文标题含义 修辞手法及作用 鉴赏文学形象 理解记叙文中句子含意或作用 梳理故事情节 散文阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）答题时一定要注意是从“母亲”的角度来梳理内容，所以首尾段内容应除去。文章在写母亲“摘下花朵，送给邻里”一事之前，主要写了母亲喜爱栀子花，把它们看成了自己的孩子，栽种下进行精心照料；然后写受母亲影响，“我们”也喜欢上了栀子花，并期待着栀子花的开放；最后，在写“栀子花开，教包粽子”一事之前，写母亲用栀子花作彩礼，定下了哥哥嫂嫂的婚事。据此整理出答案即可。‎ ‎（2）“咧开了小嘴”，赋予花蕾人的情态，运用了拟人的修辞手法，将栀子花开放时的状态生动地描摹出来，可爱又富有情调，字里行间流露出作者对栀子花的喜爱之情。‎ ‎（3）本文在刻画母亲的人物形象时，主要运用了动作、语言和神态描写。找出相关内容进行概括即可。 根据第③段“母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，盯着花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间”可知，母亲在清贫的生活中依然热爱、呵护栀子花。 根据第⑤段“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好”可知，母亲有感恩之心，把栀子花分给曾经帮助过自己的人。 根据第⑦段“五六月间正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货，但她不能让孩子们眼巴巴地看着别人吃粽子。为了买到糯米，花多大代价也值得”可知，母亲深爱着儿女，想让孩子吃上米粽。 根据第⑥段“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇给我也不要，就送她栀子花吧”“母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来”可知母亲是一个自强自信的人。‎ ‎（4）画线句运用议论、抒情的方式提到“栀子花”和“母亲”，“我始终能感受到一种力量——自强的力量，感恩的力量，这份力量伴我坚定前行，我还能体会到一种爱——对生命的热爱，对儿女的深爱”，点明栀子花给母亲让“我”明白了生命的价值和意义，赞美了母亲对栀子花、对生活的热爱，表达了“我”对母亲的怀念和感激；表现了文章的主旨，总结了全文。‎ ‎（5）结合本文的主旨来看，文章以“栀子花”为线索写母亲，“栀子花”表面上指母亲栽种的那棵栀子树上生长的栀子花，实为母亲的象征，母亲如一朵栀子花，将美好的品质留给了“我们”，将香气传到四面八方。母亲虽然不在了，但是她热爱生活、懂得感恩、关爱子女、自立自强自信的品质永存“我们”心中，她的形象化作一朵美丽的栀子永远绽放在“我”的记忆中。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 三、课内阅读 ‎【答案】‎ A ‎（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。‎ ‎（3）承载了范仲淹等古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 作为当代中学生要以古人为鉴，胸怀天下，承担起复兴中华民族的伟大历史使命，好好学习，全面发展，立志做社会主义事业的优秀接班人。  ‎ ‎【考点】‎ 岳阳楼记（范仲淹）‎ 文言文阅读开放问题 文言文内容理解与分析 文言翻译 课内文言文阅读 文言虚词 文言实词 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）A项，①句意：春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。‎ ‎（2）先：在……之前。后：在……之后。‎ ‎（3）解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句即可。 结合文章内容可知，范仲淹等古仁人有“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。第二问，结合自己的生活实际，从“要有乐观旷达的生活态度和能为社会做贡献”等方面来谈感受即可。‎ 四、课外阅读 ‎【答案】‎ ‎（1）①全，都,②到达 ‎（2）（苏洵的文章）流传出来后，士大夫争着传阅，一时之间学习写作的人都抢着模仿苏洵文章的写法。‎ ‎（3）非勤奋刻苦不能读书；只要学习，就为时未晚。‎ ‎【考点】‎ 分析评价文章哲理或思想 文言翻译 课外文言文阅读 文言实词 ‎【解析】‎ ‎【参考译文】 ‎ 苏洵，字明允，眉州眉山人。他二十七岁的时候开始发愤学习，一年多后去考进士，又去考茂才异等，都没有考中。于是苏洵将自己以前的文章全部焚烧，关门闭户更加苦读诗书，终于精通六经及百家之说，写文章一会儿就写了几千字。至和、嘉祐年间，苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙一同来到京师。翰林学士欧阳修将苏洵所做的二十二篇文章上呈给朝廷。（苏洵的文章）流传出来后，士大夫争着传阅，一时之间学习写作的人都抢着模仿苏洵文章的写法。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）①句意为：于是苏洵将自己以前的文章全部焚烧。悉：全，都。 ②句意为：苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙一同来到京师。至：到达。‎ ‎（2）争传：争着传阅。竞效：模仿。‎ ‎（3）阅读全文，了解内容，结合“年二十七始发愤为学”“悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说”等关键语句，从苏洵读书勤奋刻苦、非勤奋刻苦不能读书、只要学习，就为时未晚等方面来回答即可。‎ 五、句子默写 ‎【答案】‎ 还看今朝,因为我对这土地爱得深沉,忽复乘舟梦日边,春蚕到死丝方尽,人有悲欢离合,得之心而寓之酒也,鸟下绿芜奏苑夕,蝉呜黄叶汉宫秋,行人莫问当年事,故国东来渭水流。‎ ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字 、不漏字、不写错字。本题中的“芜、夕、蝉、渭”等字词容易写错。‎ 六、综合性学习 ‎【答案】‎ ‎（1）示例：在今天，舍生取义还是有意义的。任何时代都需要这种精神，只有这种精神在每个人心中牢牢地扎根，我们的国家才有希望，我们的民族才能崛起。所以，我们依然需要舍生取义。‎ ‎（2）示例：南宋末年，文天祥毅然肩负起抗元重任。由于势单力薄，被元军俘获。面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，拒绝降元，最终从容就义。‎ ‎（3）示例一：文天祥忠义书汗青 示例二：夏完淳丹心照古今 ‎【考点】‎ 漫画 见解阐述 对联 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）对某种现象发表看法，要注意先表明观点，然后阐释理由，言之有理即可。本题是对“舍生取义”的看法，表明自身观点，写出理由及结论。‎ ‎（2）观察图片，由图片上“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句可知，图中人物为文天祥，然后结合《过零丁洋》这首诗的写作背景，写清楚人物（文天祥）、时间（南宋末年）、起因（文天祥毅然肩负起抗元重任）、经过（由于势单力薄，被元军俘获）和结果（面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，拒绝降元，最终从容就义）。注意语言简洁及字数要求。‎ ‎（3）‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 解答此题时要了解一些对联的知识，字数相等、词性相对、结构相似、意义相关，还要在内容上符合要求。分析上联“骆春伟正气参天地”是主谓宾结构，点明人物及事件，可作答：“文天祥忠义书汗青”或“夏完淳丹心照古今”。‎ 七、作文 ‎【答案】‎ ‎【范文】 那个美好的瞬间 美好的事物，总是在一瞬间呈现，一瞬间消失。就像朱自清先生笔下的那一句“来也匆匆，去也匆匆”。谁也没有办法挽留，只会留下美好的瞬间，将它埋藏在心里。 春寒料峭的周六早上，正在熟睡中的我被窗外“嘀嘀哒哒”的雨声吵醒了。“哎，又睡不成懒觉了。”我一边懊恼地穿衣服，一边拉开了窗帘。这时，楼下的一个身影映入我的眼帘：那是一个微微有些瘦削的中年人，他正在整理垃圾投放到身旁的清运车中﹣﹣他是小区的清洁工。 雨不停的下着，只见垃圾桶堆满了垃圾，有纸盒、饮料瓶、果袋子没有扎紧，垃圾顺着袋口滑了出来，落在地上，和着雨水流皮等，桶旁也散布着居民丢弃的各色袋子，有些得到处都是，那位清洁工不厌其烦地多次弯腰拾起散落的垃圾，然后放进黑色塑料袋里收纳起来。雨水顺着他薄薄的雨衣流下来，早已淋湿了裤腿、鞋子…… 这个小区我已经住了快两年了，但我好像第一次知道窗口正对着这个垃圾桶，也好像第一次见到垃圾是早上清运走的。雨依然在下，丝毫没有要停下来的样子，我眼前的景色忽然变得有些模糊了，我们身边像这位清洁工伯伯一样的人其实有很多，他们是生活在城市最底层的劳动人民，每天默默的工作在平凡的岗位上，无私奉献着自已的一切。是他们忍受着高温，严寒臭气，肮脏，任劳任怨。才给我们带来了一个干净的环境。因为有了他们的辛勤付出，才换来了我们整洁、舒适的环境，城市有了他们的身影才美丽。 我们每个人，都应睁大自己的双眼去发现美好的瞬间，珍惜我们生活中的每一个瞬间。瞬间的美丽，便是永恒！‎ ‎【考点】‎ 全命题作文 ‎【解析】‎ ‎【审题立意】这是一道命题作文题目。题目中的“瞬间”是说明时间的短暂。“美好”则表明“瞬间”发生的事件的性质，或是所遇到的人及其身上的优秀品质。当然，美丽的自然之景，也会给我们带来美好的感受。因此，本文主要是写在某一瞬间，自己经历的人及事或眼中之景，从中感受到他人及其行为或景色的美好支出。本文应使用第一人称来写作。本文可以写作记叙文。 【思路点拨】下列选材，应符合我们的构思：超市里出来一对母女，母女相依、相搀扶过马路，那是个美好的瞬间；下雨时，母亲用自己的身躯或雨伞遮盖幼小的孩子，那是个美好的瞬间；放学铃声一响，学校大门口那种等待、期盼、焦虑、欣慰是个美好的瞬间；马路上，环卫工人搬起垃圾桶把垃圾倒进垃圾车，那是个美好的瞬间…… 【写作方法】文章建议写成镜头、片段式的。入题要快，要很快切入所写的中心；只应把“瞬间”人、事或景物所呈现的美的情态要写得具体，写细致，写完即可收笔。 【注意事项】注意：1、要写细，让细节说话。可具体描写动作、神情、外貌、语言，极力渲染那一瞬间的美。2、要提炼主题，用议论和抒情的笔墨谈那一瞬间呈现出来的美的本质，谈自己的认识和体会。‎ ‎【解答】‎ ‎【范文】 那个美好的瞬间 美好的事物，总是在一瞬间呈现，一瞬间消失。就像朱自清先生笔下的那一句“来也匆匆，去也匆匆”。谁也没有办法挽留，只会留下美好的瞬间，将它埋藏在心里。 春寒料峭的周六早上，正在熟睡中的我被窗外“嘀嘀哒哒”的雨声吵醒了。“哎，又睡不成懒觉了。”我一边懊恼地穿衣服，一边拉开了窗帘。这时，楼下的一个身影映入我的眼帘：那是一个微微有些瘦削的中年人，他正在整理垃圾投放到身旁的清运车中﹣﹣他是小区的清洁工。 雨不停的下着，只见垃圾桶堆满了垃圾，有纸盒、饮料瓶、果袋子没有扎紧，垃圾顺着袋口滑了出来，落在地上，和着雨水流皮等，桶旁也散布着居民丢弃的各色袋子，有些得到处都是，那位清洁工不厌其烦地多次弯腰拾起散落的垃圾，然后放进黑色塑料袋里收纳起来。雨水顺着他薄薄的雨衣流下来，早已淋湿了裤腿、鞋子…… 这个小区我已经住了快两年了，但我好像第一次知道窗口正对着这个垃圾桶，也好像第一次见到垃圾是早上清运走的。雨依然在下，丝毫没有要停下来的样子，我眼前的景色忽然变得有些模糊了，我们身边像这位清洁工伯伯一样的人其实有很多，他们是生活在城市最底层的劳动人民，每天默默的工作在平凡的岗位上，无私奉献着自已的一切。是他们忍受着高温，严寒臭气，肮脏，任劳任怨。才给我们带来了一个干净的环境。因为有了他们的辛勤付出，才换来了我们整洁、舒适的环境，城市有了他们的身影才美丽。 我们每个人，都应睁大自己的双眼去发现美好的瞬间，珍惜我们生活中的每一个瞬间。瞬间的美丽，便是永恒！‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页