一年级数学下册教案-5 认识人民币-人教版 (1) 3页

人民币的认识第二课时认识大面值人民币教学目标：知识与技能：1、使学生认识大面额人民币，进一步体会人民币的价值。2、使学生掌握较大面额人民币间的互换，能正确清点币值。过程与方法：经历人民币之间的兑换过程，体会人民币的功能和作用。情感态度与价值观：感受数学与实际生活的联系，培养学生勤俭节约、爱护人民币的好习惯。教学重点：认识大面额人民币并掌握他们之间的互换。教学难点：人民币单位间的换算。教具准备：主题图及货币学具。教学方法：引导法、合作学习。教学过程：一、学前准备　认识外国的货币 二、探究新知、1、认识大面额人民币让学生看一看主题图上的人民币，说一说各是多少元。（1）出示5元人民币，学生观察图案和数字。（2）出示10元人民币，学生观察图案和数字。（3）出示20元人民币，学生观察图案和数字。（4）出示50元人民币，学生观察图案和数字。（5）出示100元人民币，学生观察图案和数字。人民币的面值可以通过观察人民币上的数字、汉字、风景图案以及颜色来识别。2、人民币的兑换。（1）1张5元可以换几张1元？1张10元可以换几张1元？（2）1张20元可以换几张10元？1张50元可以换几张10元？　（3）1张100元可以换几张10元？1张100元可以换几张50元？（4）1张100元可以换几张20元？1张几元可以换几张1元；1张几十元可以换几张10元；1张100元可以换10张10元，可以换2张50元，可以换5张20元。 三、课堂作业摆出下面的钱数7元10元8元6角75元四、课堂小结：1.兑换大面值的人民币用数的组成的方法最简单。2.1张几元可以换几张1元。3.1张几十元可以换几张10元。4.1张100元可以换10张10元，可以换2张50元，可以换5张20元。五、课后作业1、练习册32、33页。2、独立参与一次商店的购物。