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  • 2021-11-16 发布

部编版二年级语文上册《语文园地八》第一课时教案

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部编版二年级语文上册《语文园地八》第一课时教案 教学目标:   1.学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。感受中国汉字的趣味,激发学生对汉字的喜爱。   2.规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、野。   3.认识象声词,了解他们的作用,并能根据句子的意思选择恰当的词语。。   4.熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。   5.有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。通过阅读,体会"酸葡萄心理"。   重点难点:   1.学习根据生字的特点和构造进行识字,认识生字厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘。   2.熟读并积累含有动物名称的成语,并能选择一两个说话。   课前准备: ‎ ‎   多媒体课件。   课时分配:两课时   教学过程:   第一课时   一、识字加油站。   1.学生认识两个偏旁部首:厂、穴。   客厅厨房 车厢大厦   鸟窝 窑洞 窗帘  空间   2.自由读一读含有这两个偏旁的生字。   厅、厨、厢、厦、穴、窑、帘   3.看看这些字有什么共同点? ‎ ‎   4.你还知道哪些"厂、穴"旁的字?说一说,写一写。   5.先同桌交流,再全班交流。   6.师:你们觉得我们国家的汉字有趣吗?‎ 二、字词句运用。   1.试着读一读,看谁能将这些字读准。   猜猜下面词语的读音,再选择合适的放在句子里读一读。   (   ),雨不停地下着。   (    )鸟儿在树上地叫着。   2.你知道这些像声字都表示的是什么的声音吗?试着说一说。   3.在上面选择正确的象声字填在句子中。   4.请同学汇报。 ‎ ‎  5.拓展:我也会选填象声字。   (1)吃中午饭时,突然飞来一群小鸟,(          ),叫个不停。   (2)看着不争气的小明,妈妈生气极了,只听(   )的一声,小明的脸上多了五个手指印。   (3)上班高峰堵车了,只听(       ),喇叭声响个不停。   三、书写提示。   会写生字领、群、船、野。   1.先观察,同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。   2.老师提示:   (1)先看后写,才能减少修改次数,确保页面整洁。   (2)有些字,左右两边的宽窄差不多,写的时候要均衡。   3.请学生描红,描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。 ‎ ‎   4.学生书写,老师巡视指导。   5.进行全班评比。   四、谈感受,说收获。‎