一年级下专项复习之五 课外阅读 11页

专项复习之五 课外阅读 一、平心静气审题，切忌粗心。 二、仔细研读语段，整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。 解题技巧 一、阅读儿歌 《 小蜜蜂 》， 完成练习 。 （23分） 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡 ， 大家一起去做工，来匆匆，去匆匆，做工趣味浓。天暖花好不做工，将来哪里好过冬。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡 ， 别学懒惰虫。 1.找出儿歌中的一对反义词： （ ）——（ ）。 2.圈出儿歌中表示声音的词，再仿照这样的词语再写三个： 3.我们要向小蜜蜂学习什么精神 ？ 我们要向小蜜蜂学习，学习它的爱劳动，不懒惰的精神。 叽叽叽 哈哈哈 哗哗哗 来 去 解析：根据原文关键词：“别学懒惰虫”，指导我们要向小蜜蜂学习，爱劳动，不懒惰的精神。 二、 大自然的（ ） 春天的树上 ， 长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂 满 肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄 。 冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我 ， 寄给大家。 1.选择下面一个最合适的词，把短文的题目补充完整。 A.落叶　 　B.邮票　　 C.叶片　 　D.一年四季 B 2.填空:（ ） （1）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )；秋天的树叶颜色有( )和( )；冬天的树下，满地是( ) 。 （2）短文中的“大自然的邮票”指( ) 。 （3）这篇短文是按（ ）顺序写的。 时间 落叶 根据“春天、夏天、秋天、冬天”看出本文按时间顺序。 树叶 嫩嫩的 肥肥的 鲜红 金黄 在原文中找出。 三 、阅读短文《夏天的歌 》 完成练习 。 火辣辣的夏天 ， 是万物生长最旺盛的季节 。 田野里 ， 向日葵托起圆圆的笑脸 ， 稻禾天天向上 ， 拔节抽穗 ， 玉米怀抱娃娃长出胡子 ， 碧绿的扬树张开大伞 ， 青青的草地仿铺开的绿毯 。 知了在大喊大叫 ： “ 热呀 ！ 热 呀 ！ ” 校园里 ， 女孩子扎 小 辫穿裙子像彩蝶 ， 男孩套汗衫穿短裤像燕子 ， 操场上洒满汗珠洒满笑 。 水是夏天的影子，戏水游泳让我们多开心 。 青蛙在放声歌唱 ： “ 乐哇 ！ 乐哇 ！ ” 我们爱火辣辣的夏 天 ， 我们爱火热的生活 。 1.读一读，连一连。（12分） 撑开 汗水 火辣辣 杨树 铺开 大伞 火热的 生活 洒满 绿毯 碧绿的 夏天 解析：借助短文，寻找文中的短语。 2.我能照样子补充句子。（8分） 例：女孩子扎小辫穿裙子像彩蝶。 （1）红红的枫叶像 。 （2） 像 。 3.田野里有哪些景物？写出这些景物的名字。（8分）  _______________________________________________ 一张张邮票。 太阳 一个大红灯笼挂天空。 向日葵 稻禾 玉米 杨树 草地 知了 四、 春妈妈的三个小姑娘 　　 春妈妈回来了 ， 带来了三个淘气 的 小姑娘。　　 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了 田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了一张张花朵的脸儿。　　 风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了 青草，吹着春天朝前长。　　 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1 .这篇短文一共有_______个自然段。 2. 春妈妈带来了三个小姑娘：________、_______、_______。 3.我能根据短文的内容填空。 春天，________、_________、_________和_________都醒了，树 ________ 了，草 ________ 了，花朵 ________ 了。 4. 我可以用文中的又“_____”又“_____”评价三个小姑娘。 6 山岭 田野 天空 风姑娘 雷姑娘 雨姑娘 青 绿 村庄 红 能干 淘气 巧妙借助“原话”，确定解题空间。